部编版二年级下册语文第一单元提升练习C卷

第第页部编版二年级下册语文第一单元提升练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共7题；共56分)1.（10分）看拼音，写词语。xiānɡ

tiánnán

háijú

huāguǒ

shùfēnɡ

yè________________________________________shēnɡ

yīnkěn

dìnggōu

qǐdiū

qìshān

gǔ________________________________________2.（16分）看一看，填一填。（补充音节）m________m________

q________ch________

________ísh________

________ùy________________ǎb________

y________f________

________ù________ī

________ā________i3.（8分）比一比，再组词怒________

访________

汪________

尔________努________

仿________

旺________

你________4.（4分）给下面的词添上合适的搭配。老黄牛________

坚强，有个性梅花________

出污泥而不染康乃馨________

默默付出的人莲花________

象征母爱5.（3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配温暖的________

唱歌最大的________

窝呱呱的________

快乐6.（5分）把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。①结了

越来越冷

厚厚的

湖面

天

冰②芦苇

飞到

地里

丑小鸭

湖边的7.（10分）课文回顾。作者抓住秋天的特点，写了秋雨中缤纷的________、香甜的________，还有深秋里________、________准备过冬的情景。文章以________为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，勾勒出一个________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和________之情。二、阅读理解(共2题；共19分)8.（6分）明明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“明明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1）刘阿姨的言外之意是________。（2）如果你是明明，应该怎样回答刘阿姨？9.（13分）阅读文章，回答问题。将军洞（节选）吴然进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了。说真的，这里才是最好玩的地方。你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大片，山泉水哗哗哗淌下来！这水谁知道淌了几千几万年了呢？岩石被冲刷出了一条条的凹痕，这些凹痕是水走出来的路，也是水长出来的根，它们深深地扎在岩石上！①这水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子来玩水吗？一定是了。高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅”吗？那一定是猴王的宝座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？哦，这不成了孙悟空孙猴子了吗？哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！②据说人是从猴子变来的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石壁滑溜，把鞋子脱了，双脚双手也爬不上去。一个小伙子好不容易爬到半中腰，却又滑了下来。有经验的人，把身子转过来，把背贴在石壁上，用手用脚用屁股，一点一点往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我试了多次没能爬上去，只好很没面子地从凿出的石窝上，手脚并用，攀登上去。（选自《吴然经典美文：洱海大耳朵》，浙江少年儿童出版社）（1）“哗哗哗”是形容________的声音，像这样描写声音的词语还有________、________、________等。（2）画线句子①是一个________句，画线句子②是一个________句。A.疑问

B.反问

C.设问（3）第1自然段中的“水走出来的路”“水长出来的根”都是指________。这样的描写让我们感受到________。（4）根据选文的最后一句话，有人说：作者写这篇文章表达的是自己攀爬失败的沮丧心情。你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。三、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）展开想象，写一写。琥珀的形成漫长而又神奇，看看图中的琥珀，猜猜这块琥珀身上发生了什么故事。参考答案一、基础运用(共7题；共56分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7