河北省张家口市思想政治高二上册期末检测试题及答案

河北省张家口市思想政治高二上册期末检测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。下列关于货币的说法正确的是（）A.货币就是金银，金银就是货币B.货币的本质是一般等价物C.货币与商品是同时产生的D.货币只有价值尺度一种职能答案：B解析：A项说法错误，货币的本质是一般等价物，但货币并不等同于金银，金银作为贵金属只是货币的一种表现形式，故A错误；B项正确，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物，故B符合题意；C项说法错误，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币的产生要比商品的产生晚得多，故C错误；D项说法错误，货币的基本职能有价值尺度和流通手段两种，除此之外，货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能，故D错误。市场上商品的价格总是经常变动的，造成价格经常变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰等，甚至各种偶然因素也会对价格产生影响。但这些因素对商品价格的影响是通过改变商品的（）A.价值决定的B.供求关系实现的C.劳动生产率实现的D.交换价值实现的答案：B解析：价格由价值决定，受供求关系影响，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。材料中“市场上商品的价格总是经常变动的，造成价格经常变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰等，甚至各种偶然因素也会对价格产生影响”，这些因素都是通过改变商品的供求关系来影响价格的，故B符合题意；A项错误，价值决定价格，气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰等因素不会改变商品的价值；C项错误，劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，价值量降低，价格降低，但材料中气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰等因素与劳动生产率无关；D项错误，交换价值是价值的表现形式，是商品交换比例系数，交换价值本身不能用自身的量来衡量自己，交换价值不是价格的影响因素。俗话说“货比三家”，消费者在购买商品时，往往要对同类商品的色、质、价等因素进行比较分析，最终才决定购买。这是因为（）A.商品是使用价值和价值的统一体B.商品能够满足人们的某种需要C.人们消费商品是为了得到使用价值D.商品交换是等价交换答案：A解析：消费者在购买商品时，往往要对同类商品的色、质、价等因素进行比较分析，这是比较商品的使用价值和价值，故A符合题意；B项错误，商品能够满足人们的某种需要，这是商品的使用价值，但材料强调的是消费者在购买商品时，对商品的使用价值和价值的比较，故排除B；C项错误，商品是使用价值和价值的统一体，消费者购买商品是为了同时获得商品的使用价值和价值，故排除C；D项错误，商品交换以价值量为基础实行等价交换是商品交换的基本原则，但材料强调的是消费者在购买商品时，对商品的使用价值和价值的比较，故排除D。下列关于纸币的说法，正确的是（）A.纸币是金属货币作为流通手段的替代品B.纸币是由国家发行的，国家可以任意发行纸币C.纸币的购买力由国家规定D.纸币的面值（面值代表货币价值）是由国家决定的答案：A解析：A项正确，纸币是代替金属货币执行流通手段的由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号，故A符合题意；B项错误，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会导致通货膨胀或通货紧缩，故B错误；C项错误，纸币的购买力由市场决定，而不是由国家规定，故C错误；D项错误，纸币的面值（面值不代表货币价值）是由国家决定的，但纸币的实际购买力是由市场决定的，故D错误。在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品的生产者。这说明（）A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用答案：A解析：A项正确，在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—二、多选题（每题4分）下列关于商品的说法正确的是（）A.商品是用于交换的劳动产品B.有使用价值的东西都是商品C.商品的使用价值和价值不可兼得D.商品是使用价值和价值的统一体答案：AD解析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，A、D正确；有使用价值的东西不一定是商品，因为商品还必须用于交换，B错误；商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，C错误。下列关于货币的说法正确的是（）A.货币是商品交换长期发展的产物B.货币的本质是一般等价物C.货币具有价值尺度和流通手段的职能D.货币可以执行支付手段、贮藏手段等职能答案：ABCD解析：货币是商品交换长期发展的产物，其本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段的职能，还可以执行支付手段、贮藏手段等职能，A、B、C、D均正确。下列关于价值规律的说法正确的是（）A.价值规律是商品经济的基本规律B.价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动C.价值规律要求商品交换以价值量为基础实行等价交换D.价值规律是永恒不变的规律答案：ABC解析：价值规律是商品经济的基本规律，其基本要求是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，其表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，A、B、C正确；价值规律是商品经济的基本规律，但不是永恒不变的规律，D错误。下列关于公有制主体地位的体现，说法正确的是（）A.公有资产在社会总资产中占优势B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用C.公有制经济在所有行业和领域都必须占支配地位D.公有资产在各个领域都必须占优势答案：AB解析：公有制的主体地位主要体现在两个方面：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，A、B正确；公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别，公有资产不需要在各个领域都占优势，同时公有资产不需要在所有行业和领域都必须占支配地位，C、D错误。下列关于非公有制经济的说法正确的是（）A.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分B.非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础C.非公有制经济在国民经济中起主导作用D.