安徽省安庆市二年级语文上学期语文期末测试达标检测试卷A卷

第第页安徽省安庆市二年级语文上学期语文期末测试达标检测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共13题；共50分)1.（1分）选择合适的字移________（植值）（侍待）________候

（暂崭）________时远________（往望）（厉历）________害

（抬台）________头台________（弯湾）袭（极________击）

（座坐）________位2.（1分）给多音字组词。数shǔ________

shù________

缝fèng________

féng________

处chǔ________

chù________3.（1分）(2019一下·龙岗期末)我会比一比,组成词语。睛________

请________

拍________

住________晴________

清________

怕________

往________4.（5分）根据字音连一连。5.（2分）给加下划线的字选择正确的解释。【醒】A.还没入睡或睡眠状态结束了；

B.神志恢复正常状态；

C.觉悟。（1）贼被雨一淋，清醒了许多。________（2）熟睡的妹妹终于被我叫醒了。________（3）爷爷终于觉醒了，不再迷信了。________6.（1分）(2017二上·曲阜期末)我会查字典要查的字部首除去部首还有几画音序组词然________________________________些________________________________窗________________________________7.（10分）拼一拼，读一读，给生字选择正确的读音渺________

（miáo

miǎo）惨________

（cǎn

chán）愧________

（kuí

kuì）奉________

（fèng

fèn）8.（5分）(2020一上·江阴期末)找朋友，连一连。百尺竿头

后人乘凉

又疑瑶台镜

解落三秋叶前人栽树

更进一步

能开二月花

呼作白玉盘9.（6分）(2018·承德模拟)请按要求完成下面的题目。（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。你说得对。我们改正。（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱________，我爱________。（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。10.（4分）“________，________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，“________，________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“________，________”告诉我们只有站得高，才能看得远，“________，________”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“________，________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“________，________”告诉我们今日事，今日毕。11.（5分）因为罗斯福很喜欢集邮,所以他有很多集邮册。(用划线的关联词语造句)12.（7分）读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。（1）“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（）A.怅惆憧憬眶

B.怅憧惆憬眶

C.怅憧眶惆憬

（2）联系上下文理解，第12自然段中“噙”字的意思是________。（3）文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。（4）把第⑥自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？（5）马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（6）第⑩自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？（7）小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。13.（2分）写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。参考答案一、基础知识(共13题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1