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文档简介
【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量平时训练试卷不含答案(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题2分,共计40分)1、一个正常的成年人,下列说法符合实际情况的是()A.正常体温约为39℃B.步行的速度约为1.1m/sC.体重约为50ND.身高约为1.70dm2、下列关于一名中学生的数据中,符合实际的是(
)A.身高约为170dmB.心脏跳动一次时间约为5sC.散步时平均速度约为5m/sD.正常体温约为36.8℃3、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是(
)A.“测体温”:一个人的正常体温约为37℃B.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为50kgC.“要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mmD.“戴口罩”:一只长方形口罩受到的重力约为1N4、下列数据最接近生活实际的是(
)A.扬州市夏季的平均气温约50℃B.一幢三十层居民楼的高度约为200mC.正常人脉搏跳动一次约3sD.初中生使用的课桌高度约0.8m5、下列说法正确的是(
)A.使用精密的仪器进行测量时能减小误差B.只要物体振动了,我们就一定能听到声音C.光发生折射时,折射角始终小于入射角D.我们能用手准确的感受出水的温度6、对下列物理量的认识中,最符合常识的是(
)A.一名中学生身高约165mmB.一名中学生的步行速度约10m/sC.一名中学生的受到重力约500ND.一名中学生的质量约500kg7、在下列单位中,长度的国际单位是(
)A.米(m)B.千米(km)C.米/秒(m/s)D.厘米(cm)8、在抗击新型冠状病毒期间,举国上下,万众一心,进行科学防治,下列这些与抗击疫情有关的说法错误的是(
)A.新冠状病毒的直径约为100nm,合10-7mB.网课期间同学们提交书面作业时,通常需要先将作业拍照,然后上传到班级群或作业小程序,拍照时手机与作业间的距离要大于二倍焦距C.护目镜采用厚度均匀的平光玻璃镜片制作,人们能通过护目镜看到的是物体的实像D.冬天,戴了口罩后,眼镜会变“模糊”,这是呼出的水蒸气液化形成的。9、以下估计数据中合理的是(
)A.一块普通橡皮的质量约为1kgB.一个鸡蛋的质量大约是50gC.一个成年人正常步行的速度10m/sD.一个普通中学生的身高约20dm10、下列的估测中,最接近生活实际的是(
)A.一节物理课的时间约为40sB.中学生身高16dmC.一根新铅笔的长约为10mmD.运动会上中学生200米跑时间大约为20min11、下列对有关数据的认识,最接近实际的是(
)A.你所在教室的温度为50℃B.你考试所用答题卡的宽度约30dmC.你正常呼吸一次所用时间约1minD.你平时步行的速度约为1米/秒12、如图所示的两把刻度尺具有相同的(
)A.长度B.误差C.分度值D.测量范围13、下列数据中,最接近生活实际的是(
)A.一个桃子的质量约为1.5kgB.一支全新2B铅笔的长度约为20cmC.中学生的正常步行速度约为3m/sD.人体的密度约为5×103kg/m314、下列估测的物理量中,基本符合实际情况的是(
)A.课桌的高度为75dmB.声音在空气中速度为340m/s
C.成人正常的步行速度约为1.1m/sD.正常人1s内心跳75次15、如图所示为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是(
)A.B.C.D.16、芬兰著名作曲家西贝柳斯是20世纪伟大的交响乐和交响诗作曲家之一。如图,一个巨大的西贝柳斯金属头像嵌在赤色岩石上,生动地再现了这位伟大的作曲家英姿勃勃的形象,游客纷纷与大师雕像合影。请你估测头像的高度大约是(
)A.10mB.3mC.30cmD.1.5m17、下列数据中与实际相符的是(
)A.每层教学楼的高度约5mB.一名中学生的重力约50NC.一张物理试卷的质量约60gD.人正常步行的速度约4km/h18、小赵学习物理后,对估测产生了兴趣。下列估测最接近实际的是(
)A.小赵同学身高约16.8mB.小赵正常体温约36.8℃C.小赵步行上学的速度约1.1km/hD.小赵跑1000m所用时间大约1min19、下列估测中,最接近实际的是(
)A.吃饭筷子的长度约为0.5米B.一袋方便面的质量约为2千克C.人体脉搏正常跳动一次的时间约为1分钟D.一只苹果所受重力约为2.5牛20、以下对物理现象的估测符合实际的是(
