备战2025年中考道德与法治时政热点预测（全国）共建“一带一路”彰显大国担当（解析版）

2025年中考道德与法治时政热点押题预测专题二共建“一带一路”彰显大国担当2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛将在北京举行，主题为“高质量共建'一带一路’，携手实现共同发展繁荣”十年来，我们秉持共商共建共享原则，弘扬开放、绿色、廉洁理念努力实现高标准、惠民生、可持续目标，共建“一带一路”内涵不断丰富，合作领域不断扩展，政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通不断深化。共建“一带一路”倡议得到越来越多国家和国际组织的积极响应成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。十年来，共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。中国各省市积极推进同各国、各地区发展战略和互联互通规划对接，加强政策、规则、标准融通，同各国不断深化基础设施建设、产业、经贸、科技创新公共卫生、人文交流等领域务实合作，为我国构建“双循环”新发展格局、建设更高水平开放型经济新体制提供新动力。1.“一带一路”10年经验（1）人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。（2）只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，“陆锁国”可以变成“陆联国”，发展的洼地可以变成繁荣的高地。（3）和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神是共建“一带一路”最重要的力量源泉。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。不搞意识形态对立，不搞地缘政治博弈，也不搞集团政治对抗，反对单边制裁，反对经济胁迫，也反对“脱钩断链”。2.“一带一路”建设10年来取得丰硕成果：（1）在阿根廷：偏远山区的小村庄恢复了生气，贫困地区的老百姓收入不断增加，粮食产区的大豆和小麦运输更加便捷，城市的居民能够享受更加清洁廉价的电力⋯⋯（2）在智利；中国人工智能和云技术走进纳韦尔武塔山脉，以收集环境和动物声音等方式助力当地保护濒危物种达尔文狐⋯⋯（3）在肯尼亚：中国承建方在建设斯瓦克大坝项目的同时，共为当地修缮16所中小学，新建9座医院功能楼和药房，开凿6口水井，修整主干道路等。十年间，“一带一路”建设拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。“共建‘一带一路’倡议源于中国，但机会和成果属于世界”，我们要推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进。1、、改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。“一带一路”是改革开放深度发展得体现，推动我国改革开放得深度纵深发展，形成更大范围、更宽领域、更深层的得对外开放，对提升我国综合国力，提升国际话语权，有重要得推动作用。2、新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。习主席讲话中号召谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展！3、中国梦是中国人民追求幸福的梦，是奉献世界的梦，中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类的和平与发展做出新的更大的贡献。共建“一带一路”,推动全球经济的发展，不仅符合中国中国梦也顺应各国人民过上更好目子的强烈愿望。3、坚持以人民为中心的发展，把人民对美好生活的向往作为奋斗的目标。共建“一带一路”,顺应各国人民过上更好目子的强烈愿望，以增进各国民生福祉作为目标。促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。4、坚持新发展理念，完整、全面、准确贯彻创新、绿色、协调、开放、共享发展理念。中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动深刻体现了这一点。5、推动共建“一带一路”高质量发展的意义①有助于贯彻新发展理念，推动创新发展、绿色发展、开放发展;②有助于奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放;③有助于加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，促进经济高质量发展。④可以让沿线各国共享中国发展机遇，实现共同繁荣；⑤有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展，为开放型世界经济发展注入新的动力;⑥有利于构建新型国际关系，完善全球治理体系，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序;⑦有利于推动构建人类命运共同体，为促进世界和平与发展注入正能量6、文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。共建“一带一路”,不仅有利于促进沿线各国经济的发展,也有利于沿线各国文化交流、互鉴、共存,促进人类文明繁荣进步.7、文化是民族的又是世界的。我们倡导交流互鉴,既要吸收各国优秀文明成果,又要推动中华文化走向世界,做传播中华文化使者,增强中华文化国际影响力。。1．（23-24九年级上·江西赣州·期末）2023年，中国在国际舞台上攻坚克难、勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴营造主动有利的外部环境，为推动世界和平与发展的进步事业作出更多更大贡献。【中国贡献】中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。2023年10月18日中国举行了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，以纪念“一带一路”倡议提出10周年。目前已有150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。1至11月，中国对共建“一带一路”国家合计进出口17.65万亿元，同比增长2.6%。十年来，共建‘一带一路’取得历史性成就，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。(1)结合所学知识，谈谈中国对“一带一路”沿线国家的发展可以共享哪些机遇?【大国担当】2023年10月起，巴勒斯坦、以色列两国爆发激烈冲突。11月30日，中方发布《中国关于解决巴以冲突的立场文件》，阐明推动两国停火止战、缓解人道危机、防止冲突扩大、落实“两国方案”，凝聚国际促和共识的公正立场，持续为中东地区和平而奔走。(2)看到这则新闻，小李同学认为：“巴、以两国离我们很远，对我们影响不大，中国没有必要插手两国纷争，发展好自身才是最重要的。”请结合所学知识，辨析小李同学的观点。【参与时局】作为九年级某班学习小组的你，了解到当前巴以冲突的紧张局势，深入思考后决定向联合国秘书长处寄出一封呼吁信。敬爱的联合国秘书长先生:您好!我是来自中国的一位初中生，了解到当今中东地区巴以冲突的严峻局势，我呼吁敬礼XXXX年X月(3)请你结合九年级道德与法治的观点和所思所想完成这封信。要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。2．（23-24九年级上·山东济南·期末）【展现大国担当展望壮阔前景】2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年，十年来，我国坚持国家不分大小、强弱，同沿线各国开展全球治理体系的探索与实践，致力于建设一个繁荣的世界，“一带一路”建设成为世界上最有力量、最有作用的经济全球化平台。“一带一路”持续为世界提供新机遇152国截至2023年6月,我国已与152个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件，成为25个沿线国家最大的贸易伙伴。1.6万列2022年，我国全年共开行中欧班列1.6万列，发送货物160万标箱，比上一年增长9%，发送货物160万标箱，比上一年增长10%。2023年1月,一列列中欧班列紧随经济复苏的节奏，累计开行1410列，运送货物14.7万标箱，比上年分别增长6%、13%，跑出了开门红。3979亿元★截至2022年年底，我国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3979亿元，为当地创造了42.1万个就业岗位。★31个2022年，我国全年与相关国家签署绿色发展、数字经济、蓝色经济等领域投资合作备忘录达到了31个，为共建“一带一路”拓展了更大的发展空间。★32.9%2022年，我国与“一带一路”沿线国家的进出口规模创历史新高，占我国外贸总值的比重达32.9%，较上年提升了3.2个百分点，较共建“一带一路"倡议提出的2013年提升了7.9个百分点。★3200万人世界银行预计，到2030年共建“一带一路”有望帮助全球760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困，并将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%,全球收入增加0.7%至2.9%。(1)结合所学知识，就此话题谈谈你的认识。某校道德与法治探究小组以“展望中国式现代化的壮阔前景”为主题，搜集相关资料，展开探究。材料一

