部编版三年级语文下册第一单元试卷(一)B卷

第第页部编版三年级语文下册第一单元试卷（一）B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共12题；共100分)1.（8分）给多音字组词。系

xì

________jì

________空kōng

________kòng

________【考点】2.（10分）(2020六下·南通期末)看拼音写词语。tiánnìzhǒngzhàngpáihuáijiǎoxíng________________________________shū

jíjìtuōmǐngǎnhuāruǐ________________________________【考点】3.（6分）认一认，找出不是同一类的字。①

________②

________【考点】4.（6分）给划线字加拼音。________________________________________________辩曰辩斗盘盂沧凉探汤孰为汝【考点】5.（6分）看拼音，写词语。chūn

fēngdōng

tiāndà

xuěhuā

ér________________________________fēi

rùfēng

xuěxìng

wángshén

me________________________________【考点】6.（4分）看拼音，写词语。yǎng

mùzhūɡě

ào

màncán

kuì________________________________jìngpèijūn

wèishènzhòngxīng

wèi________________________________【考点】7.（9.0分）阅读课文《二泉映月》选段，回答问题无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。第四自然段描写琴声起初是________，后来是________，表示情怀分别是________、________。【考点】8.（8分）学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为________的话更恰当，因为________。【考点】9.（7.0分）阅读下文，回答问题那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”（1）选段选自课文《________》。（2）选段共有________句话，第________句写人们激动地欢呼。（3）照样子，写词语。一条条（ABB式）、________、________四面八方（含有数字）、________、________（4）找出选段第一句中的动词。（5）人们欢呼什么？请找出来。【考点】10.（10.0分）现代文阅读天马1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国．轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈，神形兼备，_____从正面、侧面哪个角度去看，_____极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放．动诈协调，_____使人感受到力量，_____激发人们的想象。最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上．龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，有着浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但后来发现，马足踏的_____燕子，_____龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这是匹神马了。用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。（1）在横线上填上合适的关联词。（2）从文中找两个词语来概括天马的造型特点：________、________。（3）天马令人叹服叫绝的设计表现在________（4）以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是：________（5）读下面的句子，体会下面句子中划线词语的作用。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。（6）这篇短文是一篇说明文,作者从________、________、________、________

四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。【考点】11.（6分）积累与展示

（1）读一读，写一写。①见善则________，有过则________。②人谁无过？________，善莫大焉。（2）照样子，写句子。例：月亮出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。①大树迎风而立，________，________，像________。②火红的太阳炙烤着大地，________，________，像________。【考点】12.（20分）我的乐园湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园：班级图书角、满是玩具的房间、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场、爷爷的菜地……你的乐园是什么样子的？你喜欢在那干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧，让他们也来感受你的快乐。【考点】参考答案一、基础知识(共12题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案