)A.一袋早餐奶的质量为50gB.人正常步行的速度大约是5m/sC.新冠病毒的直径大约是3mmD.人的正常体温为37℃二、填空题(每小题1分,共计15分)1、一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm;现用三角板和刻度尺量钢管的外径,如下图所示.由此得钢管外径是cm,钢管壁的厚度是mm.2、如图中所示:木块的长度是cm;小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置,他800m跑的成绩是;图中小明测体温时,体温计的读数是℃.3、如图所示,刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,其中甲测得的结果是cm,乙测得的结果是cm,刻度尺(填“甲”或“乙”)的测量结果更精确。4、如图1,小车从A到B通过的总路程为cm;如图2,所示为某同学使用温度计用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是℃。
5、如图所示,
(1)图(a)刻度尺分度值为。(2)图(b)物体A长度为cm。6、用一把刻度尺测量某一物体的长度,测了5次,分别为3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm,物体的长为cm,多次测量是为了。7、如图中木块的长度是cm。8、研究影响单摆摆动快慢的因素时,用卷尺测量摆线长,卷尺零刻度与摆线的一端对齐,摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示,则摆线长为
;用电子停表测量单摆摆动
次时,记录的时间如图乙所示,则时间读数为
,摆动一次平均所需时间为(用题中字母表示),这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比,可以有效减小时间的测量(选填“误差”、“单位”或“大小”)。9、如图所示,木块的长度为cm。10、木块的长度为cm;温度计读数为℃。11、如图甲所示温度计示数是:℃,如图乙所示木块的长度为cm。12、使用刻度尺前,要认清刻度尺的零刻度线、分度值和。测量一根正常状态下的皮筋的长度,小红用力拉扯皮筋,刻度尺读数为3.70cm,皮筋的实际长度(大于或小于)3.70cm。13、如图甲所示,为了让读数更精确,应选择(选填“A”或“B”)刻度尺,所测物块的长度为cm;如图乙所示的停表,左右两侧分别为小、大表盘的局部放大图,则该停表的示数为。14、如图(a)中刻度尺的最小分度值为毫米,所测物体的长度为厘米。甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图(b)、(c)所示,其中图(b)甲纸带中从A点到H点所用的时间为秒,通过比较可以知道同学拉纸带较快(选填“甲”或“乙”)。
15、如图所示,甲图中物体的长度为cm,乙图中停表的示数是s。三、计算题(每小题3分,共计15分)1、地球半径R=6.4×103千米,原子核半径r=1×10﹣8厘米.地球半径是原子半径的多少倍?2、为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径,小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量,如图所示,则
(1)细铜丝的直径是多少?
(2)小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后,再测量线圈的长度,五次的记录数据分别为:、、、、、、。线圈的长度是多少?
3、(1)很多同学都有佩戴电子手表的经历,当我们第一次看电子手表时,其表盘表示为10:00:01,隔了一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为11:01:02,则两次时间差异为多少秒?(2)小新五次测量课桌的宽度,结果分别为48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,则测量结果应为多少?4、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝在铅笔上紧密排绕20圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是多少厘米?细钢丝的直径是多少毫米?5、用一个直径为1m的滚轮,沿一条椭圆形跑道滚动,滚轮滚动了150圈后,距出发点还有0.4m,则跑道的全长有多少米?四、解答题(每小题3分,共计15分)1、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,五次测量记录分别为L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.28cm、L4=18.81cm、L5=18.82cm。请问:
(1)哪个测量的数据是错误的?其他测量数据的准确值为多少?
