河南省荥阳市初中历史九年级期末上册自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、文字是文化传承与交流的重要载体。下列由永州市江永县某地的妇女创造和使用的世界上独一无二的女性文字是（

）A．B．C．D．

2、某兴趣小组准备排演历史剧，光荣属于希腊，下列剧本内容不符合雅典民主政治的是A．伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰B．公民大会是最高权力机构C．雅典建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政D．奴隶和妇女拥有政治权利

3、“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”他建立的帝国是（）A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国

4、13世纪西欧庄园法庭判决了这样一个案件：庄园里有一个外来人在公共牧场内放牧，他被庄园里的居民告到庄园法庭。最终法庭判令他从牧场牵走他的牲畜，并保证从此不占用牧场，如再违法还要被罚款。法庭判决的理由是（

）A．自己独占了牧场放牧B．违反了庄园领主的命令C．破坏了公共牧场环境D．侵犯了庄园居民的利益

5、假如你是13世纪生活在保留着大量中世纪建筑的巴黎市区的一名手工工匠，以下不符合当时情景的是（

）A．巴黎完全摆脱了国王和领主的控制B．目睹了大量农奴逃离庄园，进入巴黎C．和自己的家属一起劳动，从事小商品生产D．为维护行业的共同利益，加入了手工业行会

6、罗马帝国在世界史上称雄一时，后来分裂为东西罗马帝国，这两大帝国分别被哪两个外族入侵导致灭亡（

）A．埃及人和苏美尔人B．斯巴达人和日耳曼人C．日耳曼人和奥斯曼人D．十字军和奥斯曼人

7、“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（

）A．使日本由奴隶社会向封建社会过渡B．走上了资本主义发展道路C．很大程度上限制了天皇的权利D．促进了封建庄园制度形成

8、14世纪在欧洲，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的思潮逐渐流行，这种思想潮流被称为（

）A．启蒙思想B．文艺复兴思想C．马克思主义D．人文主义

9、读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（

）

A．大批土著居民被卖为奴隶B．新航路开辟使人口流动C．殖民屠杀以及传染病致死D．工业革命改变世界人口分布

10、如表是英美法三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明了（

）国家手段纲领结果英国内战和“光荣革命”《权利法案》建立君主立宪制国家美国武装斗争《独立宣言》建立资产阶级共和国法国激烈的革命与战争《人权宣言》经过共和国——帝国的反复，最终建立资产阶级共和国A．立法是革命的前提B．武装斗争是唯一的选择C．正义事业战无不胜D．欧美巨变是时代的潮流

11、“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”材料认为拿破仑的统治（

）A．巩固了资产阶级革命成果B．扩大了法国版图C．推翻了法国的君主统治D．消灭了反法联盟

12、这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是（

）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．1787年宪法

13、观察下列知识结构图，空白处相应的内容应该是

A．新航路开辟、蒸汽、第二次工业革命B．三角贸易、蒸汽、第三次科技革命C．新航路开辟、电气、第三次科技革命D．三角贸易、信息、第二次工业革命

14、科技革命促进了生产力的发展，推动了社会的进步。观察下列图片表述正确的是（

）

A．图一是第二次工业革命的成果B．图二的发明者是美国人本茨C．图一、图三的动力是蒸汽机D．图四导致现代工厂制度的确立二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一

雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会。这些官员在执行公务期间，按天数发给工资。——《图说古希腊文明》材料二

1660年查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。1688年，英国发生政变，第二年，议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。材料三

“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”解决办法就是分权，让权力之间相互制街。法国的孟德斯鸠经续密研究，继承洛克的分权思想，明确提出了“三权分立”的学说，把国家权力分为三种：立法权力、行政权力、司法权力。材料四

近代科学家培根提出的实验法、归纳法，笛卡儿提出的演绎法等理性主义方法，英国科学家牛顿提出了力学三定律和万有引力定理。这些都使人们认识到，宇宙的发展是有规律可循的，只要人们坚持理性的原则，运用理性的方法，就可以认识这些规律。这些，使当时的启蒙学者坚信，人类社会也有支配其发展进步的永恒法则，于是以此为武器，把批判的锋芒指向封建等级制度。——材料三、材料四均出自《大飞跃》

(1)材料一反映的是哪一种政治制度？其特点是什么？

(2)材料二反映的是哪一种政治体制？

(3)材料三所提出的思想被哪一个国家采用？

(4)根据材料四分析，当时的学者同封建制度作斗争是以什么为武器？这些学者们进行了一场什么运动？

16、阅读下列材料。材料一

分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——恩格斯：《英国工人阶级状况》材料二

蒸汽机教我们把热变成机械运动，……。——恩格斯：《致爱·伯恩施坦》

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