中班班务工作计划

第第页中班班务工作计划幼儿中班班级工作计划篇一一、引导思想本学期将以《幼儿园教育引导纲要》为依据，依据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、欢乐合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢快，体验成功，让欢快始终跟随着孩子们的成长！二、基本情况由于本园是新开园，紧要以小班化为特点，能够更细致、更全面的照料幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生2名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将依据孩子的实际情况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，加强幼儿的合作意识、自控本领及班级的凝集力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的本领。三、班务工作目标（一）班级管理目标1、老师坚持贯彻一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨，认真遵奉并服从《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，老师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教育为主。形成良性循环，加强幼儿自信念，培育其制造本领。3、开展主题活动，从幼儿喜好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。4、以民主管理为本。每周定期召开班会，紧要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自身在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝集力。5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿喜好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。磨练幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自身工作中碰到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。7、认真订立好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。8、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。9、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常注意节省用水、用电以免造成不必须的挥霍。10、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。（二）儿童进展目标健康领域：1、爱好幼儿园集体生活。2、乐意参加各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活本领。4、初步了解防备接种对自身健康的作用，乐意接受接种和体检。5、会使用多种运动器械磨练身体，学习有秩序地整理运动器具。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自身的意思。4、对多种文学作品有喜好，爱好阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并试验仿编。5、能听懂和学说一般话。科学领域：1、古怪、好问，能积极参加探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自身的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有喜好。5、亲近大自然，珍惜动、植物，能珍惜四周环境。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣，能欢乐、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢快。3、理解并遵守与自身相关的行为规定。4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自身生活的地方。艺术领域：1、喜好并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜好参加艺术活动，并能积极地表现自身的情感和体验。3、能用自身的方式进行艺术表现活动。四、实在措施1、创建祥和的班级。建立良好的师生关系，形成温馨和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充足利用起环境，让环境搭配教学，使幼儿有更多的活动空间和活动料子。2、加强幼儿生活自理本领的培育，目前还有个别幼儿生活自理本领差，做事有倚靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理本领的训练和培育，把生活卫生习惯和自理本领的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自身。3、坚持保教结合的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自发遵守。4、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自身的责任心，细心排出一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。5、家长工作：（1）有针对性地召开家长会，让家长了解新的主题活动，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参加、搭配。更深入地了解幼儿园、老师、孩子进展情况。（2）对生病幼儿能适时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照料。（3）运用多种形式与家长沟通，适时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的紧密搭配。（4）针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。（5）请家长帮助收集废旧物品﹑料子，丰富活动区。6、本学期，在进行主题活动时，老师要依据幼儿的喜好，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要认真察看幼儿，并作好记录。五、每月工作布置九月份：1、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。2、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列改换。3、开展主题活动最棒的我。十月：1、做好秋季流行病防备工作，作好晨检﹑消毒工作。2、开展音乐节奏游戏活动，培育幼儿喜好，感受音乐的3、完善班级自然角与莳植角。4、开展主题活动妙妙鼻。十一月：1、开展家长开放半日活动。2、连续完善班级环境布置（体现幼儿活动脚迹）。3、开展主题活动伞花朵朵开。十二月：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、家长开放日。3、连续完善本班区域活动，丰富投放料子，准备环境布置检查（操作料子的应用）。4、本班级老师利用自身特长开展互帮互助活动，交流教学阅历。5、开展主题活动好忙的市场。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。2、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。3、做好学期结束前准备工作。4、开展主题活动给你一封信。5、全面复习。6、学期结束，做好班级资产清理工作幼儿园中班学期班务工作计划篇二情况分析：中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伙伴们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平进展较好。在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理本领有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达本领有较大的进展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性加强，渐渐养成了对学习和游戏的喜好；在社会方面，幼儿把握了确定的社会学问，能动手动脑参加社会实践活动，渐渐懂得遵守集体规定；在活动中和小伙伴友好相处，并能合理的清理自身和班级物品。在科学上：幼儿认得了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够精准的认读数字及5以内的形成，爱好在生活中找寻不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动喜好。在艺术方面，幼儿爱好唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价伙伴的作品。但通过测查，我们发觉了一些问题；幼儿自我保护意识和本领必须进一步加强，另外，孩子的常规习惯有待培育。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面进展，使幼儿学有所长。