七年级语文下册专题复习八古诗文联读习题课件新人教版

专题复习八古诗文联读(一)阅读下面古诗文，回答下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。读书有所见作[清]萧抡谓人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

1．请解释下列加点词在文中的意思。(1)卿今当涂掌事()(2)蒙辞以军中多务()(3)及鲁肃过寻阳()(4)即更刮目相待()(5)苗以泉水灌()当权，当道推托等到另，另外用2．请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)但当涉猎，见往事耳。(2)一月不读书，耳目失精爽。只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。一个月不读书，连耳朵眼睛也失去了原来的清爽。3．同样是劝人读书，《孙权劝学》中的孙权采用_________的方式说理，而《读书有所见作》则用______的方式说理。4．联系《孙权劝学》和《读书有所见作》来看，读书有哪些好处？请简要回答。现身说法比喻增长才干；滋养心灵；让人胸有佳想；让人耳目清爽。(二)阅读下面的古诗文，完成问题。己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。爱莲说周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．请给下列句中的加点字标注读音。(1)吟鞭东指即天涯()(2)濯清涟而不妖()2．下列加点词意思相同的一项是()A．可爱者甚蕃/欺人太甚

B．中通外直/博古通今C．香远益清/精益求精D．陶后鲜有闻/数见不鲜yínzhuóC3．完成下列语句的翻译。(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)牡丹之爱，宜乎众矣。我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。对于牡丹的喜爱，应当人很多了。4．比较阅读是学习古诗文的好方法。请将下面的表格补充完整。选文己亥杂诗(其五)爱莲说托物言志①________________借莲自喻内容分析在常人眼中，花落归根，化作春泥，是美的毁灭；但在龚自珍眼中，落红化作春泥，却是美的涅槃和再生。从中，我们可以感受到诗人要继续为国家民族效力、为新生的美好事物贡献自己的力量的可贵品质。②_________________________________________________________________________________________________________________________________________以“落红”自喻作者借助莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，来赞颂君子的高洁品格和气节，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。(三)阅读下面古诗文，完成问题。【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】游沙湖①苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店，予买田其间。因往相田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字，书不数字，辄②深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二许，有王逸少④洗笔泉，水极

甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡⑤。”是日剧饮而归。(选自《东坡志林》)【注释】①此文写于宋神宗元丰五年(1082)，作者贬官黄州。②辄：就。③蕲水：蕲河，黄州境内五水之一。④王逸少：王羲之，字逸少。⑤黄鸡：白居易有诗“听唱黄鸡与白日”感叹年华易逝，此处反其意而用之。1．【甲】诗描绘了泰山__________的气势和_________的景色。【乙】文写了兰溪________________的特征，这是作者抒发情感的契机。2．用“/”为【乙】文画线的部分断句。(限两处)安常虽聋而颖悟绝人以纸画字高大雄伟神奇秀丽西流(向西流淌)//3．解释下列加点词的意思。(1)因往相田得疾()(2)善医而聋()(3)书不数字()(4)蕲水郭门外()察看〈看〉擅长〈善于〉写外城4．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．与之同游清泉寺/大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)

B．余以手为口/可以为师矣(《〈论语〉十二章》)C．是日剧饮而归/濯清涟而不妖(《爱莲说》)

D．遂往求疗/遂反溯流逆上矣(《河中石兽》)D5．用现代汉语翻译下列句子。(1)予买田其间。(2)是日剧饮而归。我去那里买田地。这一天我们开怀畅饮后才回去。6．结合诗文内容说说【甲】诗“会当凌绝顶”和【乙】文“休将白发唱黄鸡”分别表现了作者怎样的精神？给你什么启发？【甲】诗“会当凌绝顶”表达了作者不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神；【乙】文“休将白发唱黄鸡”表现了作者老当益壮，自强不息的精神。给我们的启发是人应当不畏难，不畏老，积极向上。【参考译文】【乙】离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店，我在那里买了田地。因为去看田，得了病。听说麻桥人庞安常擅长看病，但是个聋子。我就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是一时奇异的人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右，那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前兰溪水还能流向西，莫伤悲，白发老人还能作报晓的鸡。”这一天我们开怀畅饮才回去。(四)阅读下面古诗文，回答以下各题。【甲】蝉[唐]虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐②。居高声自远，非是藉③秋风。【注释】①垂緌(ruí)：古时系冠的缨带，这里借喻蝉的口须下垂。②流：发出。疏桐：高大的梧桐。③藉：凭借。【乙】[明]江盈科

楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲以事至娄东宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫。”余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。

嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。(节选自《雪涛小说》)【注释】①邮馆：驿馆，旅馆。②砉然(huārán)：拟声词。③阍(hūn)：守门的人。④良：很。1．【甲】诗三、四句中，“____”与“____”两字一正一反，相互呼应，表现了蝉的高洁品性。2．请展开联想和想象，描写诗句“流响出疏桐”所表现的画面。自非蝉鸣声清脆响亮，不断地从稀疏的梧桐树枝间传出，像悦耳的音乐，一直在树林间回荡，使人精神振奋。3．解释下列句中加点的词语。(1)城中安得有此兽()(2)至使余惊错欲走()(3)童谓吴俗相传尔耳()(4)徐而思之()4．用“/”为下面句子断句，标两处。余官长洲以事至娄东宿邮馆怎么跑罢了慢慢地//5．用现代汉语翻译下列句子。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。然而现在天下顶着虚假的名声使世俗惊骇的人不少啊。6．【甲】诗咏蝉，【乙】文写鼠，所写对象分别寄托了作者什么用意？【甲】文中说明蝉声远传，人们往往以为是凭借秋风的传送，但是诗人却强调这是由于“居高”而自能致远。这里作者借物喻理，表明立身品格高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。【乙】文中，作者借“老鼠之流却冒老虎威名”的故事，讽刺了那些假冒盛名吓唬世人的人。【参考译文】【乙】楚人称老虎为老虫，而姑苏