基础知识（排序语言表达等）作业（解析版）-2022年小升初语文暑假复习与开学分班考备考

专题04

基础知识（排序、语言表达等）

作业

1.下列句子排序，域恰当的一项是（）

①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里

去了。

②翻开断砖来，有时会遇见螟蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵

烟雾。

③单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

⑤不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑甚；

A.⑤①③④②B.⑤①④②③C.④③②⑤①D.④③⑤②①

【答案】A

【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺

序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

本语段选自鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》。⑤句中“不必说"与①句"也不必说"，组成一组关联

词，点明百草园里蕴含的趣味之事；然后引出③句"单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味"；接下

来④句写"油蛉""蟋蟀们"在"泥墙根一带"鸣叫；接下来②句写"翻开断砖"后之所见所作；故排为：

⑤①③④②；

故选A。

2.下列句子的排序最恰当的一项是（）

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。

⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的

绿色。

A.④②①③⑤B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.④②⑤③①

【答案】A

【解析】本题考查衔接与排序。④为总起句，点明写作对象，为第一句；②"然后雨势变得小一些了，雾

气就散了"紧承"暴雨落在青瓦上……是一种灰白色的雾气"，为第二句；①"雨水与瓦的较量”紧承"那些瓦片

露出了它简洁而流畅的线条"，为第三句；③"肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土"紧承"雨水与瓦的较

量”，为第四句；⑤"在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始……”为总结句，为最后一句；故选A。

3.学校开展了“阳光体育"活动，规定每天一小时的课外锻炼时间。请根据语境，在横线上补写一段话，以

说服妈妈同意自己参加体育运动。要求语言连贯、得体，80字左右。

妈妈：学校这样做会影响你学习的，而且有安全隐患。你还是把这宝贵的一小时花在学习上吧。

小明：_____________________________________

【答案】妈妈，学校这样做是为了我们的身体更健康，有了健康的身体才能更好的学习啊，如果我身体不

好，总是生病，您一定会担心我，是吧？况且，这是学校的规定，您肯定不会愿意看我做一个不遵守学校

规定的学生，您说是不是呢？

【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题，要注意有称呼，有理由，围绕说服妈妈同意自己参加体育运

动展开，可从"学校规定每天一小时的课外锻炼时间""努力锻炼，有好的身体才能更好的学习”等方面说理由,

注意语气委婉，言之有理即可。注意字数限制。

4.观察漫画《人生路上》，请联系生活，说一说漫画带给你的思考和启示。

人

桂

海

上

总

2咙

写作提示：①联系生活谈思考和启示；②80字左右。

【答案】【示例】在“人生路上"，每个人的生活都不会是一帆风顺的，难免会遇到困难和挫折，当我们遇到

困难和挫折时，该怎么办呢？我觉得应该向第一个人学习，用一颗积极向上的心迎接生活的挑战，乐观地

待人处事。

【解析】本题考查学生对漫画的阅读。学生应该先读懂漫画在表达什么，才能结合自己的生活谈思考。漫

画上出现了两个人物，他们在面对30米的标牌是表现出了不同的态度，一个人是感叹道只剩三十米了，是

比较乐观积极的，另一个人却埋怨到还有三十米啊，是比较消极懈怠的。所以学生们可以围绕乐观和悲观

两种不同的人生态度回答，有理即可。

5.进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不

能完成，并扬言道："那些书都过时了，读了也没用！"你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他

的文字，100字左右。

要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。

【答案】小军，名著没有过时.，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。

进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶

性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。

【解析】本题考查语言表达能力。劝说时一定要高度注意语言的分寸。根据不同的人物，不同的性格，不

同的环境，采取不同的语言。劝说一定要看人说话。语言过激，有时会适得其反；语言力度不到，有可能

就不凑效果。解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文

坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。如：小军，名著没有过时，阅读

名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。阅读

名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时

间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。

何乐而不为呢？

6.仿写句子，使之构成排比句。

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点绿;,;,。

【答案】假如生命是一团火苗我愿为寒冬增添一丝温暖假如生命是一盏路灯我愿为黑暗带来一

片光明

【解析】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，-是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，

三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容是表

现自己的奉献精神，运用比喻的修辞手法，假设复句的形式。最后按示例的结构"假如生命是我愿为......"

仿写即可。

7.仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。

春天的色彩

东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了--/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里

/透露出憧憬和希望//

【答案】示例：细嫩的面庞上，洋溢着青春的气息

【解析】本题考查学生句子仿写的能力。仿写要注意的几个问题：①仿句与被仿句不能雷同。要有创新。

②修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。③用词不能重复。除了明显的供用词语以外,

仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。根据前面给出的句子，可见此句应描写的是“春姑娘"

的美丽外貌，然后根据前两个句子的结构仿写即可。如：翠绿的衣裙间，展现出青春与美丽。

8.在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊："刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的汉子，听到

喊声，笑了笑，也喊道："买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默风趣。请说出他们喊声的言外之

.A:.