引导思想：以《规程》和《纲要》为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的引导、服务、讨论功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。工作目标：幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%；出勤率达88%、传染病掌控在2%、常见病掌控在6%；消毒监测率达100%。幼儿全面质量评估达88分；班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩；多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的教育环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长充足率达100%。充足发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。班级环境及教学体现艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取安全学期。加强幼儿常规动型的培育，帮助幼儿形成良好的行为习惯。班级成员严格依照一日常规要求进行本职工作。资产保管无丢失。争创先进班集体。措施：（1）给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。（2）通过各种体育活动加强体育磨练，保证幼儿的户外活动时间，加强幼儿体质，并加大体智能活动的宣扬。（3）搭配保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。（4）在一日生活中贯穿《规程》精神，班级成员不绝加强业务学习，相互监督，相互提示，取长补短，以提高自身的业务水平。开展丰富有趣味味的教学活动，重视对幼儿学习喜好、习惯、本领的培育。幼儿园中班班务工作计划篇三上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自身，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》引导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。学期初，我们依据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并订立了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、班级情况分析：1、幼儿情况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的察看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体进展方面：自理本领：孩子们的各项生活常规已基本形成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自身的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地钻爬、平衡，爱好用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们爱好使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若；叶政霆、黎俊宇等小伙伴的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避不安全物，饭后不做猛烈游戏的道理；知道清洁卫生的紧要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知进展：智力本领：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高处与低处、强弱的变更，会按音乐编简单动作与歌词，能发觉四周环境的变更，部分孩子爱提问题，爱好参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高处与低处等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。语言进展：能听懂故事的紧要情节，能用简短语言复述故事能有神色地朗诵儿歌。大部分小伙伴在集体中能大胆表述；冯天佑小伙伴语言表达有待加强。社会性进展方面：大部分孩子能自动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地珍惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小伙伴做事拖拉，倚靠性较强。2、家长情况：我班家长特别重视孩子的各方面进展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级搭配教育教学工作，积极参加幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律，树立规定意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本领；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的喜好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信。三、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领悟精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，加添活动料子，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，认真填写班务日志。中班班务计划篇四我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达本领有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手本领、手眼协调动作明显加强。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足；3、个别幼儿的自理本领需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据订立班务计划如下。一、教育工作语言1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的喜好，帮助幼儿正确、恰本地运用口头语言进行表达。3、连续了解图书的基本构成，养成珍惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、连续培育幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1、通过唱歌、韵律活动、音乐赏识和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维本领、想象本领和制造本领。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中取得各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造本领和制造意识。6、帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调本领，帮助幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的喜好。科学1、激发幼儿认得和探究环境中数量、形状等喜好，是他们乐意并爱好参加数学活动。2、察看、比较判定10以内的数量关系，渐渐建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移本领的进展。3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习依照要求检查自身的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自身的操作活动过程和结果。5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育察看力，并学会用自身的语言描述自身的发觉，与同伴、老师交流。6、培育幼儿挂念、珍惜植物和四周环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的喜好和参加探究活动的愿望，积极自动地参加活动。8、保证幼儿能专注致志地感知操作与物体不绝地相互作用。健康1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理本领。2、培育幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育磨练，体质不绝加强。3、连续学习躲避不安全和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变更身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1、挂念四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，乐意与人交往，有良好的交往习惯。2、了解自身的喜好和愿望，学会大胆、有效地表达自身的愿望看法和制造力。3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处置与他人的冲突，学会谦让和共享。