福建省建瓯市初中历史九年级期末下册通关题详细答案和解析_第1页
福建省建瓯市初中历史九年级期末下册通关题详细答案和解析_第2页
福建省建瓯市初中历史九年级期末下册通关题详细答案和解析_第3页
福建省建瓯市初中历史九年级期末下册通关题详细答案和解析_第4页
福建省建瓯市初中历史九年级期末下册通关题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、步入近代,西欧社会出现的新的生产和经营方式有(

①建立租地农场

②出现手工工场

③西欧庄园

④大学A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

2、西欧城市中基本居民是(

)A.手工工匠和商人B.商人C.领主和教皇D.手工工匠

3、四字短语彰显中国文化特色。下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是(

)A.与世无争

麻木不仁

神权至上

及时行乐B.压抑人性

以人为本

言论自由

自私自利C.禁欲苦行

人人平等

知行合一

和谐共生D.随心所欲

无拘无束

张扬个性

思想开放

4、学完《探寻新航路》一课后,几位同学相互交流学习心得,其中正确的是(

)A.达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件B.欧洲航海家先后到达了好望角、古巴、印度、菲律宾C.麦哲伦船队首次完成了人类历史上横渡大西洋的壮举D.西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行

5、从15世纪末开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张的活动,史称“新航路开辟”。这一活动发生的根本原因是A.商品经济的发展B.地圆说的流行C.东西方贸易被阻碍D.造船技术重大突破

6、1500~1800年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并最终超过美洲原住民。造成这一变化的主要原因是()A.美洲原住民绝对数量少B.欧洲人在美洲分布广泛C.美洲原住居民大量外迁D.欧洲人对美洲殖民扩张

7、关于英、法资产阶级革命的相同点,下列说法正确的是(

①都是由于封建专制统治妨碍资本主义的发展导致革命的爆发

②资产阶级在革命中都起了领导作用

③革命都以暴力斗争方式进行

④在革命中都有一个国王被处死,并在处死国王后建立了共和国

⑤都颁布了维护资产阶级利益的文献

⑥都发生在17世纪A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.④⑥D.①②③⑤

8、下面漫画反映了17世纪国王和议会之间的角力,这场角力最终推动英国建立的制度是(

A.民主共和制B.君主立宪制C.议会代议制D.总统共和制

9、下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是()时间文件成果1215年《大宪章》贵族与教会权力不受国王的侵犯1628年《权利请愿书》不经议会同意,国王不得强行征税和借债1679年《人身保护法》保护资产阶级议员免受国王非法迫害1689年《权利法案》确立议会至上的原则1701年《王位继承法》国会有权决定国王的继承人,进一步限制王权A.渐进式变革,王权渐弱,议会权力扩大B.通过立法的形式,逐步确立民主共和制C.资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量D.持续时间长,通过暴力革命方式推动宪政进程

10、美国独立战争的转折点是A.萨拉托加大捷B.来克星顿枪声C.《独立宣言》的发表D.约克镇大捷

11、曾经处于英国殖民者统治下的那些阿拉伯国家在取得独立后,把它们的现代法制建立在法国模式的基础上。那些从未受过欧洲殖民者统治的非欧洲国家,在法律现代化的进程中都不同程度地参考和借用了《拿破仑法典》。这说明《拿破仑法典》(

)A.推动资本主义制度扩展B.促进殖民体系最终瓦解C.成为反英斗争的旗帜D.具有广泛的世界性影响

12、抓住关键词有助于把握历史事件的特质。与“国王路易十六”“三级会议”“《人权宣言》”三个关键词相关的历史事件是(

)A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.俄国农奴制改革

13、这次运动有力地批判了封建专制主义,宗教愚昧及特权主义,宣传了自由、民主和平等的思想,为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。“这次运动”是指(

)A.文艺复兴B.启蒙运动C.空想社会主义D.马克思主义

14、某同学撰写历史小论文的关键词:马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知,该小论文的标题是(

)A.亚非民族民主运动的兴起B.社会主义革命的探索C.资本主义经济大危机爆发D.苏联模式的形成过程

15、无产阶级的战歌《国际歌》的创作背景是A.法国大革命B.巴黎公社革命C.美国独立战争D.十月革命二、综合题

16、材料一:14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)材料二:它对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,诏示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直收到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——马克垚主编《世界文明史》材料三:在这个时期群星璀璨,出现了一大批文学家、思想家和艺术家,被称为“出现巨人的时代”。代表人物代表作A:但丁

B:达·芬奇

C:莎士比亚①《最后的晚餐》

②《神曲》

③《哈姆雷特》

④《蒙娜丽莎》

⑤《罗密欧与朱丽叶》

(1)阅读材料一结合所学知识回答,“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”指的是什么运动?概括其实质。

(2)根据材料二和所学知识,指出它的核心思想是什么?

(3)通过材料三把这些代表人物和其代表作正确搭配。

A:______________

B:______________

C:______________

(4)通过以上材料,归纳这一运动的影响。

17、民主法制建设是政治文明发展的重要表现。阅读下列材料,回答问题。材料一:伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。他推崇英国的政治制度,认为英国政体以立法、执法分权为基础,国王的权力受到限制,即君主可以尽一切力量行善,作恶却受到限制。——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子:欧洲的英国文化热》

(1)写出伏尔泰推崇的英国政治制度。根据材料一,概括他推崇这一制度的理由。材料二:历史上,共和制只是存在于城邦国家,一旦疆域扩展,就会导致中央集权的帝制。古罗马就是18世纪启蒙思想家引以为鉴的例子。如何在一个大国里确保共和制,这是一个难题。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》

(2)根据材料二并结合所学知识,独立后的美国是如何解决这一“难题”的?材料三:以下是《简明世界历史读本》中某章节篇目及部分内容提纲一、旧制度的危机

等级社会、贵族专权、君主专制、社会矛盾、财政危机、启蒙运动

二、革命与制宪会议

三级会议、制完会议、攻占巴士底狱、①、1791年宪法

三、吉伦特派与共和国

吉伦特派上台、法兰西第一共和国成立、路易十六被送上断头台

四、雅各宾派与恐怖统治

第一次反法联盟、雅各宾派上台、热月政变

五、拿破仑帝国

雾月政变、②、法兰西第一帝国、与反法联盟多次较量

六、大革命的遗产(3)根据材料三并结合所学知识,用两个法律文献将①、②处内容补写完整。请简要说明你对“大革命的遗产”的理解。

18、九年级某班的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣,为了更全面地了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。

【人心的改变】材料一

(1)莎士比亚是哪一运动的代表人物?他的代表作品是什么?这些作品是如何改变人心的?

【政治制度的改变】材料二

这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界上,它是第一个国家。——摘编自《大国崛起》解说词

(2)材料二中“光荣革命”后上台的英国国王是谁?根据材料二,指出议会与国王的关系变化。结合所学知识,指出与这一变化相关的法律文件。

【器物和经济的改变】材料三

在我们的印象里,革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论