三年级下学期语文期末模拟考试试卷（二）

三年级下学期语文期末模拟考试试卷（二）四川省泸州市合江县2023-2024学年三年级下学期语文期末模拟考试试卷（二）

一、书写

1．（2024三下·合江期末）将下面的字工整地书写在田字格中。

若要人不知，除非己莫为。

【答案】若要人不知，除非己莫为。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】不要把“己莫为"的“己”写成“已"。

故答案为：若要人不知，除非己莫为。

【点评】这道题考查了书写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

二、基础知识积累与运用。（51分）

2．（2024三下·合江期末）请根据拼音写出句子中的词语。

我们这个shìjiè如此qímiào：湖面上，成双成对的yuānyāngjiāoào地展示着自己美丽的身影，一点儿也不qiānxū；森林里，tòumíng的露珠，辛勤工作的mìfēng，fēnfāng的花儿，为森林平添了几分生趣；长廊里，我们可以请féizàopào带你去寻找yǔzhòu的mìmì……

【答案】世界；奇妙；鸳鸯；骄傲；谦虚；透明；蜜蜂；芬芳；肥皂泡；宇宙；秘密

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“奇妙”的“妙"写成“秒”，不要把“谦虚"的“虚”写成“虑"。

故答案为：世界、奇妙、鸳鸯、骄傲、谦虚、透明、蜜蜂、芬芳、肥皂泡、宇宙、秘密

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好是书写习惯。

3．（2024三下·合江期末）给加点字选择正确的读音。

（1）“队伍继续前进！”蚂蚁队长下令。小蚂蚁们纷纷叫到：“太累了，我们早没劲（jìnjìng）儿了！"蚂蚁队长听了十分生气，不禁（jìnjīn）涨（zhàngzhǎng）红了脸，大喊道：“瞧你们这个模（mómú）样，旋（xuànxuán）风稍（shàoshāo）后就到，如果你们不想在强劲（jìnjìng）的风中迷失方向，就继续赶路！

（2）从门缝（fèngféng）中望去，我发现母亲正在缝（fèngféng）一件夹（jiājiá）袄。

【答案】（1）jìn；jīn；zhàng；mú；xuàn；shāo；jìng

（2）fèng；féng；jiá

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)比如，“没劲”的“劲"应读“jìn”时，指力气；读“jìng"时，指坚强有力。“不禁”的“禁"应读“jīn”，指受得住；耐（用）；读“jìn"时，指明令取消；制止。“涨红”的“涨"应读“zhàng”，指（头部）充血；读“zhǎng"时，指（水位）升高；（物价）提高。“旋风”的“旋"应读“xuàn”，指旋子；读“xuán"时，指旋转。“稍”读“shāo"时，指副词。略微；读“shào”时，指〔稍息〕军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。

(2)比如，缝[fèng]1.接合的地方缭～儿。无～钢管。2.缝隙裂～。门～儿。见～插针。床板有道～。

[féng]1.用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上～件衣裳。

故答案为：(1)jìn、jīn、zhàng、mú、xuàn、shāo、jìng；(2)fèng、féng、jiá

【点评】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．（2024三下·合江期末）先把下列词语补充完整，再完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①相提并②没精打③金

④井之蛙⑤津津⑥画蛇添足

（2）写出与第③个词语结构相同的词（ABB式）：___

（3）写出与第⑤个词语结构相同的词（AABC式）：

（4）下面的意思对应哪个成语故事？选一选，填一填（填序号）。

见识短浅一做事多余一

【答案】（1）论；采；灿灿；底；有味

（2）红彤彤；亮晶晶

（3）源源不断；头头是道

（4）④；⑥

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】(1)补充后的词语依次是：相提并论、没精打采、金灿灿、井底之蛙、津津有味、画蛇添足。