创新中国在南京紫金山实验室，科研人员围绕6G关键技术集中攻关，不久前创下了6G传输速率全球最高纪录。新征程上，一系列举措已经或即将铺开--实施基础研究十年规划；加大重要产品和关键核心技术攻关力度；“十四五”期间，全社会研发经费投入年均增长7%以上……材料二

活力中国目前，我国市场主体总量已达1.7亿户。新征程上，改革广度继续拓展，助力市场主体“青山常在、生机盎然”--深化“放管服”改革，为市场主体松绑减负；营造公平竞争的市场环境，让国企敢干、民企敢闯、外企敢投……(2)请以“2035年的中国”为主题，写一篇80字的短文，描述中国式现代化的图景。（要求：围绕主题、逻辑清晰；不得抄袭材料内容）3．（23-24九年级下·江苏无锡·阶段练习）材料一

迈上新征程，阔步前行的中国写下了与世界相互交融、相互成就的崭新篇章，彰显了以“确定之中国”为“不确定之世界”带来稳定性和正能量的努力与担当。十年来，中国经济总量占世界经济的比重上升到18%左右，对世界经济增长的平均贡献率超过30%，国际影响力与日俱增。中国先后与150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，拉动近万亿美元投资规模，为共建国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困……从全球发展倡议、全球安全倡议到全球文明倡议，帮助沙特与伊朗实现“世纪和解”在巴以冲突中积极劝和促谈……中国为动荡不安的国际局势注入稳定性，为全球治理贡献智慧与力量。中国戏曲、影视剧等加快“出海”、持续“圈粉”，丝绸之路国际艺术节、中国文化年（节）等重大文化交流活动展现了可信、可爱、可敬的中国形象，极大地丰富了世界文明百花园。(1)请结合材料并运用所学知识进行分析中国是如何为“不确定之世界”带来稳定性和正能量的？材料二

九年级1班同学搜集了2023年政府工作报告有关我国发展成就的相关数据。国内篇：国内生产总值达到121万亿元，五年年均增长5.2%，十年增加近70万亿元、年均增长6.2%，国家财政收入增加到20.4万亿元，增长10.7%，居民人均可支配收入年均增长5.1%……国际篇：中国经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第二；截止2023年3月，中国派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动；面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”；面对复杂的国际关系：中国提出“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体”……(2)从上述材料中，你能得出哪些结论？4．（23-24九年级下·辽宁大连·阶段练习）阅读材料，回答问题。2023年，是中国改革开放45周年。改革开放45年来，中国绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷。【画卷一】一个文明悠久的古国，迈上加快现代化发展的轨道。世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国……“中国名片”上不断增加的头衔，记录着我们在中国特色社会主义道路上坚定前行赢得的荣光。人民生活从短缺走向充裕、从普遍贫困走向全面小康，有了沉甸甸的获得感、幸福感、安全感，社会大局在经济社会深刻变革中始终保持稳定。(1)【画卷一】说明我国取得了哪些成就？（写出两点即可）【画卷二】一个幅员辽阔的大国，大步走近世界舞台中央。今天，推动构建人类命运共同体，携手各国共建“一带一路”，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议……一个个中国方案、中国行动，彰显世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的作为和担当。10年来，中国经济对世界经济增长年均贡献率超过30%。(2)【画卷二】中国向世界展现了一个怎样的大国形象？(3)【画卷二】体现了中国对世界产生了哪些影响？【画卷三】一个饱经沧桑的民族，迎来伟大复兴的光明前景。行进至2035年，一个人口规模巨大的东方古国将进入现代化行列，彻底改写人类现代化的世界版图。行进至本世纪中叶，一个____________的社会主义现代化强国将巍然屹立在世界东方。(4)运用所学知识，把【画卷三】中的空白处补充完整改革开放只有进行时，没有完成时。习近平总书记反复强调，“改革再难也要向前推进，敢于担当，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”，中国“永远不会自己关上开放的大门”！(5)习近平总书记讲话内容的理论依据是什么？5．（2024·河南驻马店·一模）面对风云变幻的国际形势，2023年的中国特色大国外交踏上了新征程：中俄关系经受住国际风云变幻的严峻考验，中美关系这艘巨轮穿越暗礁险滩，中欧高层互动频繁……2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平主席宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动；2023年5月，首届中国—中亚峰会在西安召开，宣布构建更加紧密的中国—中亚命运共同体；中国—东盟全面战略伙伴关系发展势头强劲……从邀请沙特等五国正式成为金砖大家庭成员，到伊朗国旗在上合组织秘书处升起，标志着上合组织第二轮扩员，中国始终注入更多确定性和正能量；在中方的支持和推动下，沙特伊朗双方世纪大和解，达成具有历史意义的复交协议；中方还多次阐明关于解决乌克兰危机和巴以冲突的中国立场……(1)结合材料，运用所学知识，阐释2023年中国特色大国外交踏上新征程的原因。（三个方面）(2)为深化各国交流合作，共创共享和平繁荣美好未来，我们青少年能做些什么？（两个方面）6．（23-24九年级上·河北保定·期末）阅读材料，完成下列要求。材料一

