大冶市四年级下册期末考试语文试卷（含答案）

大冶市四年级下册期末考试语文试卷（含答案）大冶市2024年春素质教育目标检测

四年级语文试卷

学校：_____姓名：_____考号：_

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间110分钟；满分100分。

2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。

一、卷面书写。（5分）

1．请用黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。（2分）

1.在下面横线上写一句你最喜欢的名言，要求书写正确、美观，行款整齐。

____________

二、读句子，看拼音写词语。（8分）

2.读句子，看拼音写词语。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，ɡòuchénɡ（）了一道别有风趣的zhuānɡshì（）。

（2）猫在不jiàohuàn（）的时候，它还会咕噜咕噜地给自己jiěmèn（）。

（3）转眼间天边出现了一道hónɡxiá（），它的范围慢慢地kuòdà（）。

（4）在ménɡlónɡ（）的jìjìnɡ（）中，玉立着一棵白桦。

三、选择正确答案，在括号里填上序号。（17分）

3.下面加点字读音完全正确的一组是（）

A.应和（hè）挣扎（zá）崭新（zhǎn）

B.病灶（zhào）劫难（nàn）窥伺（sì）

C.负荷（hè）倔强（jiànɡ）宛如（wǎn）

D.调遣（diào）丰硕（suò）刹那（chà）

4.下面词语没有错别字一项是（）

A.清静妨备行驶B.尽职甜密脾气

C.践行声明冲刷D.详细功能既将

5.“变化多端”中的“端"的意思是（）

A.平正地拿着。B.东西的一头。

C.开头。D.项目、方面。

6.依次填入下面句子中的词语正确的一项是（）

（1）警察叔叔我们过马路要遵守交通规则。

（2）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，雨来立刻起来，一骨碌爬下了炕。

（3）洪水的水位已经超过了线，而且还在继续上涨，情况十分危急。

（4）公路旁立有一块牌。

A.警示警戒警告警惕B.警告警惕警戒警示

C.警戒警示警告警惕D.警告警戒警示警惕

7.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.小鸟无忧无虑地在天空快乐飞翔。

B.在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

C.爸爸做事一丝不苟的精神值得我学习。

D.花园里花朵绚烂，构成了一幅丰富多腔的画面。

8.成语“凿壁借光”的故事与下面古人读书求学有关的是（）

A.李白B.孙敬C.匡衡D.车胤

9.《记金华的双龙洞》一课中“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也变换调子"这句话体现了作者的心情（）

A.焦虑担心B.悠闲愉悦

C.激动急切D.感动感激

10.下面句子中人物的语言、动作的描写表现了人物的品质是（）

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

A.英勇顽强B.刚强不屈C.舍己为人D.奋勇争先

11.“逢老媪方磨铁杵"一句朗读停顿正确的一项是（）

A.逢/老媪/方磨铁/杵B.逢老/媪方/磨/铁杵

C.逢/老媪/方/磨铁杵D.逢/老媪方/磨/铁杵

12.读完《十万个为什么》，我们一定知道了日常生活中许多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（）

A.擦火柴B.钻木取火

C.用闪电点燃树木D.用天然气

四、照样子，按要求写句子。（8分）

13.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词写句子）

_______

14.要是碰着大风大雨的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）

_________

15.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（仿写句子，注意加点部分）

_____________

16.选择下面的其中一种情景，用一组连续的动作写一段话。（至少有3个连续动作）

乡下人家吃晚饭爸爸理发小猫在草坪上嬉戏

_____________

五、日积月累，填空。（8分）

17.日积月累，填空。

（1）《清平乐·村居》中“_______，_______”一句形象地写出了小儿子的悠闲自在，天真活泼和顽皮可爱。

（2）诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，_______"两句诗表明诗人光明磊落，清廉自守的高洁志向；“不要人夸好颜色，_______”一句，诗人借梅花表达了自己不向世俗献媚的高尚情操。像这样的诗句还有“_______，_______"。

（3）“_____，无限风光尽被占”写出了蜜蜂不辞劳苦，不畏艰险。

（4）成语“囊萤夜读"写了古人读书求学的故事，我从中明白了__________的道理。

六、阅读下面的文段，完成后面的题目。（24分）

课内阅读。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方和孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