(2)ABB式的词语有很多，比如：红彤彤、亮晶晶。

(3)AABC式的词语有很多，比如：源源不断、头头是道。

(4)“井底之蛙"形容目光和见识短浅的人。“画蛇添足”形容做事多余。

故答案为：(1)论、采、灿灿、底、有味；(2)红彤彤、亮晶晶；(3)源源不断、头头是道；(4)④、⑥

【点评】本题考查了成语的积累和运用，学习成语，不但要能正确书写，还要理解词语的意思学会恰当运用。

5．（2024三下·合江期末）给加点字选择正确的意思。（填序号）

①欲望；②想要，希望；③将要。

（1）比赛失败了，我们连食欲都没了。

（2）正是河豚欲上时。

（3）意欲捕鸣蝉。

【答案】（1）①

（2）③

（3）②

【知识点】字义

【解析】【分析】(1)食欲：吃饭的欲望。“欲"欲望的意思。故选①。

(2)欲上：将要出来。故选③。

(3)意欲：想要。故选②。

故答案为：(1)①；(2)③；(3)②

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。

6．（2024三下·合江期末）按要求写句子。

（1）世界上怎么会有比他更有优秀的顾客呢？（改成陈述句）

（2）照样子把句子补充完整。

例：鹿突然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

妈妈_________：“天气这么好，你出去锻炼锻炼身体吧！"

（3）宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信”。（改成转述句）

（4）根据下面的开头续写句子，介绍事物的特点。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？_____________________

（5）朝霞被大地映得一片金黄。（用修改符号在原句上修改）

【答案】（1）世界上没有比他更优秀的顾客。

（2）看了看天空，温和地看着我。

（3）宋庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。

（4）有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲的躺在清凉的溪水中，有的像引吭高歌的公鸡，有的像一颗从天上掉下来的桃子，有的像春天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇。真奇妙啊！

（5）大地被朝霞映得一片金黄。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】(1)把“怎么会有"改为“没有”，把“呢"去掉，问号改句号。

(2)运用动作和语言描写，符合语境即可。

(3)把冒号改为逗号，去掉引号，把“我”改为“她"。

(4)以句子“你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？”开头，续写几句话，向别人介绍“石头的奇妙"。我们可通过想象，写一写石头的奇妙的具体表现。

(5)“大地”和“朝霞"调换位置。

故答案为：(1)世界上没有比他更优秀的顾客。(2)看了看天空，温和地看着我。(3)宋庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。(4)有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲的躺在清凉的溪水中，有的像引吭高歌的公鸡，有的像一颗从天上掉下来的桃子，有的像春天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇。真奇妙啊！(5)大地被朝霞映得一片金黄。

【点评】考查了语句改写、句子仿写、修改病句、续写写话。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。

7．（2024三下·合江期末）根据本册所学内容填空。

（1）读书可以赏美景：凌晨四点，牵牛花的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇。千条万条的柔柳，花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。

（2）读书可以明事理：同学第一次犯错，我用“？，善莫大焉。”来告诉他改了就可以了；我还知道多与品德高尚的人相处才会变得优秀，因为“，。"

（3）读书可以学语言：从“，沙暖睡鸳鸯。”中感受到诗句对仗工整；从“清明时节雨纷纷，___。"中体会到诗人以景抒情；从“___，正是河豚欲上时。”中体会到诗人想象力丰富。

【答案】（1）吹起了紫色；绽开了笑脸；红的白的黄的；烂漫无比

（2）人谁无过；过而能改；近朱者赤；近墨者黑

（3）泥融飞燕子；路上行人欲断魂；蒌蒿满地芦芽短

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】(1)根据提示的内容来填写。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

(2)由下句“善莫大焉"可知上句是“人谁无过，过而能改”，由“与品德高尚的人相处才会变得优秀"可知对应的名句是“近朱者赤，近墨者黑”。

(3)比如，由下句“沙暖睡鸳鸯"可知上句是“泥融飞燕子”。

故答案为：(1)吹起了紫色、绽开了笑脸、红的白的黄的、烂漫无比；(2)人谁无过、过而能改、近朱者赤、近墨者黑；(3)泥融飞燕子、路上行人欲断魂、蒌蒿满地芦芽短。

【点评】本题考查了课文理解和古诗句及名言的积累和运用。不但要正确书写，还要理解意思学会恰当运用。

8．（2024三下·合江期末）三年级（1）班的李洪同学在昨天（6月25日）下午放学后，把写有自己名字的字典落在了学校图书馆里，请你帮她写一则寻物启事，注意格式正确。

