2025届青海省玉树州高三考前热身生物试卷含解析

2025届青海省玉树州高三考前热身生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组做了如下实验：在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（图甲），图乙表示测量的弯曲角度（α值）随生长素浓度增加的变化曲线图。下列对结果的分析正确的是（）A．胚芽鞘弯曲的生长与体内其他激素无关B．由于重力因素，若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果C．由图乙可看出，生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1．4mg/L左右2．研究发现，一条DNA上的某基因经“DNA—RNA—DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列叙述不合理的是（）A．DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸B．RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸C．该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变D．该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组3．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/aB．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构4．果蝇的性别及育性如右表所示。用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验，发现每2000个子代个体中，总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇（红眼对白眼为显性）。对这种例外的分析，最合理的是（）性染色体组成性别及育性XXXXY♀可育XYXYY♂可育X♂不育XXXYYY胚胎期死亡A．亲代红眼雄蝇产生配子时发生了基因突变B．亲代白眼雌蝇产生配子时发生了基因突变C．亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离D．亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离5．图是某生物精子形成过程中的一个细胞，不考虑基因突变及染色体畸变，下列叙述正确的是（）A．减数分裂过程中，染色体1、2、3、4可以自由组合B．染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③可以出现在同一个精子中C．染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因D．从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种6．下列有关叙述不正确的是（）A．孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象揭示的遗传规律，是超越自己时代的设想B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克在探究DNA结构时，利用了物理模型构建的方法D．萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说7．利用人胰岛B细胞构建cDNA文库，然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因，筛选过程如图所示。下列说法错误的是（）A．cDNA文库的构建需要用到逆转录酶 B．图中的菌落是通过稀释涂布法获得的C．核酸分子杂交的原理是碱基互补配对 D．从该文库中可筛选到胰高血糖素基因8．（10分）图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生染色体变异)。据图分析，下列叙述正确的是（）A．该细胞含2对同源染色体，7条染色单体B．该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换C．该细胞最终产生2种类型的精细胞D．该细胞4条染色体中两条来自父方，两条来自母方二、非选择题9．（10分）胶原蛋白广泛应用于医学、化妆品、化工原料等领域，科研人员开展利用家蚕生产人胶原蛋白的研究。请回答下列问题：（1）家蚕核型多角体病毒(BmNPV)专性寄生于鳞翅目昆虫，将人胶原蛋白基因与___重组后，构建___。体外克隆目的基因的方法是____。（2）BmNPV的pl0基因是极强的启动子，将目的基因连接在pl0基因的下游，目的是____。目的基因与pl0基因连接时，断裂与连接的化学键都是____。（3）重组BmNPV感染家蚕幼虫后，在幼虫淋巴液中提取蛋白质，用____的方法检测目的基因是否成功表达。相比于大肠杆菌，选择家蚕作为人胶原蛋白的生物反应器，其优点是_______。10．（14分）果蝇（2n=8）羽化（从蛹变蝇）的时间约24h。已知染色体上同一位置的基因A1、A2和A3分别控制羽化时间24h、19h和29h，但无法确定这三个基因的显隐性关系。现用一只羽化时间19h的雌蝇和一只羽化时间24h的雄蝇杂交，F1的羽化时间为24h∶19h∶29h=2∶1∶1。回答下列问题：（1）控制果蝇羽化时间的基因有A1、A2和A3三种，这说明基因突变具有_________性，这些基因遵循__________定律。（2）根据以上数据，无法确定控制羽化时间的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，可通过统计_________________________________________________________来确定。若统计结果为_________________，则说明控制羽化时间的基因位于X染色体上，否则位于常染色体上。（3）若A1、A2、A3基因位于常染色体上，则它们的显隐性关系是_________________，亲本雄蝇的基因型是___________。11．（14分）如图是某公园中生态系统功能示意图，请回答下列问题：（1）从碳循环的角度考虑，图中缺少的箭头是____________（用文字和箭头表示），图中能体现出生态系统的功能有________________________。（2）碳元素以____________形式通过____________过程进入生物群落。（3）图中的黄雀属于_____________级消费者。蝉和螳螂之间的能量传递效率只有10%~20%，原因是________________。（4）蝉、螳螂、黄雀属于不同的生物，这体现了生物多样性中的_____________多样性。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的种间关系是_____________。（5）公园中由于营养结构比较____________，所以抵抗力稳定性____________。12．烟酰胺磷酸核糖转移酶（NAMPT）是一种蛋白质类物质，它普遍存在于哺乳动物体内，对延缓细胞衰老有重要作用（1）对哺乳动物而言，细胞衰老与个体衰老并不是一回事，二者的关系是___________。细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终细胞核会表现出___________的特征。（1）研究发现，衰老细胞中NAD+的含量明显降低。通常情况下，哺乳动物细胞的___________（填场所）中可通过有氧呼吸将NAD+转化成NADH。NAMPT是NAD+合成的关键限速酶（指整条代谢通路中催化反应速度最慢的酶），其可决定代谢中NAD+的水平。为探究细胞衰老与NAMPT之间的关系，研究小组选取了两组健康的小鼠，甲组注射___________补充剂，乙组注射等量生理盐水，结果发现甲组小鼠的平均寿命约为1．8年，乙组小鼠的平均寿命约为1．4年；且与乙组相比较，甲组小鼠的脂肪细胞、心肌细胞等处均检测出了高水平的NAD+。由此推测NAMPT延缓细胞衰老的机制是___________。（3）NAMPT合成后分泌到细胞外的方式是___________。NAMPT在血液中运输时需包裹在囊泡中，若脱去囊泡则会失去活性。试推测NAMPT在血液中运输时脱掉囊泡会失去活性的原因是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。【详解】A、各种激素对植物生长发育过程的调节，都不是单独起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节的结果，胚芽鞘弯曲的生长也不例外，A错误；B、由于不同器官对生长素的敏感程度不同，尽管有重力因素，将图甲中胚芽鞘切段倒置也不会有相同的实验结果，B错误；C、图乙中的实验数据都比对照组大，故图乙不能显示生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长，C错误；D、图乙中胚芽鞘弯曲最大值对应的生长素浓度为1．4mg/L，故可推测促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1．4mg/L左右，D正确。故选D。2、A【解析】

