山西省大同市初中历史七年级期末上册自测模拟试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作简陋工具，从而进化成了‘人’。”材料中的“进化”应发生在（

）A．旧石器时代B．新石器时代C．夏商周时期D．尧舜禹时代

2、世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是（

）A．教民耕种，种植五谷B．建造宫室，制作衣裳C．制作陶器，发明纺织D．学会煮盐，教民通商

3、我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于哪个朝代A．秦朝B．夏朝C．商朝D．西周

4、通过下面的《甲骨文字形举例》，可以发现甲骨文（

）象形字会意字形声字假借字日明河正借为征田从柄右借为佑

A．具备了汉字的基本结构B．字形不具延续和传承性C．造字法最主要为假借字D．文字载体多数是青铜器

5、《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足（如图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（

）

A．中国是世界上最早驯化“六畜”的国家B．“家”观念的形成与农耕生活紧密相关C．甲骨文是体系完整的文字D．甲骨文是已知的能见到最早的成熟汉字

6、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“天下万物生于有，有生于无”的思想出自A．《论语》B．《韩非子》C．《孟子》D．《道德经》

7、下列图片反映的内容的共同作用是（

）

A．巩固统一B．削弱战国七雄C．推进商鞅变法D．树立汉族文化权威

8、李清照曾这样赞美项羽:“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（

）

①大泽乡起义

②巨鹿之战

③楚汉之争

④建立张楚政权A．①②B．①③C．②③D．③④

9、成语“贯朽粟陈”出自《史记•平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉建立几十年后国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（

）A．休养生息政策B．士兵还乡务农C．释放奴婢为平民D．轻徭薄赋

10、汉武帝开创了中国封建时代的一个鼎盛局面，你认为下列哪一项不属于他的大一统措施？A．罢黜百家，独尊儒术B．颁布“推恩令”C．实行盐铁专卖D．统一货币、度量衡

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是

①轻徭薄赋，减轻农民负担

②吸取前期灭亡教训

③减轻刑罚

④严惩贪官污史A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

12、它提出“王侯将相宁有种乎”，是中国历史上第一次农民大起义。“它”是A．“国人暴动”B．楚汉之争C．黄巾起义D．陈胜、吴广起义

13、学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（

）A．公元2世纪初B．公元2世纪末C．公元3世纪初D．公元3世纪末

14、探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指A．八王之乱B．七国之乱C．牧野之战D．国人暴动

15、下令要求鲜卑族改用汉姓，改穿汉服，学习汉语，同汉人通婚的统治者是A．东汉光武帝B．司马睿C．苻坚D．北魏孝文帝

16、祖冲之最突出的成就是（

）A．撰写《齐民要术》B．创造了具有极限思维的“割圆术”C．开创中医临床理论体系D．把圆周率推算到小数点后第七位

17、中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处A．强化君主专制中央集权B．维护国家统一C．加强监察制度D．推进民族融合

18、春秋时期农业生产力迅速提升，推动了社会的大变革，其主要原因是（

）A．石器农具的推广B．铁农具牛耕的使用C．陶器的广泛使用D．占城稻的引入推广

19、下图是某班同学探究关于某个远古人类遗址的图片，这两幅图片说明了该远古人类（

）

A．学会商品交换B．会种植农作物C．已经有爱美意识D．能制作陶器

20、最符合下图所反映的历史主题是

A．从东汉军阀割据到三国鼎立局面形成B．从前秦统一北方到北朝民族大交融C．从东晋十六国对峙到南朝政权先后更迭D．从魏晋南北朝政权分立到隋朝统一中国二、综合题

21、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二

《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。材料三

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志》

(1)“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？

(2)材料二表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难？

(3)据材料三概括指出商鞅变法在经济方面的主要内容。（不得摘抄原文）结合所学知识，分析商鞅变法的作用？

(4)综合上述材料你可获得怎样的启示？

22、阅读材料，完成下列要求。材料一：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。——《史记·秦始皇本纪》材料二：管仲对(齐桓公)曰:“……美金(铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁)以铸锄、夷（锄类工具）、斤,试诸壤土,则甲兵大定！”——《国语齐语》材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书•食货志》

夯实基础：

（1）据材料一并结合所学，“周文、武所封子弟同姓甚众”与西周哪一制度有关？据材料一，分析秦朝是通过哪一制度破解战国时期“诸侯更相诛伐”这一困局的？

（2）材料二的这段史料说明春秋后期农业生产中出现什么新现象？

提高能力：

（3）材料三对这次改革的哪些措施予以肯定？（提示：从材料内容分析，举两例）

（4）结合上述材料，推动社会发展的因素有哪些？（每个材料中梳理一个因素）

（5）你认为当今的中国应该坚持怎样的国策？

23、阅读图文材料，回答问题中国古代的科学技术一直居于世界领先的地位，科技领域人才辈出，硕果累累。

材料

东汉晚期，医学家张仲景因族人大量死于伤寒，目睹百姓的痛苦，立志从医，积累临床经验，勤求古训，博采众方，提出辩证施治的原则，著成《伤寒杂病论》。这部著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。奠定了中医临床学的基础。——普通高中教科书《历史选择性必修2》

(1)请按提示，写出科学家的名字或成就。

图①：李冰主持修建的水利工程

，2200多年来一直造福人民。

图②：东汉蔡伦总结前人的经验，改进了

，推动了人类文明的进程。

图③：南朝科学家，反复演算，把圆周率的数值推算到小数点后7位数。他是

。

图④：贾思勰吸取农民生产的经验，撰写了《

》，是我国现存最早的一部农书。

(2)根据材料及所学知识，简要说明张仲景被后世尊称为“医圣”的原因。

(3)你最欣赏以上科学家哪些共同的优秀品质？

24、阅读材料，回答问题。材料一

美国知名中国事务观察家彼得·沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。材料二

今年，承德市在创建全国文明城市活动中，市民素质也在大幅度提高，比如为避免舌尖上的浪费，大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。材料三

习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。如“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”“得人着兴，失人者崩”等。

(1)材料一中“东方的价值观”属于哪个学派？其创始人是谁？

(2)材料二中“光盘行动”体现了战国时期哪位思想家的什么主张？该思想家还提出了一个最重要的主张是什么？

(3)材料三中“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了诸子百家中哪家学派的什么思想？

25、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二

如下图

材料三

秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料四

“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》材料五

“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”——胡曾材料六

“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”——《史记·陈涉世家》

(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？

(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？

(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为