【答案】____________寻物启事

昨天（6月25日）下午放学后，我把字典落在了学校图书馆里，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（1）班李洪____________6月26日

【知识点】寻物启事

【解析】【分析】根据寻物启事的格式书写，将遗失地点写在启事里，署名和日期写在右下角即可。

故答案为：

寻物启事

昨天（6月25日）下午放学后，我把字典落在了学校图书馆里，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（1）班李洪

6月26日

【点评】本题考查了启事。当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一则启事张贴出去。启事的格式是：1.标题：在第一行正中写明启事的名称，如“寻物启事”，“寻人启事”，“招领启事"等。2.内容：在另一行空两格处，用简明扼要的语言说明启事的内容。3.署名：在正文的右下方标明写启事者的个人姓名或单位名称及日期。

三、口语交际。

9．（2024三下·合江期末）下列两种情况，应该怎么劝告呢？请任选一种，把你的劝告写下来，注意劝说的语气。

①哥哥喜欢玩游戏，一玩就是一整天。

②晚饭后，一家人在客厅看电视，爸爸却抽起了烟。

【答案】①哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？②爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

【知识点】劝告慰勉

【解析】【分析】①针对哥哥喜欢玩游戏，一玩就是一整天的情况，可以这样劝告他：哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？

②晚饭后，一家人在客厅看电视，爸爸却抽起了烟。可以这样劝告爸爸：爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

故答案为：①哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？②爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

【点评】本题考查了劝告慰勉，要根据具体的内容，结合具体的问题来组织语言，注意说话的语气要委婉。

四、阅读理解。（20分）

（2024三下·合江期末）【文本一】

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

10．选文选自课文《___》，这幅画的名字叫《___》，它是北宋时期的画家的作品。

11．街市上都有哪些形态各异的人？请在文中找出。

12．从哪个句子可以体会到画面上的人物很小？请找出。

13．这段话是围绕“___”这句话来写的。

14．这段中的省略号表示（）

A．语意未尽B．引文的省略C．列举的省略

【答案】10．《一幅名扬中外的画》；《清明上河图》；张择端

11．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

12．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

13．画上的街市可热闹了。

14．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。

10．考查了文学常识。选文选自课文《一幅名扬中外的画》，这幅画的名字叫《清明上河图》，它是北宋时期的画家张择端的作品。

故答案为：《一幅名扬中外的画》《清明上河图》张择端

11．考查学生对语段内容的理解。阅读语段可知，街市上有骑马的、挑担的、赶毛驴的、推独轮车的、溜达的人。

故答案为：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

12．考查学生对句子的理解。阅读句子“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大"可知，从这句话可以体会到画面上的人物很小。

故答案为：画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

13．考查学生对中心句的理解。中心句是能概括文章主要内容和中心的句子。阅读语段可知，本段主要写了画中街市的热闹。

故答案为：画上的街市可热闹了。

14．“街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……”句子的省略号表示列举的省略。

故答案为：C

（2024三下·合江期末）【文本二】

夏夜之声

夏夜是静谧的。喧闹了一天的世界安静了下来，只有山风微微地吹着，那声音像春蚕吞食桑叶一“沙沙沙”，远处的山泉“（）”地响着，像母亲哼着小夜曲哄婴儿入睡。

夏夜又是热闹的。你听，雷公带着他的愤怒呼啸而来，天空中发出“（）"的声音，就像千万个壮士在擂鼓呐喊，让人胆战心惊。“（）”，风婆婆率领她的千军万马飞奔而来，所到之处格杀勿论。大树害怕了，拼命地摇晃着，扭曲着，“咔嚓"一声树枝断了，“咣”地砸在地上。紧接着一道闪电不约而至，如同一柄利剑划破漆黑的夜空。“哗哗”，倾盆大雨瞬间泼了下来。不知过了多久，雷公的怒气消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠发出“（）”的声响。池塘里的青蛙“呱呱"地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着雄壮的交响曲。也不知是谁向池塘里扔了一块小石子，“咕咚”，演奏马上停止了。月亮升起来了，明晃晃地跳跃着，惊动了树上的鸟儿，“扑棱扑棱”，它们飞向了远方。