1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、DNA→RNA过程为转录，需要RNA聚合酶和核糖核苷酸，A错误；B、RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸，B正确；C、该基因转移至本DNA上时，可能插入其他基因内，导致其他基因结构的改变，引发基因突变，C正确；D、该基因转移至其他DNA上时，若插入DNA的非基因区，可引起基因重组。若插入DNA的基因区，可引起基因突变，D正确。故选A。【点睛】本题考查中心法则及生物变异类型的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容，识记遗传信息传递过程所需要的条件；掌握生物变异的类型，能结合题中信息准确判断各选项。3、D【解析】

据图分析，本实验的自变量是诱捕灯间距和灯高，因变量是回收率。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。【详解】A、种群密度是单位空间内的个体数，A错误；B、诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例下降，B错误；C、该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度和灯高有关，C错误；D、用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构，降低虫害，D正确。故选D。考点：实验分析。点评：本题考查实验分析，突出理解、分析和推理能力的培养。4、D【解析】

本题考查了减数分裂、伴性遗传的相关知识。用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验，在正常性况下所得到的后代中雌果蝇的基因型为XRXr，性状表现为红眼，雄果蝇的基因型为XrY，表现型为白眼。但发现每2000个子代个体中，总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇，说明后代中有的个体发生了变异。结合题干所给定的表格及选项进行解答。【详解】亲代红眼雄果蝇产生配子时发生了基因突变，也即XR变为Xr那么后代中就会出现白眼雌果蝇，但再考虑基因突变的低频性，这种可能性不大，A错误；同理分析B选项也是错误的；亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离，那么其配子为XRY和O，则后代的基因型为XRXrY和XrO，性状及性别表现分别为红眼雌性个体和白眼雄性个体，与事实矛盾，C错误；亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离，那么其配子为XrXr和O，则后代的基因型为XrXrY和XRO，性状及性别表现分别为白眼雌性个体和红眼雄性个体，与事实吻合，D正确；因此选D。【点睛】在有些问题不是能够直接从题干中获得足够多的信息时，结合题干信息和选项逐项分析，采用排除法做题也是一种不错的方法。5、D【解析】

根据题干信息已知，图示细胞为精子形成过程中的细胞图，其含有2对同源染色体，且两两配对形成四分体，说明该细胞处于减数第一次分裂前期，为初级精母细胞；图中显示同源染色体的非姐妹染色单体⑥和⑦发生了部分位置上的交叉互换。【详解】A、减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，而图中1与2、3与4为同源染色体，因此图中1与3或4自由组合，2与3或4自由组合，A错误；B、正常情况下，染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③也不可以出现在同一个精子中，B错误；C、染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因或等位基因，C错误；D、从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种，D正确。故选D。6、D【解析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。

2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象，发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律，比其他科学家早了30年，是超越自己时代的设想，A正确；

B、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA和蛋白质彻底分开，而肺炎双球菌转化实验提取的DNA中由于技术有限混有0.02%的蛋白质，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，B正确；

C、沃森和克里克在探究DNA双螺旋结构时，利用了物理模型构建的方法，C正确；

D、萨顿运用类比推理的方法，依据基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系，提出了基因在染色体的假说，D错误。

故选D。7、D【解析】

1、基因文库包括基因组文库和部分基因文库。其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如cDNA文库。2、以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外反转录成cDNA，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库。【详解】A、cDNA是以mRNA为模板，经逆转录酶催化形成的，故cDNA文库的构建需要用到逆转录酶，A正确；B、由图中菌落分布特点可知，图中的菌落是通过稀释涂布法获得的，B正确；C、核酸分子杂交的原理是碱基互补配对，C正确；D、胰岛B细胞内的胰高血糖素基因不表达，所以从胰岛B细胞内提取不到胰高血糖素基因的mRNA，无法逆转录形成胰高血糖素基因的cDNA，故不能从利用人胰岛B细胞构建的cDNA文库中筛选到胰高血糖素基因，D错误。故选D。8、D【解析】

