部编版语文四年级下册第五单元测试卷C卷

第第页部编版语文四年级下册第五单元测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共10题；共100分)1.（8分）补全下列字的音节。奶n________

家j________

草c________

雪x________

走z________

妹m________2.（12分）看拼音，写词语xúnzhǎoquánshuǐzhōngyúcǎizhāi________________________________túhuàjiǎndānhuíyìzuòwèi________________________________3.（3分）比一比，组成词语。功________

所________

补________助________

听________

扑________4.（3分）写出画线词语的近义词。（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。________（2）声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。________（3）乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。________5.（3分）(2020四下·盐城期末)夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。A.王牌猪

B.无敌猪

C.伟大

D.第一名

6.（8分）用关联词语把两句话并成一句话。（1）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（2）蚕儿为大伙织茧一丝不苟。蚕儿得到了人们的热情称赞。（3）这篇文章在写法上有些不足之处。这篇文章的感情真挚，内容具体充实。7.（10分）读课文《假如》，你能用本文中的词语填一填吗？________我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个________的太阳。8.（9分）阅读文段，完成练习。这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。他有一脑袋卷卷的金黄头发，还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。最要命的是，他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋！本来大部分人就都认为，只有漂亮的小姑娘才会长成这样，所以他们都不肯相信，这么漂亮的弗朗兹，怎么可能是个小男孩呢？——选自《弗朗兹的故事》（1）这段话共有________个句子。（2）根据文段的内容连一连。卷卷的金黄________

脸蛋矢车菊一样蓝蓝的________

小嘴红樱桃似的________

眼睛胖嘟嘟的粉红________

头发（3）文中画横线的句子的意思是________①这么漂亮的弗朗兹，不可能是个男孩。②这么漂亮的弗朗兹，应该就是个男孩。9.（14.0分）阅读短文，回答下面问题。一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（gāngà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。（1）联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词语。（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。①好像在思考着什么。________②形容整齐的样子，有秩序。________（3）再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思（）。①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。10.（30分）作文。地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。参考答案一、基础知识(共10题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：