哦，这夏夜之声是多么奇妙……

15．选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）

A．呼呼B．滴答滴答C．轰隆隆D．叮叮咚咚

16．根据意思，在文中找到合适的词语填在横线上。

形容非常害怕。

形容雄壮的队伍或浩大的声势。

17．短文第二自然段主要描写了、、、、等景物的声音，写出来夏夜之声的特点。

18．文中划线句子写得优美生动，下列分析有误的一项是（）

A．句①把“叮叮咚咚”的山泉声比作母亲哼唱的小夜曲，突出了夏夜的宁静。

B．句②把雷公当作人来写，主要是为了突出雷公的暴躁。

C．句②把雷声比作一千个壮士在擂鼓呐喊，写出了雷声十分响亮。

19．夏夜之声是多么奇妙啊！我觉得夏夜的也很奇妙，因为____________。

【答案】15．D，C，A，B

16．胆战心惊；千军万马

17．雷、风；大树；大雨、水珠；青蛙、小石子；鸟儿；热闹

18．B

19．蝉声；“知了、知了”，时而相互交错、时而脆声独出，丰富了我的想象，激发了我探索自然的兴趣。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

15．结合具体的语境，应依次填写：叮叮咚咚、轰隆隆、呼呼、滴答滴答。

故答案为：D，C，A，B

16．本题考查词语的理解。①根据“形容非常害怕”可知，对应词语是：胆战心惊。②根据“形容雄壮的队伍和浩大的声势"可知，对应词语是：千军万马。

故答案为：胆战心惊千军万马

17．本题考查内容理解与概括。阅读第第②自然段，主要描写了雷公、风婆婆、大树、大雨、青蛙等景物的声音，体现了夏夜之声的奇妙和热闹。

故答案为：雷、风；大树；大雨、水珠；青蛙、小石子；鸟儿；热闹

18．本文主要写夏夜的声音是奇妙的，表达了作者对夏夜的喜爱与赞美，把雷公当作人来写，不是为了突出雷公的暴躁。

故答案为：B

19．本题考查思维拓展。结合文本内容与生活积累发挥想象。示例：夏夜之声是多么奇妙啊！我觉得夏夜的蝉声也很奇妙，因为“知了、知了”，时而相互交错、时而脆声独出，丰富了我的想象，激发了我探索自然的兴趣。

故答案为：蝉声“知了、知了”，时而相互交错、时而脆声独出，丰富了我的想象，激发了我探索自然的兴趣。

五、习作。（25分）

20．（2024三下·合江期末）如果母鸡能在天空飞翔，如果蜗牛健步如飞，如果老鹰变得胆小如鼠，如果……这些动物的经历一定很奇特和有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：①题目自拟。②大胆想象，故事情节合理。③字迹工整，字数300字左右。

【答案】范文：

会飞翔的母鸡

一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！"又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。

母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！"母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。

母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！

一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。

从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。

【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

1/1四川省泸州市合江县2023-2024学年三年级下学期语文期末模拟考试试卷（二）

一、书写

1．（2024三下·合江期末）将下面的字工整地书写在田字格中。

若要人不知，除非己莫为。

二、基础知识积累与运用。（51分）

2．（2024三下·合江期末）请根据拼音写出句子中的词语。

我们这个shìjiè如此qímiào：湖面上，成双成对的yuānyāngjiāoào地展示着自己美丽的身影，一点儿也不qiānxū；森林里，tòumíng的露珠，辛勤工作的mìfēng，fēnfāng的花儿，为森林平添了几分生趣；长廊里，我们可以请féizàopào带你去寻找yǔzhòu的mìmì……

3．（2024三下·合江期末）给加点字选择正确的读音。

（1）“队伍继续前进！"蚂蚁队长下令。小蚂蚁们纷纷叫到：“太累了，我们早没劲（jìnjìng）儿了！”蚂蚁队长听了十分生气，不禁（jìnjīn）涨（zhàngzhǎng）红了脸，大喊道：“瞧你们这个模（mómú）样，旋（xuànxuán）风稍（shàoshāo）后就到，如果你们不想在强劲（jìnjìng）的风中迷失方向，就继续赶路！