十年来，中国与世界各国携手，无论近邻还是远交，无论大国还是小国，无论发达国家还是发展中国家，都在逐渐形成利益交融、安危与共的利益共同体、责任共同体、命运共同体。事实证明，中国是倡导者更是行动派，持续推动高质量共建“一带一路”，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，与越来越多的国家和地区共同行动，携手应对各种全球性挑战、促进全球共同发展、增进全人类福祉。(1)据材料一，指出中国是哪一理念的倡导者和行动派，中国致力于打造一个怎样的世界。材料二

“小圈子解决不了全球面临的大挑战，小集团适应不了当今世界的大变局”“从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是‘激烈竞争’。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇”……习近平主席充满哲理的讲话，给人以深刻启迪。(2)习近平主席为什么说“小圈子解决不了全球面临的大挑战”?(3)上述材料和问题，对我国构建新型国际关系有怎样的启示?7．（23-24九年级上·安徽六安·期末）【与世界共发展】★一带一路对外开放是我国的基本国策，推动共建“一带一路”高质量发展的过程是推进高水平对外开放的过程。共建“一带一路”倡议现已成为跨越地理限制、突破文化差异、融合发展需求的开放式、全球性合作平台，并将扎扎实实地为世界经济复苏作出重要贡献。截至目前，“一带一路”建设硕果累累，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，涵盖世界上三分之二的国家和三分之一的国际组织。(1)我国为促进发展要加快构建什么样的新发展格局？(2)中国是世界格局中的重要力量，在世界舞台上发挥了哪些作用？★非凡十年《奋进新征程建功新时代——非凡十年》“中国速度”彰显我国最大的制度优势是①____。“中国密度”反映我国坚持的新发展理念是②。“中国广度”体现我国首倡的理念是③____。“中国温度”折射我国发展的根本目的是④____。(3)请运用所学知识，将相关内容补充完整。★多样文化2023年10月17日，第六届进博会志愿者上岗宣誓仪式在国家会展中心（上海）虹馆举行。为迎接进博会全面恢复线下举行，本届进博会共计从上海42所学校招募会期志愿者5725人。(4)请你从“共享多样文化”的角度，谈谈参与进博会的志愿者应该如何做。8．（2023·河南南阳·二模）今年是“一带一路”倡议提出十周年的关键年，截至目前，我国与150多个国家和国际组织签署了200多份共建“一带一路”的文件。“一带一路”已经成为我国对外开放的纲领性文件，高质量共建“一带一路”成为必由之路。十年间，我国加强与“一带一路”沿线国家基础设施建设与互联互通，不仅建设六大经济走廊，而且建成1000多公里的中老铁路，750多公里的亚吉铁路、480多公里的蒙内铁路等项目，建设了公路、铁路、管网等基础设施。蒙内铁路助力青尼亚的CDP提高了1.5%，设施联通促进了贸易增长和人民福祉的提升。我国与“一带一路”沿线国家的贸易额从6万亿美元翻倍提升至超过12万亿美元。。(1)“一带一路”的成果丰硕体现了人类命运共同体的哪一美好愿景？(2)结合材料说明我国与“一带一路”沿线国家的贸易合作彰显了我国与世界怎样的关系？9．（23-24九年级上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。解读《国家主席习近平二〇二四年新年贺词》片段：片段一

这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨。(1)结合所学知识，分析“这一年的步伐，我们走得很坚实”的原因。片段二

中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。我们成功举办中国－中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，一系列主场外交迎来五洲宾朋。我也访问了一些国家，出席了一些国际会议，会晤了不少老朋友、新伙伴，分享中国主张，深化彼此共识。世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。(2)结合材料，谈谈“我们成功举办中国－中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛”的意义。10．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期末）材料一

在国家层面，中国正与越来越多的友好伙伴构建起双边命运共同体。在地区范围，中国与各方就打造周边、亚太、中国一东盟、中非、中阿、中拉命运共同体达成共在全球领域，中方倡议构建网络空间、核安全、海洋等命运共同体和人类卫生健康共同体，得到国际社会积极响应。(1)材料体现我国首倡的理念是什么？材料二

在联合国维和行动中，中国派出人员最多，摊款出资居前列；在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》；中国对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，对全球减贫的贡献率超过70%；已有131个国家、30个国际组织参与的“一带一路”，硕果累累。(2)请运用所学知识，分析材料二是如何体现中国担当的？材料三