思、o

卖萝卜摊主的言外之意是：。

卖鸭梨摊主的言外之意是：。

【答案】萝卜味道好（鲜美），如黄鸭梨一样黄鸭梨价格便宜，只有萝卜的价

【解析】

本题考查理解句义，理解某个句子的言外之意需要根据句子的语境分析作答。根据材料中的语境可知，因

为鸭梨是甜的，所以卖萝卜摊主的言外之意是萝卜味道好（鲜美）如黄鸭梨一样。因为萝卜便宜，所以卖

鸭梨摊主的言外之意是：黄鸭梨价格便宜，只有萝卜的价。

9.小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。

（1）下列对联适合小辉送给爷爷的是（）

A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康

C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海

（2）酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说。（注意说话时的称呼、

语气等，不超过25字）

【答案】（1）B（2）叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责。

【解析】（1）对"六十"的称呼：耳顺、花甲，这样AB都可以，但对联必须以平声收尾，所以故选B。

（2）本题考查劝说词的拟写能力.劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本耍求是讲明道理,

消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小辉的叔叔；其次针对情况，酒后，

小辉的叔叔想要驾车回家，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

10.阅读下面寓言，补充故事的结尾（至少写出两个）.

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，我们来较量较量吧”，狮子大怒，吼道“你

敢和我叫板”，于是“两人”大战起来。蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，狮子连

抓带咬，把自己的脸都抓破了，也没能抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，唱着凯歌飞走了，狮子非常沮丧，陷

入了深深的沉思：。

【答案】示例：①不能再和蚊子这种小人斗气了。②每个人都有自己的优势和不足啊。③要想抵抗蚊子

的攻击，还得弥补不足，把毛长全。④想要战胜蚊子，不能光逞匹夫之勇，还要用智慧。

【解析】此题考查学生补写结尾的能力。仔细审题可知，补充的内容应该是故事的寓意，应该从狮子的角

度来思考。如："蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方"告诉我们，再强大的人都有自己的

不足；"狮子连抓带咬，把自己的脸都抓破了，也没能抓到蚊子”告诉我们，战胜敌人要运用智慧。

11.下列句子中敬辞、谦辞使用罩怆m的一项是（）

①老店重新营生，门口打出横幅：欢迎新老客户光临!

②面对那些让人眼花缭乱的商品广告，他消费者谨防上当。

③快上课了，小李急急忙忙跑过来，对我说：“,把那本书递给我。”

A.惠顾奉陪久仰B.惠赠奉劝大驾

C.惠存奉还赏脸D.惠顾奉劝劳驾

【答案】D

【解析】

【详解】惠顾：惠临，多用于商店对顾客；惠赠：敬辞，指对方赠予财物；惠存：请保存，多用于赠人照

片、书籍等：①句老店重新营生，表示商店对顾客的欢迎，用“惠顾”恰当。奉陪：敬辞，陪伴，陪同做

某事；奉劝：敬辞，劝告；奉还：敬辞，归还；句意有劝告的意思，“奉劝”恰当。劳驾：客套话，用于

请别人做事或让路；久仰：仰慕已久，用于初次见面；赏脸：用于请对方接受请求或馈赠；大驾：敬辞，

称对方；句中请别人帮助递书，“劳驾”恰当。故选D。

12.下列句子语言表达得体的一项是（）

A.“你在昨天的饭里放什么了？”小茹捂着肚子问道：“我从昨天到现在肚子一直不舒服。”

B.客人来访时小娟正在打扫房子，客人说：“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。”

C.小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。这是我应得的。”

D.小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。"妈妈笑着说：“能尝到你做的饭菜，真棒！”

【答案】D

【解析】

【详解】A.小茹的话带有埋怨、指责的意味，不得体;

B.“家母”指自己的母亲，属于谦敬误用，不得体；

C.小华的话带有骄傲、自满的意味，不得体；

故选Do

13.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（）

难得见一个冬日暖阳，便迫不及待要踏着阳光，步入森林，去寻冬雪之味。冬雪是甜甜的，;

冬雪是瑟瑟的，;冬雪是柔柔的，。

①像树上松鼠啃食的松果一样，清香爽脆

②像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样，绵软温柔

③像是寒风吹拂在脸上的感觉一样，冰凉干燥

A②③①B.①③②C.①②③D.②①③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查语句的连贯性。上下文要求连贯，必须考虑到前后词语之间的逻辑关系。第一个空的上

文关键词是“甜甜的”，因此下文中所填的内容应该也带有这个滋味的色彩，①合适，排除A和D项；第二

个空要填的内容应该符合“瑟瑟”的特点，③合适，排除C项；最后一空符合“柔柔”的特点，②合适；

故选Bo

14.下列句子语言表达得体的一项是（）

李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不想表

现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）

A.老师，我是不该迟到，但我不是故意的。我以前是有过迟到的现象，但这一次跟以前的原因不一样，信

不信由你！

B.对不起！老师，我不是故意的，不信您可以到街上去问问，我绝对没有骗您，骗您我是小狗！

C.老师，我迟到是有原因的，但绝不是睡懒觉，也不是在街上闲溜达，可我不能说出来，求求您相信我吧!