（2）从门缝（fèngféng）中望去，我发现母亲正在缝（fèngféng）一件夹（jiājiá）袄。

4．（2024三下·合江期末）先把下列词语补充完整，再完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①相提并②没精打③金

④井之蛙⑤津津⑥画蛇添足

（2）写出与第③个词语结构相同的词（ABB式）：___

（3）写出与第⑤个词语结构相同的词（AABC式）：

（4）下面的意思对应哪个成语故事？选一选，填一填（填序号）。

见识短浅一做事多余一

5．（2024三下·合江期末）给加点字选择正确的意思。（填序号）

①欲望；②想要，希望；③将要。

（1）比赛失败了，我们连食欲都没了。

（2）正是河豚欲上时。

（3）意欲捕鸣蝉。

6．（2024三下·合江期末）按要求写句子。

（1）世界上怎么会有比他更有优秀的顾客呢？（改成陈述句）

（2）照样子把句子补充完整。

例：鹿突然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！"

妈妈_________：“天气这么好，你出去锻炼锻炼身体吧！”

（3）宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信"。（改成转述句）

（4）根据下面的开头续写句子，介绍事物的特点。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？_____________________

（5）朝霞被大地映得一片金黄。（用修改符号在原句上修改）

7．（2024三下·合江期末）根据本册所学内容填空。

（1）读书可以赏美景：凌晨四点，牵牛花的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇。千条万条的柔柳，花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。

（2）读书可以明事理：同学第一次犯错，我用“？，善莫大焉。”来告诉他改了就可以了；我还知道多与品德高尚的人相处才会变得优秀，因为“，。"

（3）读书可以学语言：从“，沙暖睡鸳鸯。”中感受到诗句对仗工整；从“清明时节雨纷纷，___。"中体会到诗人以景抒情；从“___，正是河豚欲上时。”中体会到诗人想象力丰富。

8．（2024三下·合江期末）三年级（1）班的李洪同学在昨天（6月25日）下午放学后，把写有自己名字的字典落在了学校图书馆里，请你帮她写一则寻物启事，注意格式正确。

三、口语交际。

9．（2024三下·合江期末）下列两种情况，应该怎么劝告呢？请任选一种，把你的劝告写下来，注意劝说的语气。

①哥哥喜欢玩游戏，一玩就是一整天。

②晚饭后，一家人在客厅看电视，爸爸却抽起了烟。

四、阅读理解。（20分）

（2024三下·合江期末）【文本一】

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

10．选文选自课文《___》，这幅画的名字叫《___》，它是北宋时期的画家的作品。

11．街市上都有哪些形态各异的人？请在文中找出。

12．从哪个句子可以体会到画面上的人物很小？请找出。

13．这段话是围绕“___"这句话来写的。

14．这段中的省略号表示（）

A．语意未尽B．引文的省略C．列举的省略

（2024三下·合江期末）【文本二】

夏夜之声

夏夜是静谧的。喧闹了一天的世界安静了下来，只有山风微微地吹着，那声音像春蚕吞食桑叶一“沙沙沙”，远处的山泉“（）"地响着，像母亲哼着小夜曲哄婴儿入睡。

夏夜又是热闹的。你听，雷公带着他的愤怒呼啸而来，天空中发出“（）”的声音，就像千万个壮士在擂鼓呐喊，让人胆战心惊。“（）”，风婆婆率领她的千军万马飞奔而来，所到之处格杀勿论。大树害怕了，拼命地摇晃着，扭曲着，“咔嚓”一声树枝断了，“咣"地砸在地上。紧接着一道闪电不约而至，如同一柄利剑划破漆黑的夜空。“哗哗”，倾盆大雨瞬间泼了下来。不知过了多久，雷公的怒气消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠发出“（）"的声响。池塘里的青蛙“呱呱”地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着雄壮的交响曲。也不知是谁向池塘里扔了一块小石子，“咕咚”，演奏马上停止了。月亮升起来了，明晃晃地跳跃着，惊动了树上的鸟儿，“扑棱扑棱”，它们飞向了远方。