聚焦2022“一带一路”．长城国际民间文化艺术节"国际元素"点亮艺术节非测乐器珍灵鼓、古巴小鼓邦戈鼓、阿拉伯扬琴朵图尔……开罪式上的民乐舞蹈组合《碧海扬帆》，再现了各国民间文化交融的壮丽航程；来自俄罗斯、马来西亚、岛佳别克斯坦等国家的艺术家、艺术机构，用他们的经典作品点燃盛会……斯洛伐克彩瓷餐具、海兰德瓷器……国际多彩非遗．美头与共晨厅内，共建“一带一路”国家特色民间艺术晨品让人目不暇接。(3)根据材料分析，我国举办国际民间文化艺术节的意义。11．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【共建一带一路】2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年。10月10日，国务院新闻办公室发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书。10年间，“一带一路”建设取得丰硕成果：▲在阿根廷：偏远山区的小村庄恢复了生气，贫困地区的老百姓收入不断增加，粮食产区的大豆和小麦运输更加便捷，城市的居民能够享受更加清洁廉价的电力----▲在智利；中国人工智能和云技术走进纳韦尔武塔山脉，以收集环境和动物声音等方式助力当地保护濒危物种达尔文狐…▲在肯尼亚：中国承建方在建设斯瓦克大坝项目的同时，共为当地修缮16所中小学，新建9座医院功能楼和药房，开凿6口水井，修整主干道路等。▲十年间，“一带一路”建设拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。(1)从上述成果中，你能感悟到哪些“中国担当”?2023年6月7日至11日，第十九届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”）在深圳国际会展中心举办。作为“中国文化产业第一展”，本届文博会以共建“一带一路”倡议提出10周年为契机，共有50个国家和地区的300多家海外展商参展，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞。(2)请你简要说说，举办本届文博会有什么文化意义?共建“一带一路”从理念转化为行动，从愿景转变为现实，从谋篇布局的“大写意”到精耕细作的“工笔画”。(3)请你简要说说，在积极推进“一带一路”向更深层次发展的同时，如何谋求我国的发展?二、综合探究题12．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）为学习贯彻党的二十大精神，小秦所在的学校开展了以“领风踏浪新征程砥砺奋进新时代”为主题的教育活动。下面是本次活动的三个模块，请你一起参与探究。领风踏浪新征程2023年正逢构建人类命运共同体理念和共建“一带一路”倡议提出十周年。小秦组织小组同学开展以下探究活动。【中国态度】小秦整理了习近平主席在2023年的三次足迹，提出以下学习任务。足迹一2023年7月28日，国家主席习近平在成都第三十一届世界大学生夏季运动会开幕式上发表致辞时说，文明是多样的，世界是多彩的。青年充满了活力，应该也能够以平等、包容、友爱的视角看待和而不同，用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化。足迹二当地时间2023年8月22日，国家主席习近平在向约翰内斯堡金砖国家工商论坛闭幕式发表致辞时指出，中国将始终是世界发展的重要机遇，将坚定推进高水平开放，打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境，构建面向全球的高标准自由贸易区网络。足迹三当地时间2023年11月15日国家主席习近平在美国旧金山同美国总统举行中美元首会晤时指出，解决人类社会面临的麻烦离不开大国合作。中美应该做表率，加强在国际和地区问题上的协调合作，向全球提供更多公共产品。双方提出的倡议要彼此开放，也可以协调对接，形成合力，造福(1)结合习近平主席的三次足迹，请你探究其中蕴含的中国理念或做法。【中国担当】第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式于2023年10月18日在北京举行，习近平主席出席开幕式并发表主旨演讲。他全面总结了共建“一带一路”10年来取得的丰硕成果和宝贵经验，宣布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动。中国将全面贯彻落实习近平主席重要讲话精神，愿与各方携手同行，不断完善合作机制，优化政策环境，拓展合作领域，密切经贸往来，加强人文交流，让地方合作成果更多更好惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献更多力量。(2)“高质量共建‘一带一路’的八项行动”将会使共建“一带一路”合作质量越来越高，发展前景越来越好。请分析这对我国的发展有何利好？(3)请你指出共建“一带一路”所取得的丰硕成果，给共建国家带来了哪些效益。(4)综合以上探究问题可知，共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。这体现了教材中的哪些观点？13．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）筑梦前行材料一

2023年，中国继续推进高水平对外开放，为世界合作共赢注入中国动力。道德与法治兴趣小组围绕“开放的中国，世界的机遇”搜集资料制作了以下板块。板块一：文明交流9月14日至15日，2023北京文化论坛正式举行。开幕晚会上的“中国式浪漫”让国内外观众惊叹不已——《敦煌飞天》取材于敦煌莫高窟艺术中的飞天造型，并巧妙融合芭蕾舞和古典舞，1000架无人机在夜空中组成敦煌飞天奏乐散花的壮观造型；《问道》展现了孔子和苏格拉底的相遇，传递出不同文明所蕴含的相同价值理念……本次论坛成果丰硕，促成包括“埃及文物展”、“中国科幻电影乐园”等文化项目签约52个，涉及中央单位项目17个，中外合作项目4个。围绕上述材料，小秦和小善发表观点并得到同学们的认同。

开幕晚会上的“中国式浪漫”引各方赞叹，为我们深入挖掘中华优秀传统文化深厚底蕴带来深刻启示。

不同文明交流互鉴的过程中，应该秉持正确的态度和相处之道。(1)运用所学知识，分享你认同的理由。板块二：携手共进2023年10月10日，我国发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书，呼吁各国秉持命运与共理念，充分沟通协商，共担治理责任，形成应对全球性问题的广泛共识和一致行动，为人类迈向光明未来注入信心和动力。(2)请你分析我国呼吁各国构建人类命运共同体的现实依据。板块三：大国担当回首这十年，“一带一路”建设始终保持旺盛活力——中国已同150多个国家和30多个国际组织签署“一带一路”合作文件；已形成3000多个合作项目，拉动近万亿美元投资规模；世界银行测算，到2030年“一带一路”有望使760万人摆脱极端贫困，3200万人摆脱中度贫困……(3)请你描绘我国在共建“一带一路”过程中展现的国际形象。材料二

