1.2细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修14

第一章

走近细胞第2节

细胞的多样性和统一性学习目标1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2、比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系3、通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式细胞的大小0.1nm1

nm

10nm

100

nm1

μm

10μm100

μm

1

mm1

cm0.1m

1m10m100m

1

km氨基酸原子鼠鸵鸟蛋大部分细菌

卵子

蚂蚁动植物

细胞光学显微镜电子显微镜蛋白质叶绿体蛙卵玫瑰病毒肉眼蓝鲸人使用高倍显微镜观察细胞一、观察细胞镜筒转换器物镜载物台(上面有压片夹，中间的孔叫通光孔)

遮光器反光镜(平面和凹面)镜座一、显微镜的构造：粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目

镜目镜越长，放大倍数越小目镜40倍高倍物镜越长，放大倍数越大物镜：有螺纹目镜：无螺纹有无

螺纹长度细胞数目

(视野范围)细胞大小

(放大倍数)明亮与玻片的

距离物镜高倍镜少大暗近有低倍镜多小亮远目镜无长多小亮短少大暗2、物镜与目镜低倍镜下高倍镜下显微镜下的世界多姿多彩荧光染色后的滴虫夹竹桃茎横切面霉

菌3、显微镜的放大倍数思考：若目镜的放大倍数为10×、物镜的放大倍数为10×,则物像的放大倍数为100物像长度或宽度放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数★放大倍数指放大的长度或宽度，而不是面积或体积从20倍放大到40倍4、

放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系视野直径上一行细胞数量的变化与放大倍数成反比。10个细胞放大后倍数

放大后细胞数目=原细胞数目÷放大前倍数从20倍放大到40倍4、

放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系圆形视野范围内细胞数量的变化与放大倍数的平方成反比。16个细胞放大后细胞数目=原细胞数目÷(放大后倍数放大前倍数2练

习

1:

当显微镜的目镜为10×,物镜为10×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物

镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(

A

)A.2个

B.4

个C.16

个D.32个练

习

2

:显微镜目镜为10×,物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为

(

B)A.2个

B.4个C.16个D.32个b

qd

p5、显微镜的成像特点显微镜下所成的像是

倒

立

的虚像如果物像偏左下方，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像玻片的移动与物像的移动偏哪，移向哪物像偏左下居中方→

污物移动一在装片上污物不动—

转动目镜污物移动污物不动在目镜上在物镜上6、

判断污点的位置移动装片

高倍显微镜的使用方法基本原则：必须先用低倍镜，后用高倍镜观察。低倍镜：取镜安放

→

对光

→

压片→

调焦

→观察对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(10倍)转动遮光器，用大光圈转动反光镜，直到出现明亮圆形的视野调焦：先粗后细，先降后升

高倍显微镜的使用方法低倍镜：取镜安放→对光→压片→调焦→观察高倍镜：

找

在低倍镜下观察，找到要观察的物像移

—移动装片，将物像移到中央转

转

动转换器，换上高倍物镜

(40倍)调

一调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。若视野较暗，可调节光圈或反光镜。

只细不粗按取材方式多样性③涂片①装片②切片细

胞

壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质这些细胞共同的结构：细胞膜、细胞核、细胞质细胞膜细胞核细胞质统一性所有细胞都具有细胞膜、细胞核和细胞质这三个结构吗细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞壁细胞膜

细胞质拟核核糖体根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为——真核细胞和原核细胞膜体二17环状的