18.用简洁的语言概括这段话的主要意思。

__________

19.比较下面两个句子有什么不同，说说哪一句好，为什么？

自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

自以为后脑、肩背、臀部、脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

_____________

20.这段话作者既有感官直接的描写，又有真实感受的描写。请把写作者感受的句子抄写下来，然后说说表达了作者此时怎样的心情。

____

课外阅读。

啄破硬壳

①我们几乎每个人都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏（chú）从蛋壳里钻出来的情景。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上。对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。母鸡孵小鸡需要21天时间。期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上。

③鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音。“嗒，嗒嗒……"那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋艰难地从里面钻了出来。

④女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏正在用力啄壳的硬喙（hui）。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，十几分钟过去了……那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮小鸡雏剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。你瞧，老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是它却‘冷酷’地让鸡雏自己钻出蛋壳。"农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，但其中蕴藏的道理却让人深思。

21.根据短文内容填空。

（1）短文中把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”，形象地写出了小鸡雏

________

（2）“对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声”，从老母鸡的眼神和叫声中，我们可以看出__

22.女儿为什么要去剥那个硬壳帮小鸡雏？她是怎么想的？

______________

23.用简洁的语言写出短文的主要内容。

______________

24.选择正确答案，在括号里填上序号。

（1）“老大娘看出了女儿的心思，一把拦住了女儿”是因为（）

A．小鸡啄壳不喜欢被人打扰。

B．小鸡只有靠自己啄破蛋壳才能活。

C．母鸡会拼命来保护小鸡雏。

D．小鸡需要21天后才能从蛋壳里出来。

（2）“这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它"大娘的话里蕴藏着这样一个道理（）

A．成功需要拼搏的精神。

B．我们只有经历风雨，依靠自己的努力和奋斗才能得到锻炼，才能立足于社会。

C．成长是一个缓慢的过程。

D．每一个人的成长都离不开母亲的付出。

25.再读短文，提出一个自己不懂的问题并试着解决。

______________

七、习作。（30分）

26.习作。

题目：及时雨

提示：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当朋友有难时，他都会伸出援助之手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这是“及时雨"；在学习上当你遇到难题时，有同学帮你解答，这也是“及时雨”……在你身边有这样的“及时雨"吗？请你把他们介绍给大家。

要求：选择一两件具体事例，通过人物语言、动作的描写来突出人物的特点，写出“我”对他或（她）的感激之情。书写工整认真，语句通顺，字数不少于400字。大冶市2024年春素质教育目标检测

四年级语文试卷

学校：_____姓名：_____考号：_

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为110分钟；满分100分。

2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。

一、卷面书写。（5分）

1．请用黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。（2分）

1.在下面横线上写一句你最喜欢的名言，要求书写正确、美观，行款整齐。

____________

【答案】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

【解析】

【详解】本题考查名言警句的积累与书写。

结合题干可知，是默写一句自己喜欢的名言警句，做到书写要正确规范，布局要合理及美观。如：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

二、读句子，看拼音写词语。（8分）

2.读句子，看拼音写词语。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，ɡòuchénɡ（）了一道别有风趣的zhuānɡshì（）。

（2）猫在不jiàohuàn（）的时候，它还会咕噜咕噜地给自己jiěmèn（）。

（3）转眼间天边出现了一道hónɡxiá（），它的范围慢慢地kuòdà（）。

（4）在ménɡlónɡ（）的jìjìnɡ（）中，玉立着一棵白桦。

【答案】①.构成②.装饰③.叫唤④.解闷⑤.红霞⑥.扩大⑦.朦胧⑧.寂静

【解析】

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时，要结合语境认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔面和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“构、装、饰、唤、解、闷、霞、朦、胧、寂、静”笔画较复杂，易写错，需注意。

