高考总复习优化设计二轮用书语文(新高考)小题抢分练10　语言文字运用+文言小题+名篇名句

小题抢分练10语言文字运用+文言小题+名篇名句高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2024一二三一、语言文字运用(2023河南郑州高三5月质量检测)阅读下面的文字,完成1~2题。(10分)你比ChatGPT强在哪?

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ChatGPT,或者其背后的Chat-3技术,甚至整个人工智能能取代人类吗?关于这种技术的算法,已经有不少论证。我就瞄准人工智能技术的一个根本缺陷聊一聊。人类有一个功能,ChatGPT目前赶不上,将来也赶不上。那就是创造需求,或者说是对美好生活的向往。一二三这个表述听起来似乎有点大,其实跟我们的生活连接十分紧密,因为人类社会

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。人类厌倦了靠双脚丈量大地的日子,所以发明了车轮,后来又发明了火车、汽车;人类不满足于被限制在陆地上,老想去探索海洋,由此才发明了独木舟、木船以及后来的轮船;

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,想在天空自由地翱翔,于是飞机、火箭一个个从梦想成为现实。

所以,某种意义上,是人类对美好生活的向往倒逼了技术进步,从而推动了历史的车轮滚滚向前。一二三ChatGPT可不具备这个功能。何止ChatGPT,到目前为止所有的AI都没有追求幸福的能力。它们就像最顶尖的仆人,训练有素,反应迅捷,能在最短时间内解决人类提出的所有问题与需求,却唯独没有自己提出需求的能力。不提出需求也就没法进步,就只能止步于满足当下的循环。如果以人类目前的技术水平创造出一个人工智能世界,那这个世界将能够顺畅运行却无法进步。一二三1.请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)①

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③

参考答案①强在更贪(强在有创造需求/强在对美好生活有向往)

②就是在不断地创造需求中前进的③人类羡慕鸟儿的翅膀一二三2.请根据材料,用三段论的形式表明作者推断出“人工智能不能取代人类”的过程。(4分)大前提:

小前提:

结论:人工智能不能取代人类。

参考答案大前提:创造需求(对美好生活的向往)可以推动历史进步;小前提:ChatGPT(人工智能)没有自己创造需求的能力,人类有创造需求的能力。一二三二、文言小题训练阅读下面的文言文,完成3~4题。(11分)

孟子之少也,既学而归。孟母方绩,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也。夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。今而废之,是不免于厮役,而无以离于祸患也。何以异于织绩而食中道废而不为宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣。”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。(节选自《列女传》)一二三3.文中画波浪线的文字,有三处需加句读,请选出需要加句读处的标号。(3分)答案

CEH解析

正确的句读方式为:“何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子,而长不乏粮食哉?”一二三4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分)(1)夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。

(2)孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。

参考答案(1)君子通过学才能立身扬名,通过问才能增长知识,所以君子坐能安心宁静,动则远避祸害。(2)孟子听后很害怕,从早到晚勤学不止,把子思当作老师,终于成了天下有名的大儒。一二三参考译文

孟子小的时候外出求学,刚离家不久就回来了。他的母亲正在纺线,(见他回来)便问道:“学习怎么样了?”孟子回答说:“跟过去一样。”孟母就用剪刀剪断织机上的线。孟子见状害怕极了,就问他母亲为什么要这样。孟母说:“你荒废学业,如同我剪断这线一样。君子通过学才能立身扬名,通过问才能增长知识,所以君子坐能安心宁静,动则远避祸害。现在你荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难以避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢?假如中途废弃而不做衣服,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢?女子若失去她赖以生存的技艺,男子若对修养德行懈怠,那么她(他)不是去做盗贼,就是被俘虏、被奴役。”孟子听后很害怕,从早到晚勤学不止,把子思当作老师,终于成了天下有名的大儒。一二三三、名篇名句默写5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)爱情是人类永恒的话题,宋代秦观在《鹊桥仙》(纤云弄巧)中用“

,

”表达他对爱情的独特见解。

(2)《屈原列传》中,司马光认为屈原的文字描写的虽是寻常事物却关系国家大事,所举的事例浅近表达的意思却很深远的两句是“

,

”。

(3)古代以“水”