浙江省上虞市初中历史七年级期末上册提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京周口店遗址发现10万多件石器和成批的骨器，出土了刮削器、砍砸器、断块、断片等。这证实了北京人（

）A．会制造和使用工具B．保留着猿人的特征C．开始原始农耕生活D．已经有了审美观念

2、在中国古老传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，被尊为中华民族的人文初祖。对这些传说理解正确的是（

）A．毫无可信度，都是虚假杜撰B．确有其人，都是真实存在C．从中可以了解一些历史信息D．古代发明家都是杰出帝王

3、下列人物改“禅让制”为“世袭制”开启“家天下”的是A．黄帝B．炎帝C．禹D．启

4、下图是出土的甲骨文(局部)，经过对有文字的甲片进行清洗缀合，上面有25个清晰的甲骨文字，这25个文字讲述了是否以及怎样对“母”进行祭祀。由此可知，甲骨文（

）

2003年济南出土甲骨文（局部图）

A．可研究当时的社会状况B．是夏朝时期成熟的文字C．是刻在青铜器上的文字D．与现代的汉字完全一致

5、今年北京市某学校组织初一学生到陕西夏令营，他们可以参观到我国的古代人类遗址是（

）A．北京人B．元谋人C．河姆渡人D．半坡人

6、《西游记》里能炼长生不老药的太上老君，源于道家学派的创始人——老子。下列思想主张中，属于道家的是（

）A．“仁”的思想B．“兼爱”的思想C．“非攻”的思想D．“无为”的思想

7、琅琊刻石是我国现存最古老的书法刻石之一(见下图)，其刻于秦朝。它所使用的文字应是（

）

《琅琊台刻石》碑(局部))A．大篆B．小篆C．甲骨文D．金文

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终，这场战争的实质是（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．农民起义D．争夺帝位

9、西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个政治清明、经济发展、人民生活安定的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些（

）

①皇帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华

②政府减轻人民的赋税和徭役负担

③注重农业生产，提倡以农为本

④重视“以德化民”，废除一些严刑峻法

⑤推行儒家学说A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

10、统一稳定是国家发展的前提和条件。汉武帝时期，西汉国势最为昌盛最主要是因为A．“推恩令”解除了皇权的威胁B．“独尊儒术”统一了思想C．刺史制度强化了对地方的管理D．大一统举措加强了中央集权

11、根据如图目录内容，判断第八、九章的内容主要涉及的皇帝是

A．汉高祖B．汉景帝C．汉武帝D．汉光武帝

12、秦朝的残暴统治激起了人民反抗，中国历史上第一次农民大起义是（

）A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．绿林赤眉起义

D．金田起义

13、学习历史必须分清史实与史论。下列关于赤壁之战的叙述，属于史论的是（

）A．公元208年，曹操率军挥师南下B．曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙C．孙刘联军采取“草船借箭”策略D．为三国鼎立局面形成奠定了基础

14、从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（

）A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣D．江南地区得到开发

15、他力主迁都洛阳，并推行系列汉化措施，使得北方礼乐行政、民情俗尚与汉族封建社会无异，致使江南人士有“衣冠士族并在中原”之叹。他是A．北魏孝文帝B．唐太宗C．宋太祖D．明太祖

16、在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述：“……这本书生动详细地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情……”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《水经》

17、西汉王朝在（

）统治时期进入鼎盛A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、《吕氏春秋•任地》中记载：上田弃亩（垄），下田弃畎（沟）。即在地势高的田里，将农作物种在沟里，在地势低的田里，将作物种在垄上，而不在沟里。这种耕种方法反映出A．古代人民土地耕作的智慧B．古代人民缺乏应对旱涝的经验C．古代中央政府积极指导农业生产D．当时铁犁牛耕技术已经普遍应用

19、2023年，周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请青少年学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。这场活动中可能出现的仿制文物是（

）

①头盖骨化石

②打制石器

③穿孔骨针

④骨耜A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、史载，三国时期，孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，促进了当地经济文化的发展。材料中的“夷洲”即今（

）A．广州B．台湾C．海南岛D．福州二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一：下表商鞅变法的部分内容序号内容①废除井田制，允许土地自由买卖②改革户籍制度，加强对人民的管理③确立县制，由国君直接派官吏治理④奖励军功，对有军功者授予爵位，并赏赐土地⑤鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役材料二：

——摘编自部编版《历史•教师教学用书》七年级上册

(1)根据材料一，指出商鞅变法内容中的经济措施（填写序号即可）。结合所学知识，概括商鞅变法的特点。

(2)根据材料二，概括从图1到图2的变化。结合所学知识，指出实现这一变化的历史人物。

(3)结合所学知识，归纳材料一与材料二所示变化的关系。

22、阅读材料回答问题。材料一:“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”——西安碑林石碑材料二:

材料三:及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志》

(1)据材料一说出该内容称颂的是哪一位皇帝（写出名字）?材料一反映了他的哪一项功绩?

(2)材料二反映了他创立的哪套制度?根据所学回答秦在地方上实行哪一种制度?

(3)根据材料三并结合所学说说秦国的崛起和哪一场变法息息相关?材料三中哪一项措施能够反映封建土地私有制开始确立起来?（用原文回答）请你再举出一例促进秦国经济发展的措施。

23、阅读材料，回答问题。材料一

司马迁一生的游历有三种情况。（1）二十壮游，踏遍大江南北、淮河两岸、以及中原河山，历时两三年。（2）奉使巴蜀以南之游，足迹遍及西南大地，四川、云贵，历时一年又三个月。（3）扈从武帝之游，从出任郎中到中书令，从巡武帝三十年。这些不同性质的出游，都使得司马迁的经历充满了传奇色彩，从而有条件对深广的社会生活做全方面的考察。——张大可《司马迁评传》

（1）阅读材料一，结合所学知识回答司马迁所写的历史巨著是什么？他的游历对其著作有什么影响？材料二：东汉首都洛阳太学生多达3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。……所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。——潘吉星：《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》

（2）阅读材料，结合所学知识，说出上述情景出现与中国古代哪一项发明有关？这项发明是谁改进的？概括这项发明产生的影响。材料三：现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣：向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（3）依据材料，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（4）综合上述材料，从这些历史人物身上你能学到哪些优秀品质？

24、中华文化博大精深，它是在漫长的历史长河中逐渐形成的。在中华文化的发展历程中，它以非凡的包容和会通精神不断地丰富和完善自己。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。——严文明《中华文明史》（第一卷）材料三

人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去吸取孔子的智慧。——诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士

(1)指出材料一中的历史人物分别是哪些学派的代表人物；战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？

(2)写出材料二中荀子和庄子所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。

(3)材料三中，孔子“智慧”的核心思想是什么？在学习中，你可以借鉴他的哪一教育“智慧”？

25、阅读材料，回答问题。材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：

材料三：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

(1)根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）

(2)根据材料二所示信息，请分别写出A、B、C所示机构，其中