三、选择正确答案，在括号里填上序号。（17分）

3.下面加点字的读音完全正确的一组是（）

A.应和（hè）挣扎（zá）崭新（zhǎn）

B.病灶（zhào）劫难（nàn）窥伺（sì）

C.负荷（hè）倔强（jiànɡ）宛如（wǎn）

D.调遣（diào）丰硕（suò）刹那（chà）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

A．挣扎（zá）——zhá；

B．病灶（zhào）——zào；

D．丰硕（suò）——shuò；

故选C。

4.下面词语没有错别字的一项是（）

A.清静妨备行驶B.尽职甜密脾气

C.践行声明冲刷D.详细功能既将

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字形易错字。

A．妨备——防备；

B．甜密——甜蜜；

D．既将——即将；

故选C。

5.“变化多端"中的“端”的意思是（）

A.平正地拿着。B.东西的一头。

C.开头。D.项目、方面。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查理解字义。

变化多端：形容变化的项目、样子极多；也指变化很大。端：头绪、项目。

故选D。

6.依次填入下面句子中的词语正确的一项是（）

（1）警察叔叔我们过马路要遵守交通规则。

（2）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，雨来立刻起来，一骨碌爬下了炕。

（3）洪水水位已经超过了线，而且还在继续上涨，情况十分危急。

（4）公路旁立有一块牌。

A.警示警戒警告警惕B.警告警惕警戒警示

C.警戒警示警告警惕D.警告警戒警示警惕

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

警示：告诫示意。

警戒：1．军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施，也泛指为防备出各类问题而采取保障措施。2．告诫别人，使引起注意。

警告：1．提醒，使警惕。2．对犯错误者的告诫或给予的一种处分。

警惕：指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

（1）结合语境，该句意是指：警察叔叔提醒我们过马路时要注意安全。

应选择“警告"。

（2）结合语境，该句意是指：雨来在街上对敌人可能到来的危险情况保持敏锐的感觉，立马采取行动。

应选择“警惕”。

（3）结合语境，该句意是指：洪水水位持续上升，已经到了危及生命财产安全的警戒线，要引起我们注意，及时采取防范措施。

应选择“警戒"。

（4）结合语境，该句意是指：公路旁立着一块告诫示意人们的警示牌，提醒来往车辆、人员注意安全。

应选择“警示”。

故选B。

7.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.小鸟无忧无虑地在天空快乐飞翔。

B.在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

C.爸爸做事一丝不苟的精神值得我学习。

D.花园里花朵绚烂，构成了一幅丰富多腔的画面。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

D.“丰富多腔"一词原意多用于形容声音丰富多变，有腔调，但在此句中用来形容“画面”显然不恰当。画面应该是“丰富多彩"或“绚烂多彩”等词汇来描述其多样性和美丽，而不是“丰富多腔"。

故选D。

8.成语“凿壁借光”的故事与下面古人读书求学有关的是（）

A.李白B.孙敬C.匡衡D.车胤

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查对成语典故的了解。

“凿壁借光"原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

故选C。

9.《记金华的双龙洞》一课中“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也变换调子”这句话体现了作者的心情（）

A.焦虑担心B.悠闲愉悦

C.激动急切D.感动感激

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查理解句意。

“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也变换调子"这句话，通过描绘溪流随着山势的变化而展现出的多样形态和声音，营造了一种自然、和谐而又富有变化的氛围。它反映了作者在与自然亲密接触过程中的内心感受。表现了作者当时悠闲、愉快的心情。

故选B。

10.下面句子中人物的语言、动作的描写表现了人物的品质是（）

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

A.英勇顽强B.刚强不屈C.舍己为人D.奋勇争先

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查通过描写方法体会人物品质的能力。

从“大声吼喝"这个提示语及后面的标点符号可知，后文是对哈尔威船长的语言描写。从语言描写中可以看出哈尔威船长组织众人逃生时的镇定自若，命令果断；他不急于逃生，而是从容地指挥他人先走，因此，可以看出哈尔威船长舍己为人、临危不惧、忠于职守的高尚品质。

故选C。

11.“逢老媪方磨铁杵”一句朗读停顿正确的一项是（）

A逢/老媪/方磨铁/杵B.逢老/媪方/磨/铁杵

C.逢/老媪/方/磨铁杵D.逢/老媪方/磨/铁杵

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查句子的朗读停顿。

“逢老媪方磨铁杵"的意思是：遇到一位老婆婆正在磨铁杵。“逢老媪”是遇见老妇人的意思，“方"是副词，表示“正在”，“磨铁杵"是动宾结构，表示正在进行的动作。因此可以这样划分停顿：逢/老媪/方/磨铁杵。

故选C。

12.读完《十万个为什么》，我们一定知道了日常生活中许多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（）