哦，这夏夜之声是多么奇妙……

15．选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）

A．呼呼B．滴答滴答C．轰隆隆D．叮叮咚咚

16．根据意思，在文中找到合适的词语填在横线上。

形容非常害怕。

形容雄壮的队伍或浩大的声势。

17．短文第二自然段主要描写了、、、、等景物的声音，写出来夏夜之声的特点。

18．文中划线句子写得优美生动，下列分析有误的一项是（）

A．句①把“叮叮咚咚"的山泉声比作母亲哼唱的小夜曲，突出了夏夜的宁静。

B．句②把雷公当作人来写，主要是为了突出雷公的暴躁。

C．句②把雷声比作一千个壮士在擂鼓呐喊，写出了雷声十分响亮。

19．夏夜之声是多么奇妙啊！我觉得夏夜的也很奇妙，因为____________。

五、习作。（25分）

20．（2024三下·合江期末）如果母鸡能在天空飞翔，如果蜗牛健步如飞，如果老鹰变得胆小如鼠，如果……这些动物的经历一定很奇特和有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：①题目自拟。②大胆想象，故事情节合理。③字迹工整，字数300字左右。

答案解析部分

1．【答案】若要人不知，除非己莫为。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】不要把“己莫为”的“己"写成“已”。

故答案为：若要人不知，除非己莫为。

【点评】这道题考查了书写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】世界；奇妙；鸳鸯；骄傲；谦虚；透明；蜜蜂；芬芳；肥皂泡；宇宙；秘密

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“奇妙"的“妙”写成“秒”，不要把“谦虚”的“虚"写成“虑”。

故答案为：世界、奇妙、鸳鸯、骄傲、谦虚、透明、蜜蜂、芬芳、肥皂泡、宇宙、秘密

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好是书写习惯。

3．【答案】（1）jìn；jīn；zhàng；mú；xuàn；shāo；jìng

（2）fèng；féng；jiá

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)比如，“没劲"的“劲”应读“jìn"时，指力气；读“jìng”时，指坚强有力。“不禁"的“禁”应读“jīn”，指受得住；耐（用）；读“jìn”时，指明令取消；制止。“涨红"的“涨”应读“zhàng”，指（头部）充血；读“zhǎng”时，指（水位）升高；（物价）提高。“旋风"的“旋”应读“xuàn”，指旋子；读“xuán”时，指旋转。“稍"读“shāo”时，指副词。略微；读“shào"时，指〔稍息〕军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。

(2)比如，缝[fèng]1.接合的地方缭～儿。无～钢管。2.缝隙裂～。门～儿。见～插针。床板有道～。

[féng]1.用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上～件衣裳。

故答案为：(1)jìn、jīn、zhàng、mú、xuàn、shāo、jìng；(2)fèng、féng、jiá

【点评】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．【答案】（1）论；采；灿灿；底；有味

（2）红彤彤；亮晶晶

（3）源源不断；头头是道

（4）④；⑥

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】(1)补充后的词语依次是：相提并论、没精打采、金灿灿、井底之蛙、津津有味、画蛇添足。

(2)ABB式的词语有很多，比如：红彤彤、亮晶晶。

(3)AABC式的词语有很多，比如：源源不断、头头是道。

(4)“井底之蛙”形容目光和见识短浅的人。“画蛇添足"形容做事多余。

故答案为：(1)论、采、灿灿、底、有味；(2)红彤彤、亮晶晶；(3)源源不断、头头是道；(4)④、⑥

【点评】本题考查了成语的积累和运用，学习成语，不但要能正确书写，还要理解词语的意思学会恰当运用。

5．【答案】（1）①

（2）③

（3）②

【知识点】字义

【解析】【分析】(1)食欲：吃饭的欲望。“欲”欲望的意思。故选①。

(2)欲上：将要出来。故选③。

(3)意欲：想要。故选②。

故答案为：(1)①；(2)③；(3)②

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。

6．【答案】（1）世界上没有比他更优秀的顾客。

（2）看了看天空，温和地看着我。

（3）宋庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。

（4）有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲的躺在清凉的溪水中，有的像引吭高歌的公鸡，有的像一颗从天上掉下来的桃子，有的像春天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇。真奇妙啊！

