部编版六年级道德与法治上册第8课《我们受特殊保护》精美课件（第2课时）_第1页
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文档简介

我们受特殊保护

统编小学道德与法治六年级上册第四单元CONTENTS教材分析01学情分析02教学目标03教学重难点04教学展示05第一章节dìyīzhāngjié教学分析1教材分析——纵向《我们的班规我们定》四年级上册《生活离不开规则》三年级下册《安全地玩》二年级下册《建立良好的公共秩序》五年级下册螺旋上升1教材分析——横向

活动园知识窗Part2

活动园知识窗

我们是未成年人Part1Par31教材分析

专门法律来保护

特殊关爱助我成长Part2

阅读角活动园知识窗Part32学情分析

1.学习和理解我国保护未成年人的专门法律，培养学法、知法和守法的观念。3教学目标、重难点

2.通过法律学习、案例分析，用法律法规约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。教学重点教学难点第二章节dierzhangjie教学展示第二课时我们受特殊保护专门法律来保护法律翻翻看法律翻一翻

你们知道专门为未成年人制定这些法律有什么意义吗？专门法律来保护

法律我会用法律我会用

您好，这里是《法治大讲堂》热线电话，请问有什么可以帮助你的吗?

想一想：学校是否可以开除违反学校管理制度的学生？法律我会用

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条小法官考场小法官考场

学校以买六年级辅导教材为理由，向六年级的学生收取了600元学费。

学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十五条

**小学，因为小明有多动症，拒绝他到学校来上学，建议他去残疾人学校上学。小法官考场

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。《中华人民共和国义务教育法》第三章第十九条小法官考场

张老师因为小明没有完成作业，用尺子打了小明并让他一个人站到教室外面罚抄课文。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条

《中华人民共和国义务教育法》对全面提高义务教育质量，促进教育公平，对全民族的振兴具有重要意义。法律我会用

法律保护我法律保护我

法律保护我

你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题？法律保护我

法律保护我

作为一名六年级的学生，我们可以通过哪些努力解决当前未成年人保护中存在的问题？法律保护我

保护未成年人，是全社会的共同责任只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。法律保护我

法律监督我法律监督我

你还听说过哪些未成年人犯罪的事情？法律监督我

法律监督我

年龄低龄化手段智能化暴力性团队性法律监督我

你对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有多少了解？法律监督我

你对预防未成年人违法犯罪有什么

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