部编版五年级下册语文第七单元达标测试卷B卷

第第页部编版五年级下册语文第七单元达标测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共9题；共35分)1.（2分）(2020五上·福州期末)下列词语中有错别字的一项是（）。A.妨碍

哀鸿遍野

B.培植

振天动地

C.竟然

生灵涂炭

D.搀扶

金碧辉煌

2.（2分）下列词语搭配不正确的一组是（）A.刚强的目光

B.明亮的教室

C.敏捷的思维

D.朴素的衣着

3.（2分）(2019·武汉)下列句子没有用到修辞手法的一项是（）A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了我干枯的心灵。C.回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。D.桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。4.（2分）对下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是（）。A.阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）B.我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）C.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）D.“怎么可能呢？"我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）5.（1分）按意思写词语。①那活泼生动的样子就像活的一样。________②美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。________③指文章结构新鲜奇特富有创新。________④喜欢得舍不得放下。________

⑤因未能称心如愿而惋惜。________

6.（2分）选字填空。见

贝

甲

由

币

巾

并

关看________

________于

钱________

________门宝________

________方

毛________

________且7.（1分）读拼音，写字词。早餐，我喜欢hēzhōu________，特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等áo________的，很nóngchóu________，需用tāngchí________边搅和边喝，热乎乎的。8.（21分）按要求写句子。（1）他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（缩句）（2）师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）（3）两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿写一个比喻句）（4）《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。（修改病句）9.（2分）《题西林壁》前两句写________，后两句________，这首诗借写庐山的自然景象，告诉我们________。二、阅读感悟(共2题；共28分)10.（16分）补全课内片段，并完成练习。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么_______，那么_______，那么_______，那么_______。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着_______西去。或者轻悠悠地飘过大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）补全课内片段（2）“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把________比作________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________。（3）找出选文中的排比句________。这句话表达了孩子们对肥皂泡的________之情。（4）选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你找出描写作者想象的语句________。这些肥皂泡寄予了作者对________的向往。11.（12分）(2019六上·新会月考)阅读短文。母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”（1）联系短文，横线上填上恰当的词语。________的手

________地挣扎________地看着

________的目光（2）这位女护士做了一件什么事呢？（3）“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（4）歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句：________。（5）读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？三、写作(共1题；共5分)12.（5分）大自然是奇妙的，它是人类最早的启蒙老师。让我们一起走进大自然，去领略它那独特的风姿。请你选择一处景物，将它描述出来。题目自拟，不少于300字。参考答案一、积累运用(共9题；共35分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解