非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础答案：AB解析：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，A、B正确；国有经济在国民经济中起主导作用，C错误；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，D错误。三、判断题（每题3分）世界观人人都有，但并非人人都是哲学家。（答案：正确）解析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，人人都有世界观，但并非人人都会自觉地进行哲学思考，形成系统的哲学理论，因此并非人人都是哲学家。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（答案：正确）解析：哲学的基本问题确实是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。这个问题包括两个方面：思维和存在何者是本原的问题；思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（答案：正确）解析：哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是科学之科学，可以取代具体科学。（答案：错误）解析：哲学是对具体科学的概括和总结，但哲学不是科学之科学，不能取代具体科学。哲学和具体科学是共性和个性、一般和个别的关系。哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。（答案：正确）解析：哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。从哲学的基本问题来看，一方面存在思维和存在何者是本原的问题，即划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面存在思维和存在有无同一性的问题，即划分可知论和不可知论的标准。从哲学的基本派别来看，存在唯物主义和唯心主义的对立，从辩证法与形而上学的对立来看，又存在辩证的唯物论和辩证的唯心论、形而上学的唯物论和形而上学的唯心论的对立。哲学上的“两个对子”是指可知论和不可知论、辩证的否定观和形而上学的否定观。（答案：错误）解析：哲学上的“两个对子”是指唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学，而不是可知论和不可知论、辩证的否定观和形而上学的否定观。哲学是系统化、理论化的世界观。（答案：正确）解析：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。世界观和方法论是同一问题的两个方面。（答案：正确）解析：世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。马克思主义哲学产生的历史条件是自然科学和工业的蓬勃发展。（答案：错误）解析：马克思主义哲学产生的历史条件包括：自然科学和工业的蓬勃发展、资本主义经济的发展和资本主义制度的内在矛盾、无产阶级的产生和发展、人类优秀文化成果的积淀。其中，自然科学和工业的蓬勃发展只是其中一个条件，而非唯一条件。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。（答案：正确）解析：马克思主义哲学正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，为人类提供了科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。四、填空题（每题3分）党的十九届五中全会强调，要坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的____作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合。答案：决定性习近平总书记指出，要完善____、按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。答案：公有制为主体党的十九届五中全会提出，要加快构建以____为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。答案：国内大循环习近平总书记强调，要把____这个“关键一招”用好，深化经济体制改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。答案：改革开放习近平总书记强调，____是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。答案：全面依法治国五、问答题（每题5分）材料一：中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。中国坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，愿意在和平共处五项原则的基础上同所有国家建立和发展友好合作关系，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。问题：根据材料一，简述中国外交政策的宗旨是什么？答案：中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。材料二：当今世界正处在大变革大调整之中，我国既面临着难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险和挑战。面对前所未有的机遇和挑战，我国要紧紧抓住和用好重要战略机遇期，实现经济社会又好又快发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。问题：结合材料二，运用《生活与哲学》中“社会存在与社会意识”的知识，分析我国为什么要继续解放思想，深入贯彻落实科学发展观？答案：①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。面对前所未有的机遇和挑战，我们必须继续解放思想，深入贯彻落实科学发展观，以更好地指导我国的现代化建设。②社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。继续解放思想，深入贯彻落实科学发展观，对于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。材料三：改革开放以来，我们党领导人民进行了社会主义现代化建设伟大实践，不断加深和拓展了对中国特色社会主义规律的认识，取得了一系列重大理论创新成果，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。问题：简述中国特色社会主义理论体系与中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度的关系。答案：中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。材料四：2023年10月1日，是中华人民共和国成立74周年纪念日。74年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民