部编版二年级下册语文第二单元提升练习(I)卷

第第页部编版二年级下册语文第二单元提升练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共8题；共51分)1.（8分）看拼音，写词语。rónɡ

huàyuān

yānɡlú

yáxiăo

xī________________________________găn

jílüè

guòzī

shìtínɡ

zhǐ________________________________2.（8分）形近字组词疑________

炉________

暴________

布________凝________

庐________

爆________

市________3.（3分）找出并改正下面句子中的错别字。①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。________②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。________③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。________4.（6分）根据意思写词语。①珠玉宝石的总称。________②崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。________③从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。________④各种鸟兽的总称。________⑤形容非常真实。________⑥震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。________5.（2分）选择正确的词填空怎么

什么妈妈________—从来不过生日？妈妈________时候过生日呢？6.（3分）照样子做例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（1）是谁送来了光明和温暖呢？当然是________。（2）________？当然是________。7.（11分）按课文《梦想的力量》原文填空。村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的________，他们全都是________的。这要归功于________和我们的________朋友。对于我们来说，水，就是________。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了________、________的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的________，在此时有谁不流泪呢？2001年3月，“________”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的________个国家打了________口水井。8.（10分）理解下列句子的含义。（1）我下决心要用我的脚步量完长城，用笔和相机勾画出长城的历史与现状。（2）我的梦还在继续着。二、阅读理解(共1题；共14分)9.（14分）(2019·丹东)阅读下文，回答问题。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________，颜色是________的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把________比作________。（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个）（3）我们看到的荷花是什么样的？①刚开的白荷花：________。②全开的白荷花：________。③将要开的花骨朵儿：________。（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（）A.因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B.因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C.因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。三、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。参考答案一、基础运用(共8题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案