山东省烟台市初中历史九年级期末下册深度自测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、以下是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它标志着西欧（

）

A．租地农场开始兴起B．生产方式资本主义化C．古典文化逐渐兴起D．殖民扩张活动的开始

2、1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，该材料反映的是（

）A．中世纪庄园的地位B．封君封臣制度C．城市的自由与自治D．大学的自治地位

3、15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格（

）A．成为挑战神学世界观的关键B．借鉴了自然科学的研究成果C．反映出人文主义者倡导节俭D．渗透着浓厚的人文主义色彩

4、获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是（

）姓名生卒年相关史事FerDinanDMagellan1480-1521船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静，他叫它“太平洋”。A．麦哲伦B．达·伽马C．哥伦布D．迪亚士

5、15世纪以后，欧洲人开始了对新航路的探寻,下面新航路开辟的原因中，属于经济根源的是A．资本主义萌芽的产生和发展B．奥斯曼帝国的垄断C．人文主义的推行D．欧洲人对东方财富的向往

6、如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件，当时这一事件（

）

A．客观上促进了欧洲社会的进步B．围绕欧洲手工业产品贸易展开C．有利于世界各地之间的友好交往D．有利于非洲国家的稳定发展

7、程功同学在学习过程中，在网上搜索查找“处死查理一世、新贵族、宫廷政变、《权利法案》”等资料。由此可以判断他探究的相关史实是A．美国独立战争B．法国大革命C．英国资产阶级革命D．十月革命

8、目录索引是阅读书籍的方法之一，下列标题最适合作第六单元标题的是（

）第六单元

第17课

君主立宪制的英国

第18课

美国的独立

第19课

法国大革命和拿破仑帝国A．揭开殖民序幕B．传播人文精神C．走向近代社会D．资本主义制度的初步确立

9、1628年查理一世先是应允了哪份文件，在得到拨款后却解散了议会使议会和王权的矛盾激化A．《大宪章》B．《权利请愿书》C．《权利法案》D．《查士丁尼法典》

10、1783年12月，华盛顿辞职讲话：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的“使命”是A．取得萨拉托加大捷B．推翻殖民统治，实现国家独立C．颁布《1787年宪法》D．开创了美国式的民主政治的先河

11、某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是（

）A．颁布《拿破仑法典》，确立资本主义社会立法规范B．建立军事帝国，维护封建主义专制统治C．打败反法联盟，巩固资产阶级革命成果D．大军所向披靡，对当地人民压榨掠夺，引起被压迫民族的广泛反抗

12、第六条：法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。这个材料的出处应该是来自（

）A．英国B．法国C．意大利D．美国

13、“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（

）

①启蒙思想﹣﹣英国资产阶级革命②启蒙思想﹣﹣法国大革命

③马克思主义﹣﹣巴黎公社④三民主义﹣﹣戊戌变法A．①③B．①④C．②③D．②④

14、工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。在这样的背景下产生了（

）A．人文主义B．启蒙运动C．君主立宪制D．马克思主义

15、一位旅游者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应去的地方是（

）A．巴黎B．伦敦C．莫斯科D．瑞金二、综合题

16、中西人文精神历史悠久，源远流长。时至今日，在各自的文明发展中仍发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。材料一

在春秋战国时期，中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想，其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”，还是孟子的“民本”，都体现了关注人，重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性，而不是再次强调神的重要性，认为人有了道德才配天命，而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等，都有强烈的人文关怀。——摘自李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二

在西方，文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义，也从此奠定了西方人文主义的基本传统。从词源说，Humanism（人文主义、人本主义或人道主义）源于拉丁语Humanitas（人文的），其基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。——摘自王寒松《中西人文主义精神比较》

(1)根据材料一和所学知识分析春秋战国时期儒家和墨家是如何体现人文关怀的？

(2)文艺复兴的先驱是谁？他的代表作是什么？根据材料二和所学知识，指出文艺复兴运动的实质是什么？你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？

(3)材料一和材料二反映了中西人文主义思想的基本精神有什么相同点？这对当今社会有什么影响？

17、阅读下表，完成下列要求。14世纪中叶欧洲出现租地农场、手工工场14——17世纪文艺复兴运动1640年英国资产阶级革命爆发1689年英国议会颁布《权利法案》1775——1783年美国独立战争1787年美国宪法诞生1789年巴黎人民攻占巴士底狱1804年拿破仑建立法兰西第一帝国18世纪中期——19世纪中期英国工业革命1848年《共产党宣言》发表1861年俄国废除农奴制改革1861－1865年美国南北战争1868年日本明治维新19世纪六七十年代第二次工业革命(1)据上表指出文艺复兴反映的核心思想；综上表，归纳世界近代历史的发展趋势。

(2)请从表中提取两个或三个相互关联的历史事件，拟定一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰）

18、全球化是不可逆转的时代潮流，然而逆全球化现象也相伴而生。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一

自公元1500年，世界进入全球化时代，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》材料二

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。材料三

图1

图2

材料四

新冠病毒疫情在全球蔓延，很多人认为未来全球化的发展将面临新的挑战。一种观点：疫情导致各国的生产、经营、国际贸易陷入停滞，可能导致全球经济衰退或全球性经济危机。另一种观点：疫情的全球蔓延，证明世界上没有一个地方能成为“孤岛，只有携手战疫，人类才能安全。

（1）材料一所述“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？根据材料，说明欧洲国家的“优势”是什么？

（2）交通工具的发明使“人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’”。据材料二和结合所学知识，完成下表填空。时间交通工具发明人意义1825年蒸汽机车①________________铁路时代开始19世纪80年代内燃机驱动汽车②_______________世界第一辆