幼儿教师实习总结

第第页幼儿老师实习总结幼儿老师实习总结1带着对美好将来的憧憬和希望，我来到了xx幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，试验独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自身的差异，有自身独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不但要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极搭配他们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时，提示幼儿减衣裳喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充足爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不绝增长学问。其次，教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不谙习教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充足，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地紧要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处置，友善的.拒绝，幼儿在园表现要适时通告家长，取得家长的充足信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是具备良好的职业道德，像母亲一样挂念和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要受苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性，细心，爱心，责任心并重，缺一不可。平常的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。把握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的学问，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当积极向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自身不足之处，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我愿用我的全部热诚与爱心，换取孩子们的高兴与家长的真心。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自身的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。实习，让我长了见识，更认得的了自身的不足，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自身，为幼教工作出一份力，流一滴汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，努力吧！幼儿老师实习总结2老师，这个职业是人类社会最古老的职业之一、依照行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向同学教授科学文化阅历技术。以下是我准备的幼儿老师实习生自我总结范文，欢迎借鉴学习。教育局决议加强幼儿园的安全管理工作，为了针对实际情况做到有的放矢，我对—幼儿园进行了进一步的深入了解。—x幼儿园是一所私人幼儿园，公正难怪有个班，其中小小班一班，小班，中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼可爱，每个班级的老师也都有自身独特的教学方式。在幼儿园短短的几个月实习，让我受益匪浅，在此期间我学到了很多东西，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方法，快捷变通，要常常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不但要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也由为紧要，在实习期间我试验与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的'表现，实习让我有了更多有益于自身今后进展成长的收获，也让我的实习工作划上完美的句号。记得第一天入园，印象中的情景跟自身想象中的没有出入，幼儿甜美的声音，亲切的叫着“新老师，早上好”还围着你问这问那的，原来幼儿园老师是那么上课的的啊，多么简单啊后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。第一：先去各个班级做一下进班听课，看常规，做好记录，谈谈听课感想，在几天的听课过程中我懂的在上课期间必须作好充足的准备，随时应变幼儿各种怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的老师什么都不会。第二：上课，在第一次上主题课中，由于自身对幼儿的了解太少，对于他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上课期间我也没有好好的的整顿好幼儿的常规在上课过程中一样教具欠妥心掉到了地上，影起全课堂的幼儿都哈哈大笑，那时候我更显的不知所措，不知道怎么办才好，这时主教老师教了我一个方法，在东西掉地时没关系张，依据上课内容适时把东西拣回来，跟幼儿讲解其他方面的学问，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还，在第二次的上课中我吸取了前依次的阅历，就没显的那么慌忙。不过多次的“实战”还多是让我积累更多的阅历。知道不能什么事情都随着幼儿的思路走，错的对的都复合他们，懂的在幼儿听话时加以赞扬，顽皮时适时的批判。第三：在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了要自动提示幼儿增减衣物，回教室时告知幼儿在外面玩的有细菌了，提示幼儿洗手，洗手时注意水龙头不要放太大，以免弄湿衣裳，喝水时注意排队，不要拥挤，在喝水时提示幼儿不能讲话，以免被水呛到，在吃饭时，中班幼儿比较的遵守习惯，但还是要提示幼儿在吃饭是不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，安静就餐，在睡觉方面，中班幼儿显的不自发，没有老师的提示他们是不会自动去解小便安静的睡觉，都要睡觉讲话，睡觉小便，后来我实行了小红花制度，给自动解小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。第四：在其他方面，我发觉本班一个小女孩，叫鲍怡吉，很胆子很小，从不与老师问早上好，说再见，家长么有很焦急说小孩子这么大了一点礼貌都没有，为这见事情我好好的跟家长沟通了一下，叫他们先别太焦急，渐渐来，在课余期间我给全班的幼儿讲了懂礼貌的故事，在平常点到时加上“老师早上好”在放学时提早跟幼儿一个个说再见，就这样渐渐小女孩有了很大的进步，能自动的跟老师问早，说再见了。通过实习，我有了很大的收获，但也有很多不足的地方，我上课的词语不足儿童话，听起来没那么亲切易懂，对幼儿不足了解，对于他们的提问显得的不知所错，通过这次实习，我坚信很多事情只要用心就可以做的更好！幼儿老师实习总结3经过了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的同学们一起走过的日子，不禁想起自身的幼儿时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份快捷，一份大胆。同学的本领一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的重要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中心气力和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自身的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担负班主任工作，我有这样一个认得，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法恰当，才略实现老师对同学的成长供给帮助引导、同学对老师的工作予以搭配支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自身切合同学心理实际进行思想教育工作的一些试验以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情况订立详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”二、了解同学，交流沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位幼儿，这样才略做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本情况不了解，于是我利用见习的.