学习工会法的实施办法总结

学习工会法的实施办法总结学习工会法的实施办法总结学习工会法的实施办法《工会法》是调整工会活动关系的基本法。它为保障工会在国家政治、经济和社会生活中的地位，规定了工会的权利和义务。从这个意义上说，它就是工会权利的保障法。修改后的《工会法》，对工会的性质之界定仍然沿用九二《工会法》第二条原有的规定：“工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。”如何认识工会法的性质，是贯彻执行工会法和能否发挥工会在国家社会生活中的作用的根本问题。九二《工会法》第三条规定：“在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利。任何组织和个人不得阻挠和限制。”由此可见，工会组织对象是非常广泛的，几乎容纳了一切从事职业劳动的人们，工会是由各色职工组成的群众组织。从会员资格之法律规定而言，工会是具有工人阶级特征性的工人组织而本质上不是工人阶级组织。依照其章程的规定，中国就是“工人阶级”组织，并且是由工人阶级中的最先进的分子组成的。因为它的“阶级”本质，决定了其成员不必定是“职工”或者说是“工人”。农民可以加入中国且不说，那些个体工商户、私营企业主、民营资本家和各种投资人，也可以加入中国。在旧中国有一些资本家因其支持的革命而可以成为员;在改革开放建立了市场经济的新中国，扩大的社会基础以后，一些企业主也可以成为员。之所以如此，关键就在于其组织的本质。作为阶级，则不拘泥于其既有或现在的身份，而更注重的是思想的阶级性和行为的认同性。即便是私营企业主，只要他思想上“先进”，行为上促进社会“进步”，就可以申请加入。在中国，可以说不论是那个阶级的分子，都可以积极要求加入中国。与不同，工会的会员资格是法定的。并非所有的人都可以加入工会，成为工会会员的法定资格首先是“劳动者”，不是所有的劳动者都可以加入工会，而是特定为“以工资收入为生活主要来源”的劳动者。农民不可以加入工会，那些企业主和其他非工资收入为主要生活主要来源的人，无论其是否具有财产，也无论其思想先进与否;无论其行为如何端庄，也无论其对社会的贡献大小，一概不得加入工会。劳动法对工会的规定更显示了其组织的本质：“劳动者有权依法参加和组织工会。工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。”这就要求工会必须履行基本职责，坚定不移地站在职工的立场上，维护职工合法权益和合理的利益要求，从而在稳定社会的大局中充分发挥作用。如果不是这样认识工会的性质，那么，势必在劳资矛盾的冲突中无所适从，进退维谷;由此，则难以在国家政治、经济、文化等社会生活中发挥有应有的作用。学习工会法的实施办法总结通过学习，使我了解了中国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会的目标要求和主要任务，增进了对工会职能的认识，加深了对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我对学校的工会工作有了更深入的了解。体会到上级领导对我们工会会员的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。在这次学习中，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。更加明确了在教育改革的过程中，教职工要精心投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性，坚持服务教育、服务学生，为学校的发展积极工作，才能称得上是一名称职的工会会员。我感到作为一名基层工会员，要树立三个观念，即党的观念、全局观念、群众观念。所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕中心服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会员要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的政府保障行业，本身的收入相对来说还是不错，但是我们的教工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把帮困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的职工及职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在任何情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表职工的，面对个别职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让职工明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展立功竞赛活动、技能比武活动、学习班组文明岗位创建活动等，提高职工素质促进职工发展。坚持以职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依法维权是社会主义工会的维权观。现阶段，工会所能够依法维护的职工合法权益主要包含以下三个方面：政治权:国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。等等。意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。改革的信心，坚定教育事业发展的信心。学习工会法的实施办法总结一、与时俱进，开拓创新《工会法》的修改和实施，使得工会工作的地位发生新的变化，同时也对工会干部提出了更高的要求。基层工会直接联系和服务职工，是工会工作的基础，是落实上级工会各项工作的组织者、推动者和实践者。在新常态下，加强基层工会建设，首先要争取企业党政领导的重视，真正把党委的重大决策部署贯彻落实到工会各项工作中去。其次是要做好在“责任、保障、维权”等方面的工作，基层每一位工会干部必须懂得《工会法》赋予我们的责任与权利。第三是要解放思想、与时俱进、开拓创新。二、以人为本，创新管理基层工会组织应首先从进一步深化企业民主管理入手，坚持和完善以职工代表大会为基本形式的职工民主管理和民主监督其次是要能够调动职工的参与意识，必须使职工的利益与企业的利益紧密地结合起来，使职工感到自己不仅是在为国家和社会劳动，而且在为自己劳动。当前企业面临前所未有的困难，职工群众应该树立战胜困难的信心，与企业同呼吸、共命运。同时，基层工会组织应当把企业的发展和维护职工利益统一起来作为落脚点，紧密围绕单位生产经营目标积极开展工作，才能有效地调动和发挥广大职工的积极性和创造性。三、立足本职，真抓实干1、工会干部要立足于本职工作，以维护职工利益为出发点，为职工的利益而想，为单位的发展而想。组织职工开展各种健康有益的活动，是基层工会增强活力、发挥作用的有效载体，也是实现基层工会组织有为、有位的有效途径。会“下基层，解难题”活动，切切实实为职工解难题，办难事;开展形式多样的“建家”活动，把基层工会建设成温暖的职工之家。2、加强业务学习，增强服务意识。加强学习《工会法》《劳动法》《企业工会工作条例》等法律法规及企业内部的各项规章制度。学习企业管理知识，提高业务水平，熟悉企业发展方向和战略规划，及时公布企业年度工作报告的各项、目标、任务等情况，使广大职工了解企业当前面临的形势任务、发展规划，从而使职工和企业发展步调一致。坚持把职工利益放在工会工作的重中之重，增强对职工服务意识，积极反映职工的呼声，协调相关领导及部门，及时给予解决。3、求真务实，敬业奉献。一要方法创新，提高活力。基层工会工作要在运行机制上创新。一是坚持职工代表大会制度。二是坚持工会工作公开制度。三是从整体上维护职工的合法权益。四是坚持职代会民主评议干部。工会开展活动，应把技术创新放在突出位置。基层工会组织在活动中不断注意研究新方法，解决新问题，探索新形势下经济发展的客观规律和特点，注意研究、灵活运用思想教育，技能培训等手段，双管齐下，充分调动和保护职工的积极性。会议需召开职代会讨论的，往往以行政会议代替。是当作一种摆设。三是创新创效活动不扎实。为此，我们基层单位要尽快扭转这种现象，否则工会的影响力和号召力会越来越弱，起不到良好效果。四要强化考核，鼓励先进，树立典型。榜样的力量是无穷的。”积极开展“创建学习型组织，争当知识型职工”等活动，对单位做出突出业绩和贡献的职工给予物质和精神奖励，使典型受表扬得实惠。职工就会有标杆，向榜样学习，努力工作，提高生产效率。四要贴近职工、关心职工、促进企业和谐发展。管理是一门艺术，健全的管理是事业成功之路的基石，新常态下基层工会组织更要贴近职工、关心职工，了解职工思想动态，善于发现职工在工作、生活、学习中遇到的实际困难和矛盾，切实认真地加以解决。要有强烈责任心，