部编版二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习D卷

第第页部编版二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共27分)1.（6分）读拼音，写四字词语。mínglièqiánmáohuǒmàosānzhàngzhuānxīnzhìzhìgéwàiliúxīn________________________________【考点】2.（4分）查字典填空。“迫”的部首是________，再查________几画，用用音序查字法应查音序________，在字典中的解释有：a逼迫；b

急促；c

接近

“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为________。【考点】3.（6分）照样子仿写词语。①油亮亮：________

________

________

________②好多好多：________

________

________

________③舒舒服服：________

________

________

________【考点】4.（4分）读课文《雪顿节上看赛牛》，回答问题。课文记述了________族牧民举行的一场________，反映了西藏人民欢度传统节日——________的欢乐情景。【考点】5.（7分）根据课文《和我们一样享受春天》内容填空。草地—滚动着________。【考点】二、语段阅读(共2题；共24分)6.（13分）语段阅读（二）《海滨小城》（节选）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（1）找出文段的中心句。（2）这段话描写的场景是小城的________，是围绕“________”这句话来写的。庭院的主要特点是________。（3）文段中画“

”的句子是一个________句，把________比作“________”。（4）树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出________，凤凰树的花让小城好像笼罩在________。（5）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指（）A.凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。

B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。

C.凤凰树下人很多。

D.小城赏花的人很多。

【考点】7.（11分）理解感悟（文章阅读）鲁迅的读书法

鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。

鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容„„”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。

在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。

怎样把书读活，使学得的知识融会贯通？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。（1）解释词语中划线字的含义。酷爱读书：________手不释卷：________

勤读不辍：________融会贯通：________

（2）文中的“毒品”和“麻醉品”指的是________，这里用的是________的修辞方法。（3）文中的两个问句是_____。A.疑问句

B.反问句

C.设问句

（4）根据鲁迅推荐的读书法，说出各种方法的好处。（5）联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。【考点】参考答案一、基础运用(共5题；共27分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5