4、了解并能饯行活动规定和初步的社会生活规定。二、保育工作1、搭配园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、搭配保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4、连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护本领和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长常常沟通，向家长积极宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿学问。3、请家长帮助加强幼儿体育磨练，加强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面本领有所提高，健康欢乐地成长。逐月计划二月：1.连续对幼儿进行常规教育与培育。2、开展元宵节主题活动。3、召开新学期家长会。4、幼儿器乐演奏呈现活动的准备。三月：1.连续加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。2、开展“三·八”爱妈妈主题活动。3、开展幼儿器乐演奏呈现活动。4、区角活动的料子准备与投放工作。四月：1.开展爱园周主题活动。2、组织幼儿秋游。3、召开全托幼儿家长会。4、幼儿区角活动的引导与察看。五月：1.开展“五·一”爱劳动主题活动。2、连续引导并察看幼儿区角活动的情况。3、“六·一”幼儿呈现大活动的准备工作。六月：1.开展“六·一”幼儿呈现大活动。2、召开家长座谈会。3、幼儿各门特色课的复习与测评工作。4、幼儿升班的准备工作。中班班务工作计划篇五一、班级情况分析：本班原有幼儿32名，期未因特别情况调走一名，本学期初新增5名新生，现共有36名幼儿，其中20名为女生、16男生。年龄在99年8月_—00年12月之间。通过一学年的测查及平常的察看，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面进行五大领域的分析：健康领域：我班幼儿基本上都适应了幼儿园的集体生活，情绪基本稳定、欢乐；幼儿们渐渐学会了独立用筷子进餐和入厕，在成人的帮助下学会了穿简单的衣、裤、鞋；乐意参加体育活动，走、跑、跳、钻、攀爬等动作有了确定的进展，学会了坐、站、行的正确姿势。但有个别幼儿自理本领相对较弱，挑食现象较严重。语言领域：除个别幼儿以外，我班幼儿基本都能学说一般话，乐意用一般话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，表达自身的愿望和需要；幼儿们普遍爱好念儿歌、听故事、看图书，并乐意表达自身的感受。但有个别幼儿语言表达缺乏连贯性和完整性，表达不足清楚。社会领域：大部分孩子能自动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，任喆恬、王怡璐等小伙伴在新学期还能自动地挂念新来小伙伴。懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时初步知道学习相互谦让，有始有终的做事行为习惯初步开始形成，并具有初步的自信念。能渐渐把握基本的社会公共规定，形成初步的社会公德意识，培育了初步的是非感、爱憎感等等。陈诗麒、陈佳佳等小伙伴有爱好翻别人的书包等不好的行为习惯；班级中90%为独生子女，他们生活环境优越，有极个别幼儿在玩玩具时以自我为中心，不愿与人共享，独占欲强，不会等待与轮番，不会与人协商。也有不珍惜物品，吴家雯、沈翀昊、李佳荟等小伙伴做事拖拉，倚靠性较强。科学领域：我班幼儿能在成人的引导下用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量的明显特征；但少数幼儿在试验用适当的方式表达自身的探究过程这一方面仍较欠缺。艺术领域：我班幼儿能用自身爱好的颜色、料子和工具进行美术活动，能表现所谙习物体的大略特征；能用自然的声音唱歌，爱好用身体动作自由地进行歌表演、做律动。但个别幼儿还只会涂色，不会画物体的简单轮廓，画面的赏识性欠缺；个别幼儿用打击乐器表达音乐节奏仍有确定困难。本学期的班工作计划将订立与幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况实行相应的教育措施：二、班级工作紧要目标：（一）幼儿生活管理目标1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。养成饭前、便后、手脏时适时洗手的好习惯。会用正确的方法擤、擦鼻涕。能把毛巾拧干，正确盥洗；学习用自带毛巾擦汗。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。安静欢乐地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。渐渐养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱本领安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。生病时乐意接受治疗并能注意休息。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。正确区分左右鞋，会系鞋带。学习整理床上用品。4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极自动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照料别人。学习照料班级的动植物角，值日班长每天适时翻好天气预报表和今日播报的内容。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。（二）本学期教育教学目标：健康领域：1、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，爱吃各种食物，养成自动喝水的习惯。2、积极参加体育活动，提高身体经受气温变更的适应力，动作自然、协调。3、了解必须的安全常识，对陌生人和不安全事物有警觉。语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语，能用一般话大胆、清楚地说出自身想做的事。2、学习赏识文学作品，乐意表达自身的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的紧要内容。社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自身生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自身的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商讨、谦让、表达主张等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成绩。3、觉察他人的欢快、悲痛、生气等情绪表现，并试验作出适合的反应。4、初步判别是非，遵守集体生活中的基本规定。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。科学领域：1、爱好用多种感官探究四周环境。喜好提问。乐意收集感喜好的信息。2、试验用适当的方式表达自身的探究过程。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。4、挂念四周环境，珍惜动、植物，萌发初步的环保意识。艺术领域：1、能发觉和感受四周环境中的美。爱好赏识美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自身的感受。2、学习用自然的声音较有神色地唱歌，能完整地唱几首歌曲。爱好仿照创编歌曲和动作。爱好随音乐的节奏和情绪做仿照动作、跳舞和做游戏。爱好用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规定，体验集体艺术活动的乐趣。中班班务计划篇六新学期又匆促开始了，我班两位老师和21位可爱的小宝贝一起迎来了中班第二个学期，开始了新一学期的教与学。俗话说的好“一年之计在于春”，是呀！又是一个充足活力的春天来到了。在新《纲要》精神的引导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不绝进步。本学期，我们依据班级的实际情况和幼儿的年龄特点订立了班务计划如下：一、班级情况分析我班现有幼儿21名，男孩6名，女孩15名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自身原有基础上都有了不同程度的进步。紧要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充足喜好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了确定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照料他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自身的意愿；幼儿与外界交往地自动性和社会交往的本领大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认得；在语言方面，幼儿能较完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。不足之处在于个别幼儿规定意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我掌控本领弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往本领和生活自理本领加以提高。