青海省果洛初中历史九年级期末上册评估题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字，记载内容丰富，对我国文字的形成与发展有深远影响，我国有文字可考的历史从（）开始。A．夏朝B．商朝C．周朝D．商周

2、公元前5世纪，古希腊的雅典城邦中，为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。这一制度的建立者是（

）A．亚历山大B．格列高利十三世C．罗慕路斯D．伯里克利

3、亚历山大东征使本来已经失去发展条件的希腊文化找到了根植于城邦外部的土壤与条件，并再度辉煌起来，希腊的文学、艺术、史学、自然学都有了长足进展，一座座图书馆拔地而起，文化名人辈出。材料说明重历山大东征（

）A．充分显示了古希腊制度的优越性B．促进了地区间文化的交流与繁荣C．对被征服地区人民实行文化侵略D．给被征服地区人民带来沉重灾难

4、对下图内容理解正确的是（

）

A．西欧文明的兴起B．法兰克王国的文明C．欧亚文明的碰撞D．中世纪欧洲社会

5、下表中的“?”处应是（

）?第一目基督教的兴起和法兰克王国第二目西欧庄园第三目中世纪城市和大学的兴起第四目拜占庭帝国和《查士丁尼法典》A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明D．封建时代的亚洲

6、下列人物为罗马法律的修订、完善做出巨大贡献的是（

）A．查理曼B．亚历山大C．克洛维D．查士丁尼

7、“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（

）A．基本实现了日本的统一B．建立起封君封臣制度C．使日本进入幕府统治时期D．仿效唐朝的典章制度

8、意大利人阿尔贝蒂（1404-1472）说：财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当装修房子，拥有珍贵的书籍，健壮的马匹。他的话反映了A．民主科学的主张B．天赋人权的思想C．自由平等的思想D．人文主义思想

9、16世纪开始，阿姆斯特丹、伦敦、汉堡等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500-1600年，欧洲人口增长至少翻番的城市有18座，其中6座是港口城市。1600-1750年，欧洲人口翻番以上的城市有34座，其中11座是港口城市。这一时期城市发展与人口增长的原因是（

）A．工业革命的推动B．新航路开辟的影响C．西欧庄园的衰落D．资本主义制度的初步确立

10、有学者认为，1688年“光荣革命”开辟一条英国式发展道路，其基本含义（

）A．以和平方式变革，推动社会进步B．以法律制约王权，实行依法治国C．克服王权专制，建立议会主权D．为现代英国的发展奠定了基础

11、1804年拿破仑完成了《法典》的修订，这些法律条文成为日常法律的实践，如契约、公民结婚和离婚自由、废除法律面前的阶级差异等；其中很多原则在革命演说者常见的术语中得到确切的阐述。这主要说明A．拿破仑有杰出的军事才华B．法国建立完善的民主制度C．法国革命对欧洲影响深远D．拿破仑继承了大革命成果

12、“独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此，它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟人将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用分别是A．推翻封建专制；维护国家统一B．确立君主立宪制；发展经济C．赢得国家独立；废除农奴制度D．赢得国家独立；维护国家统一

13、《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯说，“这一机械的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”罗尔特曾称赞这一机械“巨大的、不知疲倦的威力使生产方法以过去所不能想象的规模走上了机械化道路。”恩格斯在《自然辩证法》中说这“是第一个真正国际性的发明”。这一机械的发明者是

A．哈格里夫斯B．凯伊C．瓦特D．斯蒂芬逊

14、“棉织工厂都是大建筑，这样建造是为了容纳最大量的人。为了尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高，机器占了最多的面积。……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘。”这反映了（

）A．工厂工作环境恶劣B．工业革命开始于棉纺织业C．现代工厂制度建立D．机器大生产取代手工劳动二、综合题

15、15世纪到19世纪中期，思想文化、政治制度、社会经济的变革和互动，推动欧洲巨变，深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。【思想篇】材料一：这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能，要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。——摘编自刘学铭《理性的轨迹》材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订阅社会契约，组成国家……代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权……——卢梭《社会契约论》材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》

(1)材料一“这种新文化思想”指哪一历史事件？它的实质是什么

(2)材料二中的思想家宣扬的内容是18世纪开始的什么历史事件？它的性质是什么？这种思想后来成为哪两场革命的理论武器？

(3)材料三所示文献发表于哪一年？它的发表标志着什么？结合三则材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系？【革命篇】材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之偕越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料三：人生来而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。

(4)材料一中的文献是哪场革命中颁布的？后来英国建立起了什么样的政治体制？

(5)材料二的内容出自什么文献？它的发表标志着什么？

(6)概括材料三的主要主张。并依据上述三则材料结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。【科技篇】

(7)两幅图片反映的是哪场革命的发明？这场革命最后使人类进入什么时代？通过两幅图片谈谈你对科技创新的认识？

16、14-18世纪的欧洲，时代巨变、社会转型。阅读材料，探究问题。

【社会转型】材料一：手工工场出现了、租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。——齐世荣《世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，说说材料一中“脱胎换骨的社会变革”是指什么？

【人的发现】材料二：文艺复兴时期的人文主义追求人性，摒弃了宗教教条，关注的重点由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“身”的羁绊。——马龙闪《近现代科技与思想文化》

(2)依据材料二归纳人文主义思想的内涵，并列举一位这一时期文学领域的代表人物。

【制度创新】材料三：英国革命的最大成果，是它在现代民主政治创制试验方面取得的最大成就一创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制……而18世纪末的法国大革命，是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型……——摘编自马克垚主编《世界文明史》

(3)根据材料三并结合所学知识，指出英国“全新的政体”是什么？依据材料，概括英国和法国崛起的共同因素。

【技术革命】材料四：工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(4)根据材料四并结合所学知识，简述“工业革命是资本主义发展史上重要转折