2023年11月15日，习近平总书记在同美国总统拜登举行中美元首会晤时的讲话中强调，台湾问题始终是中美关系中最重要、最敏感的问题。中方重视美方在巴厘岛会晤中作出的有关积极表态。美方应该将不支持“台独”的表态体现在具体行动上，停止武装台湾，支持中国和平统一。中国终将统一，也必然统一。(4)运用所学知识，谈谈你对材料划线内容的认识。14．（23-24九年级下·山东东营·阶段练习）祖国的强大，带给我们荣耀。祖国的昌盛，带给我们力量。某校九年级学生开展了以“胸怀伟大祖国，奋斗成就梦想”为主题的系列教育实践活动。下面是同学们设计的宣传橱窗。橱窗一；彰显中国力量国情组收集了以下几则新闻素材。素材一：2023年脱贫攻坚成果巩固拓展，脱贫地区农村居民收入增长8.4%。加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。素材二：经核算和评价认证，杭州亚运会和亚残运会共排放温室气体88.29万吨，使用绿电减排温室气体2.20万吨，接受社会捐赠碳抵消指标109.99万吨，在亚运会、亚残运会历史上首次实现碳中和。杭州亚运会、亚残运会重点关注"碳减排""碳抵消""全民参与""建章立制"四个层面，在场馆建设、能源供应、交通等领域，都分别启用了不少"绿色"新面孔。素材三：一年来，中国特色大国外交全面推进。习近平主席等党和国家领导人出访多国，出席金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、东亚合作领导人系列会议等重大多双边活动。成功举办中国——中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动。推动构建人类命运共同体，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，深化拓展全球伙伴关系，在解决国际和地区热点问题中发挥积极建设性作用。(1)【我思考】请你阐释上述三则素材分别蕴含了哪些道理？橱窗二：献计献策谋发展2024年政府工作报告指出，在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的困难和挑战：我国经济持续回升向好的基础还不稳固，有效需求不足，部分行业产能过剩，社会预期偏弱，风险隐患仍然较多。部分中小企业和个体工商户经营困难。科技创新能力还不强。政府工作存在不足，形式主义、官僚主义现象仍较突出，一些改革发展举措落实不到位。我们一定直面问题和挑战，尽心竭力做好工作，决不辜负人民期待和重托！(2)【我建议】请你结合所学知识，针对上述材料反映的问题向政府提出合理化建议。橱窗三：接力奋斗谱新篇使命重在担当，奋斗创造未来。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心、开拓进取，努力完成全年经济社会发展目标任务，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗！(3)【我行动】作为国家小主人，你应如何接续奋斗，站在时代潮头？15．（2024·陕西西安·一模）【奏时代乐章,建美丽陕西】2023年9月22日，欧亚经济论坛在西安国际会展中心开幕。热爱家乡组开展“喜迎经济论坛，体验城市品质”主题探究活动。【文化之城】欧亚经济论坛期间，来自51个国家和地区的政商界人士及学者齐聚古城西安。(1)请你为这些国际友人推荐一个旅游景点，并说明推荐理由。【活力之城】陕西利用自身区位优势，主动担当作为，充分发挥陕西力量，以共建“一带一路”为引领，推动陕西企业和沿线国家高质量发展;隆基绿能先后在马来西亚、越南等“一带一路”沿线国家投资建厂，已成长为全球最大的单晶硅生产制造商；陕西建工面向中亚及巴基斯坦等20余国参与路桥、市政、医院、供水等领域工程建设和运营；侠鼓动力先后与哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦钢铁、有色、炼油企业合作，累计提供大型压缩机组11台套，加快中亚工业现代化升级……(2)小军看到材料后说：“对外开放促发展，影响世界共进步。”请你运用所学知识分析小军观点的合理性。(3)结合材料，请你谈谈对“陕西担当”和“陕西力量”的认识。【自信之城】为助力我省完满办好2023欧亚经济论坛，小秦和同学们开展以“做文明使者，展陕西自信”为主题的宣讲活动。我们要以文明有礼的精神气质展现城市风貌，做到：语言文明，与他人交往时自觉维护国家形象；①。我们要向世界展现自信陕西人的别样精彩，做到：面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，要有理性平和、开放包容的心态；②。(4)请你仿照示例完善宣讲提纲。16．（2024·安徽阜阳·一模）【强国建设，民族复兴】凝聚奋进力量，谱写崭新篇章。振兴中学九年级(1)班以“我们的美好生活”为议题开展了探究式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。◎建设美好生活2023年国家医保药品目录13日在京发布，此次调整共有126个药品新增进入国家医保药品目录，自国家医保局成立以来，已连续6年开展药品目录调整工作，累计将744个药品新增进入国家医保药品目录，同时将一批疗效不确切、临床易滥用的或被沟汰的药品调出目录，引领药品使用端发生深刻变化。医保谈判的砍价场面，在网上赢得一片叫好声。医保谈判就是为民砍价，考验着医保人的勇气决心和责任担当。(1)医保谈判的砍价场面，在网上赢得一片叫好声说明了什么?(2)医保谈判人员为民砍价的行为带给我们哪些启示?◎关系人类命运今天，中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。精彩纷呈的文化年、艺术节、博览会、展览会，独具特色的鲁班工坊、“丝路一家亲”、“光明行”等人文交流项目，不断深化的民间组织、智库、媒体、青年交流，共建“一带一路”奏响新时代的丝路乐章。(3)材料中共建“一带一路”的实践对推进中国式现代化带来哪些思考?◎青年挺膺担当面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，面对前进道路上可能遇到的艰难险阻甚至惊涛骇浪，推进中国式现代化，广大青年必须展现勇当先锋的青春气质，为强国建设、民族复兴挺膺担当。(4)挺膺担当需要我们全面提升个人素养，请说说青少年应怎样担当民族复兴使命1．(1)①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。⑤中国以“一带一路”建设为契机，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。(2)这种观点是错误的。①巴以两国冲突威胁世界和平，维护和平、促进发展事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望。②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。巴以两国虽远，但是对中国的发展仍然有着联系，并非影响不大。③中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任，积极采取行动。④中国作为负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(3)各国应秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。【分析】考点考查：谋求互利共赢、与世界深度互动、中国担当、携手促发展能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、携手促发展的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国对“一带一路”沿线国家的发展可以共享哪些机遇→可联系中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：巴、以两国离我们很远，对我们影响不大，中国没有必要插手两国纷争，发展好自身才是最重要的。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：构建人类命运共同体的必要性。论据②：中国积极主动承担国际责任。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查针对巴以冲突的紧张局势写一封呼吁信，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。2．(1)①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；②中国秉持"和而不同"的思想，以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展；③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力；④我们为伟大祖国取得的成就而自豪；⑤作为中学生，我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(2)到2035年，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；社会文明程度达到新的高度；人民生活更加宽裕，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现，正向第二个百年奋斗目标坚定前行。