A.擦火柴B.钻木取火

C.用闪电点燃树木D.用天然气

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查课外搜集与积累。

A．火柴是人类发明的产物，不属于古老的取火方式；

C．用闪电点燃树木不稳定且太过危险，属于意外，不属于人类稳定的取火方式；

D．用天然气是现代科学技术的产物，不属于古老的取火方式；

故选B

四、照样子，按要求写句子。（8分）

13.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词写句子）

_______

【答案】我非把钢笔字练好不可。

【解析】

【详解】本题考查造句。

结合题意，用“非……不可”造句，作答时，首先理解词语，“非……不可"有必须，一定要的意思。根据词义可以造句，注意语境通顺，不要出现错别字。

如：要想学习好，就非下苦功不可。

14.要是碰着大风大雨的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）

_________

【答案】天空笼罩着一片黑压压的乌云，就像扣了一口大黑锅似的。

【解析】

【详解】本题考查学生仿写句子能力。

由例句中“屋子里黑得像地洞似的”可知该句是比喻句。

比喻句：比喻句，是一种常用修辞手法，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。

故可仿写为：天冷极了，寒风吹到脸上像刀割似的。

15.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（仿写句子，注意加点部分）

_____________

【答案】这块翡翠原石和鸡蛋一般大小，光泽艳丽。

【解析】

【详解】本题考查仿写句子。

结合例句中加点部分“和狗一般大小"可知，句子用恐龙和狗的大小作比较，说明了恐龙的身材。因此仿写时注意用上作比较的说明方法，写一种事物。

如：花丛中蝴蝶的翅膀和轻纱一样薄。

16.选择下面的其中一种情景，用一组连续的动作写一段话。（至少有3个连续动作）

乡下人家吃晚饭爸爸理发小猫在草坪上嬉戏

_____________

【答案】小猫轻盈地跃上柔软的草坪，在上面自由地打滚，突然，它发现了一只五彩斑斓的蝴蝶，小猫猛地一扑，前爪向前一伸，却扑了个空，蝴蝶飞走了。

【解析】

【详解】本题考查情景写话。

连续动作就是把人物做事情的动作按照顺序连着写下来，这一系列的动作都是由同一个人做的。写时可以先回想画面，理清顺序，先干什么，接着干什么，最后干什么，想一想可以用那些动词来描述。从所给的三个情景中选择一个写话即可。

如：乡间的小院里，妈妈端着刚出锅的几道家常菜，小心翼翼地穿过院子，轻轻地放在院中的石桌上，全家人围坐在石桌旁，爸爸接着夹起一块红烧肉，笑眯眯地放到奶奶碗里，一家人便在这温馨的氛围中，享受着简单却满足的晚餐时光。

五、日积月累，填空。（8分）

17.日积月累，填空。

（1）《清平乐·村居》中“_______，_______”一句形象地写出了小儿子的悠闲自在，天真活泼和顽皮可爱。

（2）诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，_______"两句诗表明诗人光明磊落，清廉自守的高洁志向；“不要人夸好颜色，_______”一句，诗人借梅花表达了自己不向世俗献媚的高尚情操。像这样的诗句还有“_______，_______"。

（3）“_____，无限风光尽被占。”写出了蜜蜂不辞劳苦，不畏艰险。

（4）成语“囊萤夜读"写了古人读书求学的故事，我从中明白了__________的道理。

【答案】①.最喜小儿亡赖②.溪头卧剥莲蓬③.一片冰心在玉壶④.只留清气满乾坤⑤.粉骨碎身浑不怕⑥.要留清白在人间⑦.不论平地与山尖⑧.无论环境多么困难，只要有决心，就能克服困难，实现自己的目标。（或告诉我们刻苦学习的重要性，即便没有优越的学习条件，也要自己创造学习条件。只有凭借刻苦学习与坚持不懈的努力，才能到达知识的彼岸）

【解析】

【详解】本题考查名篇名句默写与理解。

（1）宋代诗人辛弃疾的《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。形象地写出了小儿子的悠闲自在，天真活泼和顽皮可爱。书写时注意“赖"溪”“莲"蓬”的正确写法；

（2）明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。表达了诗人不避千难万险、不怕牺牲、坚守高尚情操的志向。书写时注意“壶”“乾"坤”“碎"留”的正确写法；