前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心察看等方式，来了解同学的基本情况，包含同学的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学闲谈，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我渐渐了解了班内每一个同学，为做好班级辅佑襄助管理工作做好了准备。三、做好自身，为人师表老师的外在行为表现，对同学具有一种模范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。中学同学的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自身肯定的看法，但缺乏肯定的判定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自身，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自身、为人师表的老师，才略从同学那里得到拥戴与敬重，在班中建立起同学对自身的威信，这是班主任工作的基础。四、敬重同学，贵在坦诚在管理班级上，应把同学认作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，相互无高处与低处、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的老师和同学关系。在显现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服是为教育同学而惩罚同学，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。五、研讨教学，进展自身要教会同学学问，首先自身要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自身就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自身的学科教学搞好，积极研讨，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自身的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关紧要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自身的不足之处。社会的不绝进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不绝地深化。这就要求我们不绝充实自身，完善自身，以便全身心投入将来的教育事业。幼儿老师实习总结4物星转移，短暂的实习就要过去了，在过去的实习的_月里，专注幼教事业、酷爱幼儿，认真学习业务学问，努力提高水平和本领。在工作中我能受苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导调配，在不同岗位上尽到自身的职责。服从领导调配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自身的本职工作以外，还能服从领导调配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出过错，我能认真核查，认真查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的称赞。这段时间期间，我分别担负大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异订立教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担负各科教学时，以幼儿为主体，不绝提高教学本领积极开展主题探究活动，制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，重视幼儿个性与语言的进展，积极参加教研活动，认真察看、学习和借鉴好的教学形式，渐渐更改老的教学模式，重视老师和同学互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。我以新《__纲要》为引导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心伙伴，在课堂上教授他们学问，在生活中挂念他们饮食起居，在日常生活我注察看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特别或比较顽皮的'幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性，___小伙伴刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小伙伴，他变静默了，对老师和小伙伴表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小伙伴。面对这样的孩子我首先亲近他，除去他的陌生感，激励小伙伴自动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法，多赞扬，活动时尽量激励他多发言，如他不乐意也不强求，渐渐地他开始变更了，对待老师和小伙伴不再拒绝，现在他已渐渐地融入班级这个大集体中，健康欢乐地成长。___小伙伴不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感爱好的话题，激励她大胆与小伙伴交往，现在她进步多了，能自动找老师说话，与小伙伴交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的搭配是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，适时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的紧密搭配。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极接受，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和充足，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作充足率达100%，___小伙伴的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了___很多学问，帮助___培育好习惯”___小伙伴的家长说：“自从把___转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小伙伴玩了”__小伙伴的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长非常放心，感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。幼儿老师实习总结5快乐的生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也有同样紧要的地位。以前我比较重视于对关于幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园第一次完整地察看了幼儿园一日的'生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小伙伴挥霍洗手液，陈老师就会跟小伙伴说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能挥霍，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培育幼儿不错行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小伙伴椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上洗手间，不管那时候在做什么活动，我都以为应当让他们去上洗手间；他们不会自身脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认得到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自身的事情要自身做，不能养成不错的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。因此经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的启程点和尽头都应是进展和提升幼儿的本领。小伙伴们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲谈。我会饰演小偷，小伙伴就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自身变成小伙伴，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和倚靠。