2023三年级英语第一单元教案3篇（完整）

2023三年级英语第一单元教案3篇（完整）2023三年级英语第一单元教案3篇（完整）三年级英语第一单元教案1教学目标1.知识目标：能识读字母A----Z,会运用句式What’surfavurite…?询问。2.能力目标能够正确识读26个英文字母，并书写A----G。3.情感目标学唱英文字母歌并培养学生英语的兴趣。教法情境教学法;任务型教学法教具;点读机教程Step1.Waringup1.Greetings.(师生激情打招呼)2.Freetal.3.Guess：What’sthis?【设计意图】:以简单的小游戏热身，既复习了之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。Step2.PresentatinT:Ilieranges/apples.T:Duliecats/elephants/dgs?T:O!Thanutbs/girls/pupils.ualllieseanials.Ilieanialst.Guess!T:Dgisfavuriteanial.出示favurite单词卡，教授favurite单词。教程T:IliesingingtheEnglishsng!出示sng单词卡，教授sng单词。What’sfavuritesng?It’stheABCSng.What’stheABCsng?一体机播放视频theABCsng。采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让读的准，说的准。教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。巩固练习：T:What’surfavuritesng?S1：It’stheABCSng.S2:It’sthe…Sng.【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。Step3Learningthetext1.MfavuritesngistheABCsng,let’slearnthesngtgether.字母学习:逐一出示卡片，教学生认读字母，并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中，教师要有意识地把单词与字母结合：如:A,apple;B,banana;C,cat…2.Singandpint.Step4Practice1.排队请几个同学把名字写在黑板上，然后按字母顺序排列。2.查英文词典：将全班划分若干小组，由小组长带头，带领大家查词典。3.用身体摆造型，猜字母。教程请几个同学上前用身体摆造型，其他同学猜，猜对者给小组加1分。4.快速认识字母大小写uvWMBDPgqpsxrnetc5.齐唱字母儿歌(一体机出示)ABCDEFG,clap5三年级英语第一单元教案2教学目标：1、能听、说、认读thin,fat,tall,shrt，并理解词义。2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。3、在活动中习得语言，激发学生学习英语的兴趣。教育学生爱护动物，懂得动物是世界不可缺少的一部分。教学重、难点本课时教学重点是能听、说、认读几个形容词thin,fat,tall,shrt。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学难点是单词thin的发音。二、说学法我通过与扮演司机跟来吸引学生们的注意力，既复习了新知，活跃了课堂气氛、也拉近了师生之间的距离。学习完本节的单词后，又让学生们用恰当的词语来形容上出现的动物，为了进一步巩固今天的学习要点。而且做到自己造句子。其中，有几次都复习了旧知，把学过的动物单词再次的扩展，让学生们会描述其特征。三、说教法在本课时的中，我从学生的兴趣和认知水*出发，利用有趣的图片吸引学生的注意力。再用旅观光团通过唱歌曲、走迷宫活动，让学生在愉快中学习，激发学生学习英语的"兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。通过用旧知识引入本课新知识的方法，让学生主动参与到学习中去。在猜一猜、的活动过程中，尝试做课堂的主人。引导学生观察、思考，使他们不仅掌握本节课的内容，而且在学习过程中，不断产生新经验、新认识，并由此发展学生各方面的能力，形成积极的人生态度，促进个性成长。根据学生的个性特点，我主要采用图片、多媒体以及教师丰富的体态语言等教学手段进行教学，它们能活化教材，辅助教师对教学内容进行有序讲解，在讲解的过程中，能充分利用有的教学时间，改善信息的传递方式，增强信息的传递能力，使外语学习变得生动活泼，加深学生对教学内容的理解。四、说教学环节。我设计了以下教学环节：组织教学，创设氛围——创设情境，导入新课——巩固提高，扩展运用五、说预期效果本节课，我下了很多功夫，通过画画，开火车，做游戏等环节，为实现教学目标，提高课堂效益，本课中我从三年级学生的心理特征出发，利用图片、创设了多种生动的情景，使教学过程自然融于快乐活动之中，调动了学生的学习热情，让积极的情感较好地为知识、能力目标的达成服务，同时本课中，我始终注意让学生多个感官动起来，不但在听说读方面加强训练，还培养了学生积极思维、大胆尝试的能力。三年级英语第一单元教案3本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【板书设计】unit1aboysandgirls.wehaveanewfriendtoday.i"mfromamerica.【教学过程】一、warm-up与学生对话:goodmorning,boysandgirls.nicetoseeyouagain.howareyou?ss:i"mfine,thankyou.howareyou?t:fine,thanks.doyouhadahappynewyear?你们新年快乐吗?ss:yes.【设计意图】：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.二、presenation1.t:wehaveanewfriendtoday.guess!whoisit?aboyoragirl?生猜.师说出答案:sheisagirl.教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.look,sheislili.sheisfromqingdao.然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)s:hi!i"mlili,i"mfromqingdao.【设计意图】：达到师生互动教学。2.播放let"stalk录音3.教师扮演amy,与学生打招呼。4.学生练习onebyone【设计意图】：达到生生互动教学。三、practice1.playag