二、五大领域幼儿进展目标（一）语言领域：1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的喜好，帮助幼儿正确、恰本地运用口头语言进行表达。3、连续了解图书的基本构成，养成珍惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、连续培育幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音洪亮。（二）艺术领域：1、通过唱歌、韵律活动、音乐赏识和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维本领、想象本领和制造本领。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中取得各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造本领和制造意识。6、帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调本领，帮助幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的喜好。（三）科学领域：1、激发幼儿认得和探究环境中数量、形状等喜好，是他们乐意并爱好参加数学活动。2、察看、比较判定10以内的数量关系，渐渐建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题。3、认得10以内的相邻数，巩固110的顺数，学习倒数1104、能初步把握4以内的组合与分解5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育察看力，并学会用自身的语言描述自身的发觉，与同伴、老师交流。6、培育幼儿挂念、珍惜植物和四周环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的喜好和参加探究活动的愿望，积极自动地参加活动。（四）健康领域：1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理本领。2、培育幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育磨练，体质不绝加强。3、连续学习躲避不安全和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变更身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。2、了解自身的喜好和愿望，学会大胆、有效地表达自身的愿望看法和制造力。3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处置与他人的冲突，学会谦让和共享。4、了解并能实行活动规定和初步的社会生活规定。5．了解家乡知名的设施、景观，喜好参加民间活动，萌发爱家乡的情感。三、教育教学本学期初我们将把本领培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律，树立规定意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本领。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。爱好并能积极参加各种身体磨练活动，初步养成参加体育磨练的习惯。团结友爱、珍惜公物，具有确定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，乐意关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自身的愿望、自动与人交往，乐意了解社会生活、珍惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，加强对幼儿进行安全教育。另外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期试验要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！四、保育工作：1、搭配园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。2、搭配保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4、连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护本领和意识。五、家长工作：家长工作是幼儿园工作的紧要构成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的紧要保证。1、加强家园联系途径，提高教育合力（1）定期召开家长会，让家长适时了解幼儿园工作，紧密搭配。（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。2、加强个别教育，（1）对于较特别的孩子予以特别察看照料，依据他的特别性加强和家长随时联系，共同进行搭配教育，使其健康自信得参加活动，欢快的在我们班级里生活。（2）对于一些体弱幼儿予以更多关爱，加添防范力，使其能削减缺勤天数。在本学期里，信任在我们师生共同努力下，全班的小伙伴都会取得更大的进步班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习，全班幼儿的各项本领都有所提高，体质有所加强，而且一个个都乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。爱好和老师，小伙伴们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理本领较好，学会了自身吃饭，自身脱衣裳，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用一般话表达自身的愿望和恳求。孩子们很爱好参加体育活动，做游戏。但终归还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和本领的强弱，个别幼儿的小肌肉不太快捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本领较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。本学期的一些初步计划：一、常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为本领等方面都有了提高。那么本学期重在：1、磨练幼儿自身的事情自身做，提高自动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。4、与家长搭配，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理本领。二、学习方面：通过上学期教学的实践与察看，设定的大概目标如下：1、学习察看四周自然环境和二自然现象的明显特征和变更，运用各种感官感知事物。2、渐渐丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、学习跟着音乐节奏做动作，乐意大胆地参加艺术活动。三、健康方面1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、重视平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展情况。四、游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，激励幼儿大胆参加自身爱好的游戏。2、每天开展各种形式的游戏，激励幼儿自动、自发地到区角进行游戏，并能遵守游戏规定。3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言本领、社会性进展都得到提高。4、坚持区域活动与制造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进行游戏。五、社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，乐意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，加强独立本领。3、培育幼儿学会与人共享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处六、家长工作方面a）了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作b）对生病幼儿进行电话问候中学高一（x）班班委会将在本学期开展以下工作，让同学们的课堂生活以及课余生活更加充实，实在内容有：1.强抓班风、学风。高一第学期是中学转入高中的过渡期，同学们在各方面需要时间去适应，尤其是刚刚中考完毕，学习状态会有所下降。此时应当让同学们认清楚高中学习的紧要性和紧凑性。学习委员应当联系好各科的任课老师，适时反馈班上学习情况。积极开展有关适应新的学习方法的活动。期中考试、期末考试应组织好复习工作。纪律委员应当管好本班纪律，对出勤做好各项登记。班长完善各项制度，每天填写班级日志。2.老师节活动。9月10日是老师节，在老师节之前，号召全班同学积极参加敬师行动，在老师节当天，向任课老师赠送小礼物，以表同学们的心意。班长负责在当天的起立问好时，向老师致以节日的欢快，文娱委员负责征收同学们的看法以及心意，向老师制作或购买小礼物以表心意。宣扬委员在老师节前出好本班关于老师节的墙报。3.综合实践活动。本学期的综合实践活动分为两个课程，一是秋游活