DNA分子细胞核拟核真核

真核

植物、动物、细胞

生

物

真菌

酵母菌、霉菌、蕈菌衣原体原核

原核

支原体细胞

生物

细菌放线菌支原体——可能是最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物二

、原核细胞和真核细胞凡“菌”字前有“杆、球、螺旋及弧”字的一般都是细菌类生活方式：大多腐生或寄生营养方式：大多异养。淋病球菌

大肠杆菌

乳酸(杆)菌

螺旋菌(二)原核生物

1、细菌⑤

拟核②

纤毛①

细胞质③

细胞膜④

细胞壁大肠杆菌核糖体(细胞器)⑥⑦

鞭毛3、蓝细菌(旧称蓝藻)原核生物

蓝细菌(旧称蓝藻)有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自

养生物。。利用环境中的CO₂、水、无机盐等无机物，通过光合作用等生物过程制造自身有机物的生

物

。⑤

核糖体赤潮：

海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。水华：

淡水水域污染后富营养化，

导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。N、P

等无机盐过多区分：①蓝藻

②衣藻③小球藻

④绿藻

⑤念珠蓝细菌⑥发

菜

⑦水绵

⑧酵母菌

⑨霉菌

⑩乳酸菌⑪大肠杆菌

⑫噬菌体真核生物②③④⑦⑧⑨

原核生物

①⑤⑥⑩⑪除“蓝藻”外，其余均为真核生物绿藻：

水绵、衣藻、团藻、小球藻、伞藻褐藻：

海带红藻：紫菜黑藻低等植物区分：①蓝藻

②衣

藻③小球藻④绿藻

⑤念珠蓝细菌⑥发菜

⑦水绵

⑧酵母菌

⑨霉菌

⑩乳酸菌大肠杆菌

⑫噬菌体真核生物②③④⑦⑧⑨

原核生物①⑤⑥⑩

细菌、放线菌属于原核生物，真菌属于真核生物细菌：

杆、球、螺旋、弧放线菌真菌：酵母菌、霉菌、蕈菌高等动物低等动物：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。高等植物：黑藻等。绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。低等植物

褐藻：海带等。红藻：紫菜等。①酵母菌②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。③蕈菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝细菌原核生物

真核生物细胞生物真菌植物动物共有：细胞膜、细胞质、核糖体、核酸细胞膜

细胞膜叶绿体细胞核

细胞核液

泡细胞质细胞质细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体植物细胞模式图

动物细胞模式图

真菌(酵母菌)细胞模式图蓝细菌细胞模式图

大肠杆菌细胞模式图细胞壁细

胞

核细

胞

质细胞膜液

泡纤毛细胞膜细胞壁核糖体

拟核细胞质鞭毛类别原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞大小较小较大细胞壁肽聚糖(支原体无细胞壁)植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物：无细胞壁细胞核无核

膜

，无染

色

体

，有环状DNA有核

膜

，有染色体、有DNA细胞质只有核糖体1种细胞器有核糖体、线粒体等多种细胞器生物类群共性(统一性)都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA。3、原核生物和真核生物的区别和共性“原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义；“真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义；从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。旁栏思考P11拓展应用1.提示：细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化过程中由于自然选择等原因，细胞出现结构分化，分别承担不同功能而产生的。2.(1)支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA

和核细胞膜

糖体一种细胞器。细胞质

体

(2)支原体没有细胞壁。RNA(3)原核生物。支原体结构模式图核糖DNA病毒原核生物：三菌、三体动物真核生物：植物真菌2.区别和共性细胞结构生物：1.分类依据酵母菌

霉菌食用菌非细胞结构生物：课堂小结生物病毒原核生物：三菌、三体动物真核生物：植物真菌2.区别和共性细胞结构生物：1.分类依据酵母菌

霉菌食用菌非细胞结构生物：课堂小结生物课堂练习1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(

D

)A.SARS病毒和蘑菇

B.

大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌

D.衣藻和变形虫2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是(

C

)A.变形虫、水绵、香菇

B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.

小麦、番茄、大豆

D.酵母菌、灵芝、豌豆3、下列关于细菌的叙述，错误的一项是(

C

)A.都是单细胞生物

B.

大多数细菌的营养方式属于异养C.都能使动植物和人类患病

D.都没有成形的细胞核(1)目前，应对新冠肺炎传染病的最好办法是切断传播途径等。若从病人样本中分离到的病原体只能在活

细

胞_内完成代谢和繁殖，则该

病原体属于丙。绝大多数细菌营腐

生或寄生_生活，属于异

养

型(填“自养型”或“异养型”)生物。

(2)图中单个细胞就能完成一切生命活动的是

,它们在生命系统结构层次中属于细胞、个体4、下图甲、乙、丙、丁依次为细菌、蓝细菌、病毒、人口腔上皮细胞结构示意图。回答下列问题：丁丙甲乙(3)甲和丙最大的区别是甲有细胞结构而丙没有，乙和丁在细胞结构上最根本的区别是前者

没有以核膜为界限的细胞核。甲和丁共有

的细胞结构有

细胞膜、细胞质、核糖体

0(4)能进行光合作用的是乙

，因为其具有藻蓝素

和叶绿素。(4)细胞学说的建立不包括对上图中

甲

、

乙所对应生物体的研究，该

学说揭示了动物和植物的

统

一

性，从而阐明了生物界的统一性。4、下图甲、乙、丙、丁依次为细菌、蓝细菌、病毒、人口腔上皮细胞结构示意图。回答下列问题：丁丙甲乙A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B.

利用图①视野中的图像，要看清M处的细胞，应将装片适当向左移动C.图②中换上乙后观察，视野中看到的细胞数目会增多D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，不能提升镜筒5、图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物