（5）大地被朝霞映得一片金黄。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】(1)把“怎么会有"改为“没有”，把“呢"去掉，问号改句号。

(2)运用动作和语言描写，符合语境即可。

(3)把冒号改为逗号，去掉引号，把“我”改为“她"。

(4)以句子“你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？”开头，续写几句话，向别人介绍“石头的奇妙"。我们可通过想象，写一写石头的奇妙的具体表现。

(5)“大地”和“朝霞"调换位置。

故答案为：(1)世界上没有比他更优秀的顾客。(2)看了看天空，温和地看着我。(3)宋庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。(4)有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲的躺在清凉的溪水中，有的像引吭高歌的公鸡，有的像一颗从天上掉下来的桃子，有的像春天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇。真奇妙啊！(5)大地被朝霞映得一片金黄。

【点评】考查了语句改写、句子仿写、修改病句、续写写话。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。

7．【答案】（1）吹起了紫色；绽开了笑脸；红的白的黄的；烂漫无比

（2）人谁无过；过而能改；近朱者赤；近墨者黑

（3）泥融飞燕子；路上行人欲断魂；蒌蒿满地芦芽短

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】(1)根据提示的内容来填写。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

(2)由下句“善莫大焉”可知上句是“人谁无过，过而能改”，由“与品德高尚的人相处才会变得优秀”可知对应的名句是“近朱者赤，近墨者黑"。

(3)比如，由下句“沙暖睡鸳鸯”可知上句是“泥融飞燕子"。

故答案为：(1)吹起了紫色、绽开了笑脸、红的白的黄的、烂漫无比；(2)人谁无过、过而能改、近朱者赤、近墨者黑；(3)泥融飞燕子、路上行人欲断魂、蒌蒿满地芦芽短。

【点评】本题考查了课文理解和古诗句及名言的积累和运用。不但要正确书写，还要理解意思学会恰当运用。

8．【答案】____________寻物启事

昨天（6月25日）下午放学后，我把字典落在了学校图书馆里，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（1）班李洪____________6月26日

【知识点】寻物启事

【解析】【分析】根据寻物启事的格式书写，将遗失地点写在启事里，署名和日期写在右下角即可。

故答案为：

寻物启事

昨天（6月25日）下午放学后，我把字典落在了学校图书馆里，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（1）班李洪

6月26日

【点评】本题考查了启事。当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一则启事张贴出去。启事的格式是：1.标题：在第一行正中写明启事的名称，如“寻物启事”，“寻人启事”，“招领启事”等。2.内容：在另一行空两格处，用简明扼要的语言说明启事的内容。3.署名：在正文的右下方标明写启事者的个人姓名或单位名称及日期。

9．【答案】①哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？②爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

【知识点】劝告慰勉

【解析】【分析】①针对哥哥喜欢玩游戏，一玩就是一整天的情况，可以这样劝告他：哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？

②晚饭后，一家人在客厅看电视，爸爸却抽起了烟。可以这样劝告爸爸：爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

故答案为：①哥哥，长时间玩游戏会损伤眼睛和身体，现在的主要任务是学习，你不要这样长时间玩游戏好不好？②爸爸，为了您和咱全家人的健康，您不要抽烟了好不好？

【点评】本题考查了劝告慰勉，要根据具体的内容，结合具体的问题来组织语言，注意说话的语气要委婉。

【答案】10．《一幅名扬中外的画》；《清明上河图》；张择端

11．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

12．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

13．画上的街市可热闹了。

14．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。

10．考查了文学常识。选文选自课文《一幅名扬中外的画》，这幅画的名字叫《清明上河图》，它是北宋时期的画家张择端的作品。

故答案为：《一幅名扬中外的画》《清明上河图》张择端

11．考查学生对语段内容的理解。阅读语段可知，街市上有骑马的、挑担的、赶毛驴的、推独轮车的、溜达的人。

故答案为：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

12．考查学生对句子的理解。阅读句子“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大"可知，从这句话可以体会到画面上的人物很小。

故答案为：画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

13．考查学生对中心句的理解。中心句是能概括文章主要内容和中心的句子。阅读语段