（3）书写时注意“论"尖”的正确写法；

（4）“囊萤夜读"是出自《晋书·车胤传》的成语，讲述了晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习的故事。他在环境恶劣中艰难求学，从未放弃，最终取得成就。

示例：我从中明白了可以得到无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋学习，这样日后必有成就的道理。

六、阅读下面的文段，完成后面的题目。（24分）

课内阅读。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方和孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

18.用简洁的语言概括这段话的主要意思。

__________

19.比较下面两个句子有什么不同，说说哪一句好，为什么？

自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

自以为后脑、肩背、臀部、脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

_____________

20.这段话作者既有感官直接的描写，又有真实感受的描写。请把写作者感受的句子抄写下来，然后说说表达了作者此时怎样的心情。

____

【答案】18.主要写孔隙狭小的特点。

19.第一句好。“从……到……到……到……"表示身体部位的转换，指身体的全部。这样写，加强了语气，增强了表达效果。

20.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

紧张、害怕的心情。

【解析】

18题详解】

本题考查概括段意。

阅读文段可知，孔隙仅能容纳一只小船通过。这只小船非常小，只能容纳两个人并排仰卧。作者亲自体验了乘船进入内洞的过程，感受到山石的压迫感和对安全的担忧，通过真实感受和直观描写的方式写出了孔隙狭窄的特点。因此这段话主要写了孔隙狭窄的特点。

【19题详解】

本题考查分析理解句子。

这两个句子在表达上有所不同，主要体现在列举身体部位的方式上。第一句使用了连续的“从……到……”结构，而第二句则是直接列出了各个身体部位的名词。从表达效果来看，第一句更显得连贯和流畅，因为它通过“从……到……"的结构形成了一种递进的关系，使得读者更容易想象出身体从头部到脚部逐渐贴近船底的过程。而第二句虽然简洁明了，但在描述上缺乏了这种动态的连贯性。因此，从文学表达的角度来看，第一句更好一些，因为它通过连续的描述方式增强了叙述的连贯性和生动性，让读者更能感受到人物的身体是如何完全贴合船底的。这种细节的描写有助于增强场景的真实感和读者的沉浸感。

【20题详解】

本题考查找关键句和分析情感。

这句话通过描述作者在狭窄的孔隙中乘船进入内洞时的亲身经历，传达了一种身临其境的紧张和压迫感。作者使用了具体的身体感受来描绘这一过程，如“从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”，这样的细节描写让读者能够想象到空间的狭小和身体的受限。接着，作者提到“眼前昏暗了”，这不仅是因为进入了山洞内部光线变暗，也可能是因为心理上的紧张导致的视野变化。而“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”则进一步强化了这种压迫感，使读者能够感受到作者当时的焦虑和不安。最后，作者提到“要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，这是对潜在危险的直接描述，强调了空间狭小到几乎没有任何活动余地，从而加深了对作者真实感受的理解。故“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了作者的真实感受。

“眼前昏暗了"这一描写，让读者感受到作者在狭窄空间中视觉受限的不安。接着，“还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”，这里的“似乎"表明这是一种心理上的压迫感，虽然山石并没有真的移动，但作者的主观感受让他觉得自己正受到威胁，这种感觉加剧了他的紧张情绪。最后，“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，这句话进一步强化了作者的恐惧，因为他意识到自己的身体动作受到了极大的限制，即使是微小的头部动作也可能导致受伤，这种对身体安全的担忧无疑是害怕的表现。因此，这句话通过描述作者在孔隙中的亲身经历和感受，生动地传达了他紧张和害怕的心情。

课外阅读。

啄破硬壳

①我们几乎每个人都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏（chú）从蛋壳里钻出来的情景。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上。对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。母鸡孵小鸡需要21天时间。期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上。

③鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音。“嗒，嗒嗒……"那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋艰难地从里面钻了出来。

④女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏正在用力啄壳的硬喙（hui）。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，十几分钟过去了……那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮小鸡雏剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。你瞧，老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是它却‘冷酷’地让鸡雏自己钻出蛋壳。"农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，但其中蕴藏的道理却让人深思。

21.根据短文内容填空。

（1）短文中把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”，形象地写出了小鸡雏

________

（2）“对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声”，从老母鸡的眼神和叫声中，我们可以看出__