(2)这本作业本的长度应记为多少?2、时间的测量工具有哪些?(古代和现代的共举例3种以上)3、马拉松比赛的距离是,比赛的地点一般都安排在城市里的街道,如果你是主办方,你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢?说出你的方法,并查阅有关资料或请教有经验的人,实际的测量方式与你的测量方式相同吗?4、小刚的弟弟身高1.2m,正在和体育老师一起锻炼身体,如图所示.请根据此图片,在物理课堂上的条件下,写出测量体育老师实际身高的方法?(如果需要,可以使用常用文具)5、你知道的测量长度的工具有哪些?(越多越好,至少5个,要有2个现代测量工具)五、实验探究(每小题1分,共计15分)1、请按照要求补充完整相关的实验内容:(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是cm,被测木块的长度为cm。(2)如图乙所示,体温计的示数℃,它的工作原理是根据液体的。体温计可以离开人体读数,是因为体温计上有个。(3)如图丙所示,秒表的读数是s。2、请记录下列量具物理量的数值.(1)图甲中所测物体的长度是cm;(2)图乙中物体的重力为N.3、小段在家中找到一圈细钢丝,他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案,请你帮他填写完整。
实验器材:细钢丝、铅笔、______。
实验步骤:
(1)如图所示,将钢丝紧密排绕在铅笔上,如图所示,钢丝绕圈的总长度为______cm;
(2)通过计算得,钢丝的直径约为______mm;
(3)如果在绕圈时没有注意,使得绕出的线圈有重叠,会使测量结果______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(4)如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢,会使测量结果______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)4、(1)如图甲图所示,木块的分度值是cm|长度为cm。(2)如图乙所示,体温计的示数℃,它的工作原理是。体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个。(3)如图丙图所示,秒表的读数是。5、(1)如题图甲所示,物块的长度为cm;如题图乙所示,秒表的读数是s。(2)如题图所示,温度计读数方法(选填“A"“B"或“C")会使测显温度偏低;按照正确方法读数,该温度计的示数是℃。(3)小明使用托盘天平和量筒测量某金属块的密度,他先将托盘天平放在水平台面上,然后调节平衡螺母使天平的横梁平衡,横梁平衡时如题图甲所示;小明接着将金属块放在左盘,向右盘中加减砝码并调节游码使横梁再一次平衡,这时右盘中砝码和游码位置如题图乙所示,则金属块的质量为g。如题图丙所示,用细绳将金属块系好后慢慢放入装有60cm3水的量筒中,金属块的体积为cm3
,密度为kg/m3。6、在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为lcm、长为60cm的玻璃管中注入水,管内留一个小气泡后封住开口,将玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况,如图:(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从0点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间?”,甲同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,立即计时(如图甲)”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,等气泡运动上升一定距离开始计时(如图乙)”;你认为同学的方案正确。其理由是:。(2)按照正确的方案,测得的数据如下表,负责记录的同学漏记一次的时间,你认为这个数据可能是s,判断的依据是;(3)请你以路程S为纵坐标、时间t为横坐标,在图(丙)中画出气泡运动的S﹣t图象.分析图象可知,玻璃管中上升的小气泡做的是运动。7、(1)如图所示用刻度尺和直角三角尺联合测出一枚硬币的直径,刻度尺的分度值是,硬币的直径为cm。(2)如图是弹簧测力计测出该滑轮组提起重物所需的拉力,图中弹簧测力计的示数为N,若已知提升重物的重力为10.8N,则动滑轮的重力为
N(不计绳子与滑轮的摩擦)。(3)做“观察水的沸腾”实验时,沸腾时温度计示数如图所示,为℃,此时气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。8、(1)用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺进行测量,那么由此可能引起测量结果
。A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定(2)如图所示为汽车沿直线运动时的路程﹣时间图象。图中s轴表示汽车离开出发点的路程,t轴是汽车离开出发点所用的时间,由此图可计算汽车在OC段的平均速度是m/s。9、各种物理量的测量是我们要掌握的基本技能,例如:长度的测量、力的测量等。(1)某次测量一个物块长度如图所示,被测物块的长度是cm,这次测量能够准确到
cm(2)如图所示的弹簧测力计的分度值是N,弹簧测力计的示数是N。10、如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135(1)在实验前小李同学充满兴趣地对温度计的长度进行了测量,三次结果分别是28.22cm,28.22cm,28.24cm,那么温度计的长度应该是cm。(2)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据,在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像.(3)请你提醒小李在使用温度计时应该注意些什么:温度计的玻璃泡不能与容器壁或容器底部接触;;(4)某时刻温度计的读数如图所示,此时的温度是℃(5)如果改用石蜡做相同的实验,得到的熔化曲线跟现在的曲线相似吗?;(填“相似”或“不相似”)11、在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。(1)所用刻度尺的量程是cm。(2)从刻度尺的放置而言,同学的测量方法不正确。(3)测得木块的长度为
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