【分析】考点考查：中国担当、中学生的责任担当、中国现代化的图景能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国担当和青少年的责任使命的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国提出的“一带一路”持续为世界提供新机遇→联系中国是世界格局中的重要力量；中国秉持"和而不同"的思想，以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化；中国的责任和担当；青少年的责任使命等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国发展的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国科技取得的成就+我国经济建设取得的成就→联系2035年的中国，从经济实力、科技实力、人民生活、生态建设、法治建设、社会建设等方面回答。第三步：整合信息，组织答案。3．(1)①"中国经济总量占世界经济的比重上升，对世界经济增长的平均贡献率超过30%"表明中国为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。②"中国与多个国家和国际组织共建"一带一路"取得丰硕成果"表明了：中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。③"从全球发展倡议、全球安全倡议到全球文明倡议，中国积极劝和促谈，为全球治理贡献智慧与力量。"表明中国作为负责任的大国，积极参与全球治理，主动承担国际责任，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④"中华文化加快"出海"、持续"圈粉"，通过多种方式与其他国家进行文化交流互鉴，丰富了世界文明百花园。"表明了：中华文化对世界的影响越来越大，能够推动世界文明的进步。(2)国内篇反映了：①改革开放以来我国经济不断发展，综合国力显著增强；②居民收入较快增长，人民生活水平显著提升；③改革开放是强国之路。国际篇反映了：①中国正为世界经济增长注入新的活力；②中国已经成为影响世界的重要力量；③中国是一个负责任的大国，中国广泛参与国际事务，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；【分析】考点考查：坚持改革开放、中国担当、中国影响、携手促发展能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、中国影响、携手促发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国对世界经济增长的平均贡献率超过30%→可联系中国经济对世界的影响。关键词②：中国与多个国家和国际组织共建"一带一路"取得丰硕成果→可联系中国积极与各国共享发展机遇。关键词③：中国为动荡不安的国际局势注入稳定性，为全球治理贡献智慧与力量→可联系中国积极主动承担国际责任、中国是世界格局中的重要力量。关键词④：中华文化丰富了世界文明百花园→可联系中国文化对世界的影响。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放、中国影响、中国担当的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：国内生产总值、国家财政收入、居民人均可支配收入不断增长→可联系改革开放的开启和辉煌成就。关键词②：中国经济总量，稳居世界第二→可联系中国经济对世界的影响。关键词③：中国赴多个国家和地区参加联合国维和行动→可联系中国是世界格局中的重要力量。关键词④：面对世界环境问题、复杂的国际关系，中国提出相应方案→可联系中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧。第三步：整合信息，组织答案。4．(1)我国经济实力显著增强；人民生活水平不断提高；社会大局始终保持稳定。(2)负责任的大国形象(3)政治：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类民运共同体的伟大进程。经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(4)富强民主文明和谐美丽.(5)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。【分析】考点考查：坚持改革开放、中国担当、中国影响、我们的梦想能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国……→可联系我国经济实力显著增强。关键词②：人民生活从短缺走向充裕、从普遍贫困走向全面小康，有了沉甸甸的获得感、幸福感、安全感→可联系人民生活水平不断提高。关键词③：社会大局在经济社会深刻变革中始终保持稳定→可联系社会大局始终保持稳定。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一个个中国方案、中国行动，彰显世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的作为和担当→可联系负责任的大国形象。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：一个个中国方案、中国行动，彰显世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的作为和担当中国经济对世界经济增长年均贡献率超过30%→可联系中国是世界格局中的重要力量。关键词②：中国经济对世界经济增长年均贡献率超过30%→可联系中国经济对世界的影响。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查第二个百年奋斗目标的第二个阶段，可结合教材知识作答。（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国“永远不会自己关上开放的大门”→可联系改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。第三步：整合信息，组织答案。5．(1)①我国奉行独立自主的和平外交政策。我国的一系列外交活动表明我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，发挥着负责任大国的作用。②我国顺应多极化发展趋势，顺应和平与发展的时代主题，倡导构建人类命运共同体，维护世界和平，促进共同发展，与更多国家建交，举办主场和客场外交，与其他国家实现互利共赢。③我国在和平共处五项原则的基础上不断加强同发达国家的战略对话，坚持独立自主的原则，深耕周边、辐射全球，发展全球伙伴关系，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同发展中国家的团结合作。(2)①关心世界发展，树立全球意识，树立开放、平等参与的国际意识，尊重文化差异。②树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神。③培养合作精神，提高合作能力。④努力学习、勤于实践，全面提高自身素质，培养自己的创新能力和实践能力，为“构建人类命运共同体”建设作出贡献。【分析】考点考查：中国担当、构建人类命运共同体、和平与发展、与世界共享发展机遇等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用中国担当、构建人类命运共同体、和平与发展、与世界共享发展机遇等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：构建更加紧密的中国—中亚命运共同体；中国—东盟全面战略伙伴关系发展势头强劲→可链接奉行独立自主的和平外交政策；顺应多极化发展趋势；与更多国家建交；与世界共享发展机遇等；关键词②：在中方的支持和推动下，沙特伊朗双方世纪大和解；中方还多次阐明关于解决乌克兰危机和巴以冲突的中国立场→可链接顺应和平与发展的时代主题；维护世界和平，促进共同发展等；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。6．(1)①人类命运共同体理念。②致力于打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(2)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。(3)我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。【分析】考点考查：构建人类命运共同体、构建新型国际关系的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国是倡导者更是行动派→人类命运共同体理念。