高考总复习优化设计二轮用书语文(新高考)小题抢分练21　语言文字运用+名篇名句+文言小题

小题抢分练21语言文字运用+名篇名句+文言小题高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2024一二三一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)“学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。”近来,“孔乙己文学”屡屡冲上热搜。面对高学历毕业生在新媒体上晒出的“长衫”,有人扼腕叹息,也有人感同身受。更多理性的声音则认为,摆脱“长衫”焦虑,是当代青年人的必修课。100多年前,孔乙己脱不下的长衫,是他

①

维持着的“读书人”的体面。而今天,高学历毕业生们脱不下的“长衫”,是他们对自己职业定位的固化思维,是传统教育观念隐藏的职业偏见,也是社会舆论对高学历人才的“软绑架”。认为体力劳动者

②

,看不起职业教育……这些隐藏在思想里的陈腐元素,使整个社会的就业观念变得偏狭,把一些高学历者架在了难以落地的“高台”上。

一二三在这个知识爆炸的时代,“高学历”如果不表现出

③

的创造力和适应力,就会显得不堪一击。国家需要的不是擅长做题的“孔乙己”,而是能解决实际问题的人才。随着新业态的展现,一批新就业群体早已走出高学历“茧房”,迫切渴望用实力书写属于自己更属于这个时代的辉煌。体力劳动不可耻,基层岗位不可耻,可耻的是走不出象牙塔的舒适区,不敢在社会经风雨、长本事。抱残守缺地追求所谓“稳定”,迟早要被滚滚向前的时代潮流淘汰!

一二三1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①

②

③

示例

①自欺欺人(一厢情愿、勉为其难)

②低人一等③与时俱进

一二三2.文中画波浪线的句子,使用了比喻的修辞手法,请简要分析其表达效果。(4分)参考答案将“学历”依次比作“敲门砖”“下不来的高台”“孔乙己脱不下的长衫”,化抽象为具体,形象生动地写出学历对于毕业生们就业的必要性,以及高学历毕业生们择业时不能低就的尴尬、不甘,并反映出整个社会就业观念的偏狭,整个句子令人警醒,发人深思。一二三3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)参考答案随着新业态的发展,一批新就业群体早已走出高学历“茧房”,渴望用实力书写属于自己更属于这个时代的辉煌。一二三二、名篇名句默写4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏洵《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦,但齐国因为“

”而导致灭国;赵国不能始终坚持抗秦,也为秦所灭,作者感慨“

”。

(2)王维在《山居秋暝》中以动写静、以有声衬无声来突出山的幽静环境的诗句是“

,

”。

(3)春日来临,万物复苏,雨水渐多,“雨”也常作为意象出现在古诗词中,作为文人的情感寄托,例如“

,

”。

与嬴而不助五国也惜其用武而不终也竹喧归浣女莲动下渔舟清明时节雨纷纷路上行人欲断魂一二三三、文言小题训练5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(

)(3分)一二三A.“近人祖南宋”与“然皆祖屈原之从容辞令”(《屈原列传》)两句中的“祖”字含义相同。B.“率祖其粗犷滑稽”与“率疲弊之卒”(《过秦论》)两句中的“率”字含义相同。C.“横素波、干青云”与“哭声直上干云霄”(《兵车行》)两句中的“干”字含义相同。D.“所可拟耶”与“复举剑拟之”(《苏武传》)两句中的“拟”字含义不同。答案

B

解析

两句中的“率”字含义不同。“率祖其粗犷滑稽”的“率”是副词,都;“率疲弊之卒”的“率”是动词,率领、带领。一二三6.这段文字中,王国维批评了清代词人的哪些弊病?(3分)参考答案避难就易,不学北宋的词学南宋的,学南宋的不学辛弃疾的学姜夔、吴文英的,学辛弃疾的不学其“横素波、干青云”的气概,学其粗犷和滑稽。参考译文

南宋的词人中,姜夔的词有格调而没有情致,陆游的词有气势却又少意韵。其中与北宋词人不相上下的,也只有辛弃疾了。近人只效仿南宋的词而疏远北宋的词,也是因为南宋的词容易学,而北宋的词不容易学。效仿南宋词作的人,不效仿姜夔,就效仿吴文英,这是因为姜夔、吴文英的词容易学,而辛弃疾的词不容易学。效仿辛弃疾的人都效仿他粗犷、滑稽的词风,是因为辛弃疾粗犷、滑稽