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2019-2020学年高考数学一轮复习平面向量的数量积及应用(2)导学案文知识梳理:(请同学们阅读必修四103页—108页)平面向量的夹角及表示:(1).平面向量的夹角的定义(2).范围:表示方法:当夹角为0或QUOTE时,则称a与b,记作:;当夹角为9QUOTE时,则称a与b,记作:; 2.向量的数量积定义:3.数量积几何意义与投影的概念:4.数量积的性质:设a与b是非零向量,e是单位向量,QUOTE是a与e的夹角,则①QUOTE=;②aQUOTEb时,aQUOTEbQUOTE③QUOTE同向量,QUOTE④QUOTE反向量,QUOTE⑤QUOTE|QUOTE=QUOTE特别地:QUOTE=QUOTE+QUOTE+2aQUOTEbQUOTE=QUOTE+QUOTE-2aQUOTEb(a+b)QUOTE(a-b)=QUOTE-QUOTE⑥数量积的运算律:交换律:;结合律:;分配律:⑦数量积的坐标运算:;⑧两向量垂直叛定:;⑨两向量夹角公式:;⑩向量的模及两点间的距离:;二、题型探究探究一:平面向量的数量积运算例1:已知|a|=5,|b|=4,a与b的夹角为12QUOTE,求:eq\o\ac(○,1)QUOTEeq\o\ac(○,2)QUOTEeq\o\ac(○,3)QUOTE-QUOTE;eq\o\ac(○,4)(2a-b)QUOTE(a+3b)(答案:-10;21;9;-48)探究二、数量积的综合应用例2:已知向量和的夹角是120°,且,,则=例3:已知平面上三个向量、、的模均为1,它们相互之间的夹角均为120°,
(1)求证:⊥;(2)若,求的取值范围.解:(1)∵,且、、之间的夹角均为120°, ∴∴(2)∵,即也就是∵,∴所以 或.例4:已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)
(1)若||,且,求的坐标;
(2)若||=且与垂直,求与的夹角.解:(1)设,由和可得:∴或∴,或(2)即∴,所以∴∵∴.三、方法提升运用向是的数量积可以解决有关长度、角度等问题,也可以解决有关向量位置关系问题。四、反思感悟五、课时训练:1.已知向量,向量则的最大值,最小值分别是(D) 16,0 4,02.平面直角坐标系中,为坐标原点,已知两点,,若点满足,其中,且,则点的轨迹方程为:(D)
3.已知向量,,那么的值是(D)
14.在中,,的面积是,若,,则(D)5.已知为原点,点的坐标分别为,,其中常数,点在线段上,且有,则的最大值为(D)
6.设是双曲线的两个焦点,点在双曲线上,且,则的值等于(A)
2 4 87.设是任意的非零平面向量,且相互不共线,则①;②③不与垂直④中,是真命题的有(D)(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)②④8.设为平面上四个点,,,,且,=,则=___________________。3QUOTE9.若对个向量存在个不全为零的实数,使得成立,则称向量为“线性相关”.依此规定,能说明,,“线性相
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