D.对不起！老师，我不是无故迟到的，我有不得己的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！

【答案】D

【解析】

【详解】A.“信不信由你”语气生硬。

B.“不信您可以到街上去问问”对听话者不信任。

C.“求求您相信我吧”哀求式的，不得体。

故选D

15.在文段画线处填上合适的句子，最恰当的一项是（）

比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，;那繁荣茂盛的

绿，。人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，接天绿叶无穷碧的

夏日柯林更值得赞美。

①透露着的却是一种苍劲的风骨②涌动着的却是一股青春的朝气③奔腾着的却是一股向上的力量

④展现着的却是一种优美的情韵

A.②①B.②③C.③④D,④①

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查学生补写句子的能力，要根据内容之间的对应关系来判断作答。第一个空前面，说的是

“生机盎然的绿”，即指自然界充满生命力，在四个备选句子中，只有②句“青春的朝气”最符合生机盎

然的意思；接下来是“繁荣茂盛的绿”，“繁荣茂盛”代表的是一种积极、阳光、向上的力量，应该照应

第③句“奔腾着的却是一股向上的力量”，答案选②③；故此题选瓦

16.下列句子中语言表达得体的一项是（）

A.王叔叔来家里拜访，临走时爸爸客气地说：“您慢走，我留步，欢迎下次”

B.李老师见到小明，微笑着关切地问他：“家父近来身体好吗？”

C.下楼的时候，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”

D.月考结束，校长对李老师说：“李老师，这是我的作文，不妥之处烦请您斧正。”

【答案】D

【解析】

【详解】A.“留步”一般是客人说的话，不是主人说的话，故A错误；

B.“家父”是谦辞，指自己的父亲，故B错误；

C.“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”这句话不礼貌，故C错误；

故选Do

17.下列句子语言表达得体的一项是（）

A.李明拜访朋友，告别时对朋友说：“请张先生留步，足下改日再来请教。”

B.王老师说：“同学们，这次考试还有不懂的地方欢迎垂询。”

C.家长对老师说：“令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您！”

D.刘伟对王作家说：“拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。”

【答案】D

【解析】

【详解】A.足下：对对方的尊称，译为“您”。不能用于自己，使用不得体；

B.“垂询”敬辞，称别人对自己的询问这里应用“请教”；

C.令媛，读音为ling於，敬辞，敬称他人的女儿，多用于称呼对方的女儿；不能用于称呼自己的女儿，使

用不得体：

故选D。

18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老师，为人父母者应率先读书，为孩子营造浓厚的阅读氛围，

有利于推动“书香社会”建设•。

①一个家庭的幸福，离不开书香的熏陶

②“耕读传家”让书籍走入每个家庭；营造读书的环境，沁人心脾，其乐无穷。

③大到可以激发人的志向，改变人的一生

④一个人的成长，离不开知识的哺育

⑤一本好书，小则使人获得知识，懂得道理

A.④①⑤③②B.⑤③②④①C.③④①②⑤D.⑤③④①②

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查语句的排序。结合已经给出的语句及需排序的语句的内容，可知本段介绍的是阅读的重

要性。④和①按从个人到家庭，从小到大的顺序介绍了知识的重要性，故两句为一组，先④后①；⑤和③

具体说明的是一本好书带给人的好处，从“小则”和“大则”这两个词可知这两句为一组，先⑤后③；④①

和⑤③是从知识说到书籍，是一种从抽象到具体的顺序，故这四句排序为④①⑤③；②为总结句，故正确

排序为：④①⑤③②。故选A。

19.在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（）

_・.晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京

华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。

①世易时移，诗心不改

②千秋万岁名，寂寞身后事

③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承

A.③②①④B.②③①④C.①④②③D.②①④③

【答案】B

【解析】

此题考查的知识点是句子的排序。排序题要理清逻辑，可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发

生发展的一般规律来判断。首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认

知不同进行梳理。阅读语段可知，此题是阐述“中国诗词''的句段。通读句段可以发现，②句将目光投向漫长

的岁月长河，由此引出③句，“诗人将诗意馈赠每一个人”，故②③相联。①④从另•角度指出诗文的传承，

时代变化，但每一代都会有自己的纪念方式，④句领起画线句后面的句子。所以应排序为：②③①④。故

选B。

20.下列加横线的敬辞或谦辞使用得体的一项是（）

A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。

B.多年不见的老乡捎来家乡土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会,深表歉意。

D.我因事不能参加您的生日会，还望见谅。

【答案】D

【解析】

试题分析：A家母：谦辞，对人称自己的母亲。B笑纳：客套话;用于请人收下自己的礼物。C光临：敬称

他人的来访，敬辞，称宾客来到。

21.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。。,。。,

只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度

A.⑤②①③⑥④B.⑥②①③⑤④C.②①⑥③⑤④D.①③⑤⑥④②

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查学生的句子排序能力。通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句;

②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前;

⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。故选B。

【点睛】考查句子的排序，解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能

力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间

顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

22.下列语句表达得体的一句是（）

A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B.甲：“请问尊姓大名？