分析题图：图示表示某二倍体动物精巢内某细胞中染色体及部分基因组成示意图，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。由于细胞质均等分裂，因此该生物的性别为雄性，3、4号染色体形态大小不同，可能分别是XY染色体。【详解】A、该细胞中存在同源染色体，且同源染色体正在分离，但着丝点没有分裂，所以细胞中含2对同源染色体，8条染色单体，A错误；B、根据1号染色体的两条姐妹染色单体上均有基因a可知，该细胞发生了基因突变，不可能在四分体时期发生了交叉互换，B错误；C、该细胞由于发生过基因突变，所以该细胞减数分裂形成的精子有3种类型，C错误；D、该细胞的4条染色体为2对同源染色体，所以两条来自父方，两条来自母方，D正确。故选D。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项。二、非选择题9、BmNPV基因基因表达载体PCR技术使目的基因在pl0基因的驱动下高效表达磷酸二酯键抗原抗体杂交家蚕细胞的内质网和高尔基体会对人胶原蛋白进行加工使表达的胶原蛋白与人的胶原蛋白的结构和功能相似【解析】

基因工程的基本步骤：1、提取目的基因；2、基因表达载体的构建（即目的基因与运载体结合，是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心）；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测和表达。【详解】（1）因为BmNPV专性寄生于鳞翅目昆虫，故将目的基因与BmNPV基因重组，构建基因表达载体，更有利于将目的基因导入家蚕细胞。PCR是指在体外复制特定DNA片段，可在短时间内大量扩增目的基因。（2）启动子位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录。将目的基因与运载体连接时，限制酶和DNA连接酶作用的都是两个核苷酸之间的磷酸二脂键。（3）检测目的基因是否翻译成蛋白质，可用抗原抗体杂交的方法。大肠杆菌为原核细胞，家蚕为真核生物，家蚕细胞中的内质网和高尔基体会对人胶原蛋白进行加工，与人体内表达的蛋白质结构和功能更相似。【点睛】本题在掌握基因工程基本步骤的基础上，结合具体实例解题。10、不定向性基因的分离F1中羽化时间为19h和29h的果蝇的性别比例都是雄性或（F1中羽化时间为24h的果蝇的性别比例都是雌性）A1对A2、A3显性，A2对A3显性A1A3【解析】

1、基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、若控制该性状的基因位于常染色体上，则一只羽化时间为19h的雌果蝇（基因型为A2_）和一只羽化时间为24h的雄果蝇（基因型为A1_）杂交，F1的羽化时间为24h（基因型为A1_）∶19h（基因型为A2_）∶29h（基因型为A3_）=2∶1∶1，说明亲本雄果蝇的基因型为A1A3，雌果蝇的基因型为A2A3。【详解】（1）控制果蝇羽化时间的基因有A1、A2和A3三种，这说明基因突变具有不定向性，这些等位基因位于同源染色体上，遵循基因的分离定律。（2）性状的遗传是否是伴性遗传，可以通过统计分析子代的性别比例来判断，如果基因位于性染色体上，表现为伴性遗传，则子代中的性状与性别有关，如果基因位于常染色体上，则子代中雌雄表现型是一样的，所以通过统计F1中羽化时间为19h和29h的果蝇的性别比例来确定控制羽化时间的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，若统计结果为都是雄性，则说明控制羽化时间的基因位于X染色体上，否则位于常染色体上。（3）若A1、A2、A3基因位于常染色体上，则它们的显隐性关系是A1对A2、A3显性，A2对A3显性，由此可以判断，亲本雄果蝇的基因型为A1A3，雌果蝇的基因型为A2A3。【点睛】本题考查了基因分离定律的有关知识，要求考生题干信息判断基因的显隐性关系以及亲本的基因型，并对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。11、大气中→植物物质循环、能量流动和信息传递CO2光合作用三流入蝉的能量有一部分通过呼吸作用以热能形式散失，有一部分流向分解者物种捕食简单较低【解析】

据图分析，图示包括生态系统的生物成分和非生物成分，其中植物是生产者，蝉、螳螂、黄雀是消费者，存在的一条食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀；图示还可以表示生态系统的碳循环过程，二氧化碳通过植物进入生态系统，通过动植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大气，因此图中缺少大气到植物的箭头。【详解】（1）根据以上分析已知，若图示为生态系统的碳循环过程，则还缺少大气到植物的箭头；图示为生态系统的功能的示意图，含有一条食物链和无机环境，能够体现的生态系统功能有物质循环、能量流动和信息传递。（2）图示若表示碳循环过程，则碳元素以二氧化碳的形式通过植物的光合作用过程进入生物群落。（3）根据以上分析已知，图中存在的一条食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀，则黄雀处于第四营养极，属于三级消费者；由于流