幼儿园“小暑至盛夏始”节气认知活动方案_第1页
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文档简介

幼儿园传统文化之二十四节气|小暑“小暑至盛夏始”活动方案活动思路小暑是二十四节气中的第十一个节气，夏季的第五个节气。一般为每年7月6日至8日，为让幼儿充分了解小暑的有关知识，幼儿园开展《小暑至盛夏始》的主题系列活动，让幼儿通过探究，体验、感知小暑节气的习俗和美好，同时增强幼儿的动手能力和想象力。活动目标了解二十四节气小暑的时间、习俗以及含义。积极动手参与小暑相关的活动，感受节气活动的快乐。丰富孩子的传统文化知识及对传统文化的喜爱。活动准备《小暑至盛夏始》动画版PPT手工制作材料活动内容活动一小暑至盛夏始活动过程：教师播放《小暑至盛夏始》动画版PPT，请幼儿观看，初步了解小暑节气的由来及习俗。教师讲解：小暑节气：是中国二十四节气中的第十一个节气，是夏季的第五个节气。时间在每年的7月7日或者8日。小暑含义：暑是热的意思，小暑，就表示天气变热，但是还没有达到最热的时候，所以叫小暑。小暑三候：一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷；意思是说，夏天到了，风都是热的，蟋蟀因为炎热，离开了田野，到庭院的墙角下避暑，老鹰也因为地面气温太高，飞到清凉的高空中活动。再次播放PPT。请幼儿熟悉和了解小暑的由来及习俗。出示小暑图片，请幼儿观察，并说出这是小暑的什么习俗。跟幼儿一起玩拼图游戏，进一步加深对小暑的认知。活动二学习古诗《夏夜追凉》活动过程：教师朗诵古诗《夏夜追凉》请幼儿欣赏。出示图片，请幼儿观察图片上内容，通过提问，帮助幼儿记忆古诗。播放古诗视频，感受古诗表达的意境。一起朗诵古诗。古诗：夏夜追凉【宋】杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。古诗赏析:夜晚像中午一样燥热，打开门出来，站在月光下，虫鸣声在密

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