部编版语文四年级下册-7-纳米技术就在我们身边-同步练习B卷

第第页部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共9题；共26分)1.（1分）给划线的字选择正确的读音。乐谱(lè

yuè)________

入场券(quànxuàn)________

陶醉(táo

yáo)________恬静(tiánshé)________

汹涌(xiōngxīng)________

绷着脸(bēngběng)________记录(lùlǜ)________

肖像(xiào

xiāo)________

谱写(pǔbǔ)________2.（1分）注音并组词，完成后每个字读两遍听________、________

苹________、________

从________、________无________、________

杏________、________

众________、________3.（1分）加偏旁组字，再组词召

________

________

________

________登

________

________

________

________辟

________

________

________

________4.（1分）我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡrìkòumáizànɡshíbēi________________________________________________5.（1分）写出反义词推迟—________

垂头丧气—________和蔼—________

安静—________6.（1分）下面的句子用了什么修辞方法（1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。________（2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？________（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。________（4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。________7.（2分）填空题（1）《杨氏之子》一文出自《________》，杨氏之子回答孔君平的话“________”说明了他是一个________的孩子。（2）《手指》一文通过描写五根手指的用处告诉我们________的道理。（3）一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言：“________，________。”只有这样，君子才能显示出个人魅力，成就自己。（4）作恶多端的人一定不会有好下场。正如《左传》所说：“________，________。8.（2分）阅读《匆匆》片段，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）找出文中一个比喻句，是把________比作________和________。（2）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________的痕迹也没留下，因而深深地自责。（3）“赤裸裸地来到这世界”指________，“赤裸裸地回去”指________。（4）最后一句表达作者什么情感？（5）模仿上面一段话写句子：过去的日子如________，被________，如________，被________。9.（16分）阅读天地。特殊的面试经过一轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。早上9点钟到达面试现场。我们都不约而同地提前半个小时赶到了。忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。我们面面相觑。本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦……我的笔……坏了。”这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”——埋怨他给我们增加了竞争对手。规定的面试时间过去了20分钟，面试室却丝毫不见动静。我们按捺不住，去找有关负责人询问。谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：“结果已见分晓，这位先生被聘用了。”他看了看我们4个人，说：“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”啊，怎么会是这样？（1）解释词语。①势均力敌——________②莫名其妙——________（2）根据短文意思判断，用“正确”“错误”表示。①进入最后一轮面试的共有5个人。②向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。③5个面试者谁都没借给青年人钢笔。④最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。（3）文中画线的句子描写了“我们”的（）。A.语言

B.动作

C.心理活动

（4）如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其他人的理由。参考答案一、积累运用(共9题；共26分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点