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文档简介
第一章丰富的图形世界【知识结构图】1.1生活中的立体图形第1课时生活中的立体图形学习目标1.(2022课标)通过实物和模型，了解从物体抽象出来的几何体．2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征．感悟新知知识点1
生活中常见的立体图形1.（例1）（教材P5母题改编）如图.（3）你还能发现哪些物体的形状与学过的几何体相同或相近？解：（1）物体a，d，h，i，n易使人联想起长方体；物体b，p易使人联想起正方体；（2）物体l类似于圆锥，物体g，m类似于圆柱；（3）物体e类似于棱锥；物体f，k类似于球.（1）哪些让你联想到长方体、正方体？（2）找出与圆锥、圆柱类似的几何体.2.如图所示的是一栋房屋建筑及其周边的卡通图片，请你在图中至少找到三个立体图形，分别是哪些？解：答案不唯一，如：观察可知，房屋旁边小树的树冠的形状是球，小树的树干是圆柱，房屋的上半部分或下半部分的形状都是棱柱，花盆里花的上半部分的形状是圆锥.3.（例2）下列选项中，都是柱体的一组是（
C
）ABCDC知识点2
圆柱、棱柱、圆锥和球【小结】柱体：①圆柱的上底和下底是两个一样大且平行的圆，侧面是一个曲面；②棱柱的上底和下底是两个一样大且平行的多边形，其余各个面(侧面)都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边(棱)平行．4.教材P4母题改编）将下列几何体分类：其中柱体有①②③⑤⑦，锥体有
④
，球体有
⑥
.
①②③⑤⑦④
⑥
【小结】锥体：①圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面，顶点到底面圆上各点距离相等；②棱锥有一个面是多边形，其余各面是只有一个公共顶点的三角形．课堂达标基础过关1.下列图形中，属于立体图形的是（
C
）ABCDC2.如图所示的是一个陀螺，组成这个陀螺的几何体是（
D
）A.长方体和圆锥B.长方形和三角形C.圆和三角形D.圆柱和圆锥D3.下列图形属于棱柱的是（
A
）ABCD4.写出与下列物体类似的几何体的名称：数学课本（长方体），笔筒（圆柱（或棱柱）），金字塔（四棱锥），篮球（球）.
A长方体圆柱（或棱柱）四棱锥球能力提升5.长方体和正方体都是棱柱，并且都是（
A
）A.四棱柱B.六棱柱C.八棱柱D.十棱柱A6.下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱.其中属于立体图形的是（
A
）A.③⑤⑥B.①②③C.③⑥D.④⑤A7.将如图所示的几何体分类：解：按柱体、锥体、球体分类：（2）（3）（5）和（6）都是柱体，（4）（7）是锥体，（1）是球体.（答案不唯一）思维拓展8.[几何直观、运算能力]（教材P4母题改编）如图是一个五棱柱，它的底面边长是3cm，高是6cm，完成下列问题：（3）这个棱柱共有
个面，它的侧面面积是多少？
解：（1）10（2）五棱柱共有15条棱，棱长的和为2×5×3＋5×6＝60（cm）.（3）五棱柱共有7个面，侧面的面积为
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