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查构建人类命运共同体的要求，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的必要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小圈子解决不了全球面临的大挑战→构建人类命运共同体的必要性。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建新型国际关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国与世界各国携手逐渐形成利益交融、安危与共的利益共同体、责任共同体、命运共同体→我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。第三步：整合信息，组织答案。7．(1)以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(2)①政治方面：中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。②文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。③经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。④全球治理方面：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(3)①中国共产党领导；②绿色发展；③构建人类命运共同体；④增进民生福祉。(4)①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容；②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。【分析】考点考查：新发展格局、世界舞台上的中国、党的地位、新发展理念、构建人类命运共同体、发展的根本目的、文化多样性能力考查：调动和运用知识，阐述事实，解决问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）本题考查新发展格局，可结合教材知识作答。（2）本题考查中国在世界舞台上的作用，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用党的地位、新发展理念、构建人类命运共同体、发展的根本目的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：彰显我国最大的制度优势→可链接党的地位作答。关键词②：用最少资源环境代价取得最大的经济社会效益→可链接绿色发展理念作答。关键词③：与其他国家建立伙伴关系→可链接构建人类命运共同体作答。关键词④：改善百姓生活→可链接增进民生福祉作答。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范目围及作答角度。本题的设问主体为志愿者，需要运用文化多样性的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：共享多样文化→可链接正确对待文化多样性知识作答。第三步：整合信息，组织答案。8．(1)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。(2)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定需要中国；中国的发展惠及世界，中国的发展离不开世界；中国致力于成为全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国是世界经济增长的稳定器和动力源等等；【分析】考点考查：构建人类命运共同体、改革开放、中国担当能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“一带一路”促进沿线国家经济发展→可联系构建人类命运共同体的要求。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国与世界的关系、中国担当、改革开放的国际影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国与多个国家和国际组织签署“一带一路”文件→可联系中国与世界的关系。关键词②：我国加强与沿线国家基础设施建设→可联系中国担当的表现。关键词③：“一带一路”成为对外开放纲领性文件→可联系改革开放的国际影响。第三步：整合信息，组织答案。9．(1)①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；（根本原因）②坚持中国共产党的正确领导，发挥中国特色社会主义集中力量办大事的制度优势；③坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，落实节约资源，保护环境基本国策；④坚持区域协调、城乡融合发展，经济繁荣，社会和谐，全国各族人民团结奋斗。(2)①充分展现我国和平、合作、负责任的大国担当；②有利于提高我国的国际地位和国际影响力，促进我国高质量发展；③有利于维护世界和平，推动世界发展，构建人类命运共同体。【分析】考点考查：共圆中国梦、构建人类命运共同体能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用共圆中国梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：疫情防控平稳转段，我国经济持续高质量发展扎实推进、现代化产业体系更加健全、粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象、东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动等→可链接取得成就的根本原因+主要原因。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任、分享中国主张，深化彼此共识、和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理→可链接展现我国和平、合作、负责任的大国担当+有利于提高我国的国际地位和国际影响力+有利于维护世界和平，推动世界发展，构建人类命运共同体。第三步：整合信息，组织答案。10．(1)构建人类命运共同体。(2)①中国积极有作为。面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。②中国积极贡献中国智慧。中国为全球治理、发展贡献出中国方案，贡献中国智慧。中国为上合成员国的各领域的合作提出中国主张，为构建更为紧密的命运共同体指明方向。③中国主动承担国际承任，尽力而为。④作为负责任的大国，中国致力于成为全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(3)促进中外文化的交流、互鉴和发展；有利于增强我们的文化自信；有利于丰富国人的文化生活；有利于传承弘扬中华民族优秀的传统文化；有利于让世界更好地了解中国，提高中华文化的国际影响力进世界文化的丰富和发展；增进与世界各国人民的友谊。【分析】考点考查：构建人类命运共同体、中国担当、文化交流互鉴能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在国家层面，中国正与越来越多的友好伙伴构建起双边命运共同体等→构建人类命运共同体。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在联合国维和行动中，中国派出人员最多，摊款出资居前列等→中国积极有作为；贡献中国智慧；提出中国主张；中国主动承担国际承任，尽力而为；致力于成为全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用文化交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：共建“一带一路”国家特色民间艺术晨品让人目不暇接→中外文化的交流、互鉴和发展；增强文化自信；提高中华文化的国际影响力进世界文化的丰富和发展；增进与世界各国人民的友谊。第三步：整合信息，组织答案。11．(1)①体现共商共建共享的全球治理观，参与国及各国人民得到了实惠、分享了红利、促进了发展，推进构建人类命运共同体。②利用科技在生态保护方面做出了突出贡献。③共建“一带一路”顺应了经济全球化的历史大势，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力，为沿线各国经济发展注入动能，积极履行社会责任，为建设一个共同繁荣的世界发挥了重要作用。(2)有利于增强各国文化交流互鉴，交流传播，促进世界文化繁荣发展。(3)①促进发展，要把提升发展质量放在首位。②促进发展要积极寻求新的经济增长点。③促进发展要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④促进发展要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。