甘肃省敦煌市初中历史七年级期末上册提升试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（

）A．北京人头部复原图B．考古现场的影像资料C．北京人头盖骨化石D．历史学家的著述

2、传说中黄帝有很多的发明创造，改善了人们的生产生活。下面能反映黄帝为人们“住”提供便利的史料是（

）A．正衣裳，制衮冕……深衣大带，玄衣裳。——《路史》B．黄帝始蒸谷为饭，烹谷为粥。——《古史考》C．黄帝乃伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨。——《新语》D．黄帝作车，引重致远。——《古史考》

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，是为大同。今大道既隐，天下为家，是为小康。”通过这句话可以看出A．公天下取代了家天下B．禅让制受到了挑战C．世袭制代替了禅让制D．分封制的建立

4、2012年春节期间，小明参观了中国文字博物馆，他看到了中国历史上最古老的比较成熟的文字，它是（）A．甲骨文B．金文C．大篆D．铭文

5、“树艺五谷，五谷熟而民人育。”如下图所示文物共同印证了（

）

A．中国是世界上最早栽培五谷的国家B．我国农业生产具有悠久的历史C．北方地区的先民开始栽培稻D．我国早期国家农业的发展情况

6、古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点认为一切事物都处于永恒的生成变化中，生成意味着向对立面转化。我国古代思想家观点与其相近的是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是（

）

A．巩固国家统一B．加强经济管理C．利于民族融合D．加强文化控制

8、中国象棋的棋盘中间有一条楚河汉界，你知道这与中国历史上的哪一次战争有关吗?A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、汉代选官制度是察举制。察孝廉的标准有：一是德行高妙：二是熟知经书：三是善于决狱；四是头脑清楚。这段材料说明汉代国家用人的原则是（

）A．德才兼备，以德为先B．文武兼备，以武为先C．才干与出身并重D．社会实践与文化学识并重

10、4.为解决“盗铸如云而起，弃市之罪不足以禁”的问题，加强中央对全国经济的控制，汉武帝推行的“新财经”措施是（

）A．实施“推恩令”B．统一铸造五铢钱C．罢黜百家，独尊儒术D．派兵北击匈奴

11、习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上指出，要深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。历史上光武帝刘秀“推进不敢腐、不能腐、不想腐”的措施是（

）A．释放奴婢B．允许北方少数民族内迁C．惩处贪官污吏D．兴办太学

12、汉代贾谊在文章中写道“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”描绘的历史事件是（

）A．武王伐纣B．楚汉相争C．陈胜吴广起义D．七国之乱

13、这场战役集中了历史上著名的谋士诸葛亮和著名的大将周瑜，他们联合起来，打败了被称为一代枭雄的曹操。“这场战役”指的是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、图示法可以帮助我们快速的学好历史，它能将复杂的历史直观形象的展示出来。以下示意图反映出

A．东汉末年军阀割据B．多个政权并立C．三国鼎立局面的形成D．由分裂走向统一

15、为促进民族融合，北魏孝文帝采取了（

）A．将都城从平城迁到长安B．禁用北方少数民族语言C．创立科举任用汉族官员D．鼓励鲜卑族与汉人联姻

16、我国现存的第一部完整的农业科学著作是A．《水经注》B．《天工开物》C．《齐民要术》D．《农政全书》

17、毛泽东在《沁园春雪》中写道∶“惜秦皇汉武，略输文采。”下列关于“秦皇汉武“共同点的叙述正确的是

①推动了大一统的局面的形成与发展②开创了君主专制中央集权制度③在币制方面有重要举措④推崇儒家学说⑤反击匈奴A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④

18、《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证（

）A．铁农具的出现B．牛耕的使用C．私学的兴起D．诸侯的争筋

19、下列我国远古人类和原始居民中，生活在北京的有

①山顶洞人

②北京人

③河姆渡人

④半坡人A．①③B．③④C．①②D．②④

20、图中A、B、C分别代表的政权是（

）

A．魏、蜀、吴B．北宋、西夏、辽C．蜀、魏、吴D．南宋、西夏、金二、综合题

21、生产力提高是社会进步的根源，经济的活跃又与多种因素相关。阅读材料，完成下列要求。材料一：

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书·食货志》

(1)根据材料一，指出我国古代农业生产工具发生的变化。

(2)根据材料二，概括商鞅变法的措施。

(3)根据材料三并结合所学知识，简述东晋时期社会经济发展的原因。

(4)综合上述材料，你认为推动经济发展的主要因素有哪些？

22、阅读下列材料，请回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，秦朝推行的各项巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。

(1)材料一中秦王指的是谁？他创建的秦朝都城在哪里？

(2)秦统一后在中央设立哪一官职掌管军事事务？

(3)为加强中央集权，秦朝在地方上建立的制度是什么？

(4)为了巩固统一，秦始皇在文化上统一使用什么文字？

(5)统一六国后秦始皇规定全国使用统一的货币是什么？

(6)秦始皇为加强统一，派蒙恬北击匈奴，并修建了什么工程防御匈奴的入侵？

(7)为加强各地的交通往来，秦始皇派兵开凿了哪条渠道统一了岭南的广大地区？

(8)有人认为秦始皇是千古一帝，有人说他残忍暴虐。你如何评价他？

23、中国古代科技文化长期处于世界领先地位。阅读材料，回答问题。材料一

图1

图2

图3材料二

图4

图5

图6

(1)图1是一项著名的水利工程，修建于2000多年前。它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。这是由谁主持的哪项工程?

(2)图2说明哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?东汉时期图3中的人物改进了造纸术，他是谁?造纸术的发明有何历史意义?

(3)图4所示是中医临床理论体系的开创者，他被后世尊称为“医圣”，他的代表作是什么?图5是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的哪本农书?图6是东晋时期的代表作品，被称为“天下第一行书”。它的作者是谁?

(4)综合以上材料，谈谈今天我们应该怎么做才能紧跟世界发展的潮流。

24、百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语形容思想的活跃。阅读下列材料，探究问题。

【推进历史发展的巨人】

【大放异彩的作品】

【震撼世界的影响】材料：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)请你将人物图片序号与作品字母序号对号入座。

(2)请你分别说出三位巨人的主要思想。

(3)根据材料内容并结合所学知识，举例说明应如何确看待中国传统文化。

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题。

【崛起篇】材料一：（新法）行之十年，泰氏大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人是。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记商君传》

(1)秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”的原因是什么？

【建立篇】材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

(2)材料二中“秦王”是谁？秦统一全国，有何重大意义？

【巩固篇】材料三:

(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用哪一学派的思想？

(4)依据材料三所