但这样却并不代表小伙伴会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自身认作他们的伙伴来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会忘掉，但她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很羞愧，由于我伤了一个纯洁幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自身今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。幼儿老师实习总结6与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在xx幼儿园xx园长的领导下，引导老师（xx老师和xx老师）的帮助下以及保育阿姨的照料下，使我在这两周中过的既充实又欢快。它让我体会到作为一个幼儿园老师，身上所背负的职责与义务。xx幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“xx是我家祝福共成长”为标语，它是一所充足暖和与爱的幼儿园。我们在xx这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。下面是我对于本次见习的总结：一、在思想上，重新认得了幼儿教育在踏入xx幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小伙伴一齐做游戏、学习简单学问的场合，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自我定位为一个幼儿园老师，而一向是以一个同学、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参加实践时，将自我定位为一个老师的主角时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机构成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部启程点和归宿。经过这个任务在活动中订立不一样目标，大大丰富和充足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢快、得到进展。所以，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！二、在过程中，酷爱幼教这一职业在见习过程中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不但仅是由于孩子们的可爱，更由于在xx我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天清晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个。由于天很冷，所以我一向在搓手哈气，蓦地走在最后一个的女孩子xx停下了脚步转身握着我的手说：“xx老师，我帮你捂捂就不冷咯～这是我妈妈告知我的！”在临走前的一天，我们带班的`xx老师对班里孩子说‘下周xx老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不断：‘老师要来看我们哦～你要是来的话我就给你吃糖……这一件件与孩子们一齐发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在挂念别人的同时也在被挂念着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去酷爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了很多见习第一周的前三天，xx园长为我们布置了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被布置到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，所以心里难免有些紧张。于是开始认真认真地备课，并询问了多方看法，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师确实定，但同时老师也负责地给我指出了很多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，所以在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，渐渐发觉问题、总结问题、反思问题，不绝克服困难、总结阅历。就是这样在实践中，我成长着！四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般尊敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照料着，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的引导老师（xx老师和xx老师），从她们身上我学到了很多书本上学不到的东西：耐性、爱心、热心；感谢保育员阿姨对我们的照料：在下雨天把自我的借给我们；在闲暇时间提示我们多喝水防备感冒；同时也要感谢xx园长给我们供应了如此优秀的实践基地；最后我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴，多谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在那里再次向你们道声：多谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园老师！幼儿老师实习总结7我是淮北师范08级幼师的同学，在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪颖乖僻，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就自动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心开展特点；同时也认得到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的'孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。以前我相比重视于对有关幼儿身心开展特点及幼儿教育讨论理论的学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地察看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的时机。淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不乐意自身吃饭，总想让父亲妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会激励幼儿让幼儿自身吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自身学会脱衣裳穿衣裳，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不乐意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思考的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自身睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师高兴的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。幼儿老师实习总结8回想一下在这即将过去的一个星期里，我每一天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来，每一天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往还于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伙伴叫我“喻老师”的时候，我感到特别地骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自我，也和他们一样地天真欢快!闲下来的时候，我会察看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐性，这令我非常地敬佩。这次的实习不但仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着非常重点的职责，由于我看到将来祖国的期望正把握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的.每一步。为此我们首先要走好自我的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发觉我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为紧要的是你要有耐性，有爱心，用你的耐性和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢快的成长。