【分析】考点考查：中国担当、谋求互利共赢、与世界深度互动、携手促发展能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：贫困地区的老百姓收入不断增加，粮食产区的大豆和小麦运输更加便捷、为当地修缮16所中小学，新建9座医院功能楼和药房，开凿6口水井，修整主干道路等→可链接参与国及各国人民得到了实惠、分享了红利、促进了发展，推进构建人类命运共同体。关键词②：中国人工智能和云技术走进纳韦尔武塔山脉，以收集环境和动物声音等方式助力当地保护濒危物种达尔文狐→可链接利用科技在生态保护方面做出了突出贡献。关键词③：拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→可链接顺应了经济全球化的历史大势，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用与世界深度互动的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：第十九届中国（深圳）国际文博会在深圳国际会展中心举办、50个国家和地区的300多家海外展商参展，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞→可链接有利于增强各国文化交流互鉴，交流传播，促进世界文化繁荣发展。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查我国如何谋求发展，可以结合教材知识进行回答。12．(1)①各国应当用开放和包容的心态、学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；②我国坚持开放包容、合作共赢的理念、与世界各国分享发展机遇、共享发展成果；③我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜、弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。(2)①有利于推动我国经济发展增强我国的综合国力和国际影响力；②有利于加强我国与共建国家之间的交流与合作，为我国的发展营造良好的国际环境；③有利于我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；④有利于我国抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。(3)①有利于促进共建国家之间的互联互通，增进政治互信，加深友谊；②有利于助力共建国家经济繁荣发展，提高共建国家人民的生活水平；③有利于为共建国家的经济发展搭建新舞台，提供新机遇；④有利于推动共建国家形成开放新格局，为经济发展提供不竭动力。(4)①和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；②当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；③采取共同行动、承担共同责任、构建人类命运共同体、应成为各国解决全球性问题的必然选择；④中国坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇；⑤共建“一带一路”倡议符合共建国家的实际和利益，为共建国家的发展注入新的活力。【分析】考点考查：文明交流互鉴、共享发展机遇、人类命运共同体、机遇与挑战、促进发展的措施、和平与发展等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用文明交流互鉴、共享发展机遇、人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化→可链接文明交流互鉴的做法；关键词②：中国将始终是世界发展的重要机遇→可链接我国与世界各国分享发展机遇；关键词③：解决人类社会面临的麻烦离不开大国合作→可链接我国积极应对复杂多变的国际形势； 第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用人类命运共同体、机遇与挑战、促进发展的措施的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“高质量共建‘一带一路’的八项行动”将会使共建“一带一路”合作质量越来越高，发展前景越来越好→可链接有利于增强我国的综合国力和国际影响力+为我国的发展营造良好的国际环境+加快构建新发展格局+应对机遇与挑战。 第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用和平与发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：让地方合作成果更多更好惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献更多力量→可链接有利于促进共建国家之间的友谊+提高共建国家人民的生活水平+为共建国家的经济发展搭建新舞台+推动共建国家经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用和平与发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望→可链接当今时代的主题+构建人类命运共同体的原因+中国坚定奉行互利共赢的开放战略+共建“一带一路”倡议符合共建国家的实际和利益，为共建国家的发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。13．(1)符合题意，观点正确，各答出一点即可。例答：小秦的观点：要坚定文化自信，立足中华文化立场，不忘本来；要创新中华优秀传统文化宣传、展示方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；等等。小善的观点：要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；要积极学习和借鉴外来文化，坚持以我为主，兼收并蓄；等等。(2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；等等。(3)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力；等等。(4)和平与发展是当今时代的主题；美国四处煽风点火的霸权主义行径，损害其他国家正当权益，注定不得人心，必将遭到国际社会反对；解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；中国综合国力不断提升，为解决台湾问题奠定坚实物质基础；等等。【分析】考点考查：坚定文化自信、正确对待文化差异、构建人类命运共同体、中国担当、和平与发展、台湾问题等能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用文化自信和文化多样性的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：开幕晚会上的“中国式浪漫”引各方赞叹→联系坚定文化自信的要求。关键词②：不同文明交流互鉴的过程中，应该秉持正确的态度和相处之道→联系正确对待世界文化的多样性。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国呼吁各国构建人类命运共同体的现实依据→联系构建人类命运共同体的原因。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国担当的有关知识，做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国在共建“一带一路”中签署的合作文件、达成的合作项目、帮助摆脱贫困的国家数量等→联系中国积极有作为的表现。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用台湾问题的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：美方应该将不支持“台独”的表态体现在具体行动上，停止武装台湾，支持中国和平统一→联系和平与发展的时代主题、美国霸权主义的危害、台湾回归的原因等。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)素材一：国家尊重和保障人权；坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的就是增进民生福祉；保障人民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。素材二：我国坚持节约资源保护环境的基本国策；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。素材三：作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(2)①促进发展，要积极寻求新的经济增长点。②鼓励支持和引导非公有制经济的发展。③要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④政府要按照法治原则运作，