22.女儿为什么要去剥那个硬壳帮小鸡雏？她是怎么想的？

______________

23.用简洁的语言写出短文的主要内容。

______________

24.选择正确答案，在括号里填上序号。

（1）“老大娘看出了女儿的心思，一把拦住了女儿”是因为（）

A．小鸡啄壳不喜欢被人打扰。

B．小鸡只有靠自己啄破蛋壳才能活。

C．母鸡会拼命来保护小鸡雏。

D．小鸡需要21天后才能从蛋壳里出来。

（2）“这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它"大娘的话里蕴藏着这样一个道理（）

A．成功需要拼搏的精神。

B．我们只有经历风雨，依靠自己的努力和奋斗才能得到锻炼，才能立足于社会。

C．成长是一个缓慢的过程。

D．每一个人的成长都离不开母亲的付出。

25.再读短文，提出一个自己不懂的问题并试着解决。

______________

【答案】21.①.从鸡蛋壳里面钻出十分艰难。②.老母鸡发怒了，为了保护小鸡雏随时做好了一场搏斗。

22.帮小鸡雏，让小鸡雏轻松地从蛋壳里钻出来。

她想：几分钟过去了，十几分钟过去了，还要等多久！这么慢！这要多久才能从里面钻出来！我只要轻轻地一剥，它就轻松地毫不费力地钻出来。

23.我领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。

24.①.B②.B

25.问题：为什么“冷酷”加双引号？

答：因为老母鸡不是真的冷酷，而是给予了孩子真正的爱，实际上是对它们未来生存能力的一种培养和锻炼。

【解析】

【21题详解】

本题考查文章内容赏析。

（1）这里使用了比喻的手法，将薄薄的鸡蛋壳形容为“铜墙铁壁"。这样的描述并非字面意思，而是为了生动地展现小鸡雏啄壳时的艰难和用力。小鸡雏需要用自己的喙部不断地、用力地啄击蛋壳，才能破壳而出。这个过程对小鸡雏来说是非常艰难的，就像是在撞击一面坚固的墙壁一样。因此，用“铜墙铁壁”来形容，既形象又贴切。

（2）从老母鸡眼神和叫声中我们可以看出老母鸡在孵蛋期间，对周围环境的变化非常敏感。当作者和女儿靠近时，老母鸡表现出了强烈的警惕性。它瞪着通红的眼睛，这是动物在感到威胁时常见的反应，表示它正在密切注视着潜在的威胁。同时，它发出咕咕的叫声，这是母鸡在警告或驱赶入侵者的方式。从这些眼神和叫声中，我们可以看出老母鸡对作者和女儿的到来感到不安和戒备。

【22题详解】

本题考查对文章内容的理解。

结合第④段可知，女儿看到小鸡雏啄壳很长时间都没有出来，可能担心小鸡雏会因为无法破壳而憋死在里面。她出于好心和同情，想要帮助小鸡雏破壳而出。在她看来，自己伸出援手是在拯救小鸡雏的生命。然而，她并没有意识到这是小鸡雏成长过程中的一个重要环节，也是它们必须经历的挑战。

【23题详解】

本题考查概括文章内容。

短文通过作者和女儿在农村观察母鸡孵小鸡的情景，向我们展示了小鸡雏破壳而出的艰难过程。其中，女儿想要帮助小鸡雏破壳但被老大娘阻止的情节，引发了我们对成长和自立的思考。老大娘的话告诉我们，小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，这是它们成长过程中的必经之路。同样地，我们在生活中也需要经历各种挑战和困难，依靠自己的努力和奋斗来成长和立足。

【24题详解】

本题考查对文章内容的理解。

（1）结合第④段“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。你瞧，老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是它却‘冷酷’地让鸡雏自己钻出蛋壳。"可知，老大娘知道小鸡只有靠自己啄破蛋壳才能活，所以她阻止了女儿的帮助。

故选B。

（2）大娘的话强调了自立和奋斗的重要性。小鸡雏必须依靠自己的力量破壳而出才能生存，这寓意着我们在生活中也需要经历风雨、依靠自己的努力和奋斗才能得到锻炼和成长。

故选B。

【25题详解】

本题考查学生发现问题解决问题的能力。

仔细阅读文章，敢于发现自己的不足，对自己不理解的地