幼儿老师实习总结9随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也完毕了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经过的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着引导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，试验独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自身独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发觉他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的.称心之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不但要挂念照料幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。在xx幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格依照时间表，搭配所在班主班老师认真做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极搭配保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿注意平安，不追赶打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们安静入睡，不能说话。尽自身的努力照料好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充足爱心与童趣的气氛，在游戏中不绝增长学问。其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自身讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从谙习教材开场，由于只有一个月的时间，引导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不理解太少，对他们提出的问题难以回复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经过教训，就比第一次进步很多。随后渐渐的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别紧要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处置，友善的回绝。幼儿在园表现要告知家长，获得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有低沉的教学经过，还要有良好的职业道德。幼儿老师不但要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自身的缺乏，社会的不绝进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业学问和技能，才略在幼教之路上制造属于我的精彩人生。幼儿老师实习总结10转瞬一瞬间，幼儿园的实习结束了，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历。这位以后工作阅历打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富，我在这段时间里，我试验了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持奋斗理解和珍惜，这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问是些理论的东西，缺乏实践阅历来到幼儿园，面对新的环境碰到新的挑战，我只能一切从头开始，活泼大方的我一直很喜爱小孩子使孩子堆里的“老大”非常有孩子缘，可是刚进班的时候，孩子们对我是不理不睬的。简直把我认作了隐形人一样，记得我第一天进班的时候，孩子们只是在吴老师的介绍下，应付性的跟我打了个招呼，再也没有人理我了，失落感向我不绝涌来，我下决心肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都早早的来到学校,在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，我利用一切时间与孩子们相处，尽量走进孩子们的心灵。了解他们内心世界，看着孩子们天真烂漫的笑脸，我也笑了。幼儿的心灵是天真无暇的，当他们接受了你就会真心的.喜爱你，崇敬你信任你。孩子的爱是最真实，最纯洁的，当我看到孩子们一张张天真烂漫的笑脸对我的内心充足了幸福，我乐意弯下腰走进孩子，倾听孩子内心的声音，了解孩子挂念孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案虚心接受吴老师，给我明确提出的问题，讲好的看法汲取过来，教学活动中，捉住幼儿感爱好的事为启程点在活动中发掘孩子们的优点，让孩子们在有的去说他们想说的给每一位孩子一种各抒己见的环境。我觉得一名好的老师不但要挂念孩子照料孩子，还要与孩子家长保持不错的关系。家长与老师沟通很紧要，“家园教育”的方式能让幼儿园得到更全面的进展。幼儿的天性是好仿照，古怪好问，但又由于他们的自身的生活阅历的局限性，只有靠老师老师予以供给和引导，作为各一个幼儿园老师，应当有广泛的爱好喜好。同时，更喜爱思考问题且要有自身的见解。从上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和试验，这一段时间所带给我的却能终身受益，我将永久记住这次。幼儿老师实习总结11实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自若，从刚开始的懵懂到后面的清楚，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不绝地历练，不绝地进步，不绝地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的认得，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入xx市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的引导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，引导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好伙伴，引导师也很是负责的在下课后告知我们假如碰到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处置，看着别人做总是没有问题的，也是很简单接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自身带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给引导师试教时，我感觉到了自身的特别不足，引导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自身压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌忙张的，总是会向引导师投求助的目光。但通过引导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自身首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很详细，很有吸引力，这样才略够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照料到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自身是紧要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场所肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不断的涌上来，通过引导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的`有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，察看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照料到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的察看、照料，但你的身后也必须要有一双眼睛，能适时给做得好的幼儿一个确定的眼神。我的每一节课引导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上显现的缺点提出宝贵看法，而且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不显现同样的错误。经过引导老师辛勤的教育和自身的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认得，培育和磨练我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的基础。幼儿老师实习总结12随着时间的推移，我在贵定县机关幼儿园的实习已经结束。虽然只有一个月的时间，但这让我感到做一名学前老师的困难。然而，这次实习也让我受益匪浅。一开始一切都很困难。在公园实习之初，我感到特别困难。我没有工作阅历。面对我的新工作和不同性格的孩子，我感到不知所措。我不知道从哪里开始。我看着老师（班主任）和孩子们进行各种各样的活动，一个接一个地玩游戏。看着一张纸上孩子们兴奋而热诚的脸，我深深地被感染了。我努力学习，努力独立照料我的孩子。经过几次失败的打击，我的紧张情绪渐渐平定。在实习期间，我学到了面对不同的孩子，我们应当使用不同的方法，每个孩子都有自身独特的内心世界。作为他们的老师，假如你想真正进入孩子的内心世界，没有你的心，你无法找到他并捕捉他们的精彩。每个孩子都有他的可爱和缺点。要帮助他们改正缺点，我们不但要挂念孩子，还要和他们的父母沟通。在实习期间，我学习并试验与家长打交道，与他们交流孩子在幼儿园和家中的表现。这些是我在幼儿园实习期间得到的最宝贵的东西。幼儿园的每一位老师都有一天一周的儿童活动日程布置。实习期间，由于幼儿园缺少班主任。我在做班主任的工作。但我严格依照日程布置，搭配班主任做好当天的日常工作首先，护理和教育工作在护理工作中，我第一次与幼儿的各个方面进行了紧密接触。我谦恭地请教护士，并积极搭配姑妈的工作。对于户外活动，我提示孩子们注意安全，不要追赶和干架。用餐时，帮助护士为孩子们供给食物，并提示孩子们吃饭要安静，不要挑食。睡觉时，为不能照料自身的幼儿脱掉衣裳。给孩子盖上被子，低声告知他们可以安静地睡觉，不能说话。尽力照料好每个孩子的生活。让孩子们喜爱幼儿园的爱的氛围和童趣，在游戏中不绝加添他们的学问第二，教育面对课堂，充当实施老师。我真的很畏惧我拙劣的口语会影响孩子们对学问的把握和课堂上的爱好。我从谙习教材开始，由于老师在一个月内就给我调配了七八节内容。从教案到教具，我一步一步地准备。直到老师认出我，我才走上“讲台”。然而，在课堂上面对孩子们时，他们依旧不知所措。由于他们对孩子了解不多，所以很难回答他们的问题，而且他们没有矫正课堂纪律。第一节正式课没有成功。然而，在另一次讲座中，我总结了阅历教训，取得了比第一次更大的进步。然后渐渐地进入了老师的颜色对比。再次，家长工作作为一名老师，我每天都要和父母打交道。父母的工作也是幼儿教育的一个特别紧要的构成部分。我们应当虚心听取家长的合理建议，妥当处置家长的不合理要求，并善意拒绝。家长们应当了解孩子们在幼儿园的表现，以获得他们的信任。经过这个月的实习，虽然时间很短，但我知道要成为一名合格的学前老师并不简单。我们不但要有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不但要有耐性、爱心、细心，还要有责任感。总之，老师是一个崇高而神圣的职业。通过实践，我也看到了自身的缺点。随着社会的不绝进步，幼儿园对学前教育提出了越来越高的要求。这让我知道，为了在学前教育的.道路上制造美好的生活，我必须拥有杰出的专业学问和技能>俗话说：万事开头难。刚进入幼儿园实习，我总觉得很难。我没有工作阅历。面对不同性格的孩子和新工作，我的工作真的很难开展。没有线索。我应当从哪里开始？看着师姐们带着孩子们开展各种活动，一个接一个地玩游戏，看着孩子们兴奋而热诚的脸，我深深地被感染了。我努力工作，努力独立照料孩子。几次之后，我的紧张情绪渐渐消退，渐渐融入到这个小组中，实习的第一天依旧生动。多么令人印象深刻啊。清晨，早起，带着些许兴奋、些许紧张和些许古怪，准备开始第一天的练习。刚进入课堂，我要面对的是如何让这些可爱的孩子接受我，喜爱我。大班的孩子面对陌生人时很古怪。他们会自动向你问好，问这个问那个。很快我就谙习了他们，并与他们融为一体。我的导师是一位阅历丰富的闸北名师。与“导师”的身份相比，我认为她更像我的母亲，不但由于她的年龄与我的母亲相像，还由于她像一位慈善的母亲，尽力喂养我“降生”的孩子。我将积极察看陈先生如何引导儿童自主学习。当我有问题时，我会适时咨询老师，并能快速将老师教授的阅历付诸行动，成为我自身的阅历。在陈老师的引导和帮助下，我很快就谙习了我的工作，他会告知我班上每个孩子的情况。我知道，作为一名合格的幼儿园老师，我需要在整个实习过程中，通过接触和了解孩子，渐渐形成敬重、关爱、挂念和理解孩子的教育理念，我意识到我们应当因人而异，用不同的方法面对不同的孩子。每个孩子都有自身的差异，有自身独立的内心世界。作为他们的老师，假如我们想真正进入孩子们的内心世界，我们不可能不注意就发觉并捕捉到他们的亮点。每个孩子都有他的可爱和缺点。要帮助他们改正缺点，我们不但要挂念和照料孩子，还要和他们的父母沟通。在实习期间，我试验与家长打交道，与他们交流孩子在幼儿园和家中的表现，实习让我得到了特别有价值的东西经过六个多月的实习，我对幼儿园老师的工作有了更深入的了解；更深入地了解和把握大班儿童的身心进展特点及其与中小班儿童在护理和教育方面的差异；同时，人们也认得到，作为一名学前老师，除了做好学前教育工作外，如何做好与照料者、其他老师和家长的合作与协调也起着同样紧要的作用。孩子们特别天真可爱。我爱他们，喜爱和他们一起玩。我试着让自身成为孩子，融入他们的生活，这样我就能得到他们的青睐、信任和倚靠。但这并不意味着孩子们会听从我的命令。一个原因是，我没有真正与他们交谈，也没有命令他们作为一名老师做事。相反，我把自身认作他们的伙伴，激励他们做事。有时我甚至把他们的话认作工作幼儿老师实习总结13带着对将来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了较大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，试验独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去，渐渐的融入这个小集体当中。在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的'方法，每个孩子都有自身的差异，有自身独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发觉捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不但要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，积极搭配他们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时：提示幼儿减衣裳，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自身最大的努力照料好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提升生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充足爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不绝的增长学问。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有不错的教学阅历外，最紧要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提升自身的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不绝的吸取、提升！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充足信任你。而且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样挂念和珍惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊～曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍——幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单啊～在此次实习中，我也看到了我自身不足之处，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我乐意用我的全部热诚与爱心，换取孩子们的高兴以及家长的真心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不绝的充实自身，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不简单。总之为了以后——努力吧！加油。幼儿老师实习总结14我于XX年2月28日至XX年6月20日在沙河市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自身适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方充足了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自身的责任重点。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不绝完善自我和超出自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自身，为人师表，各处注意自身言行和仪表，珍惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。