三年级信息技术下册 第四单元 第26课《保护地球家园》教学设计 冀教版

三年级信息技术下册第四单元第26课《保护地球家园》教学设计冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：三年级信息技术下册第四单元第26课《保护地球家园》教学设计冀教版

2.教学年级和班级：三年级信息技术课程

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和环保意识。通过学习，学生将能够：

1.理解地球生态环境的重要性，认识到保护地球家园的紧迫性。

2.掌握基本的计算机操作技能，运用信息技术手段制作关于环保主题的演示文稿。

3.培养学生的团队协作能力，提高他们的问题解决和创新能力。

4.强化学生的社会责任感和使命感，激发他们积极参与环保活动的热情。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用鼠标、键盘输入等。此外，他们应该对环境保护有一定的了解，知道人类活动对地球的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践活动来学习。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有的学生可能对电脑操作较为熟悉，而有的学生可能还需要更多的指导。在学习风格上，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于与同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作环保主题的演示文稿过程中，学生可能会遇到如何有效搜索环保资料、如何合理组织材料、如何使用演示文稿软件等困难。此外，对于如何将环保理念与个人信息技术技能相结合，也可能会是他们面临的一大挑战。在团队协作方面，学生可能需要指导和练习如何有效沟通、分工合作。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生介绍地球生态环境的重要性、环保意识等基础知识。

-案例研究：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际效果。

-项目导向学习：学生分组制作关于环保主题的演示文稿，培养他们的实践操作能力和团队合作精神。

-讨论法：在课堂上组织学生就环保问题展开讨论，激发他们的思考和表达能力。

2.设计具体的教学活动：

-开场游戏：通过环保主题的小游戏，引起学生对课程的兴趣。

-观看环保短片：播放有关地球生态环境的短片，让学生直观地了解环境问题的严重性。

-分组讨论：让学生围绕环保主题展开讨论，分享各自的观点和想法。

-角色扮演：学生扮演不同角色，如环保专家、企业家等，模拟解决环保问题，培养他们的创新思维和问题解决能力。

-演示文稿制作：学生分组制作关于环保主题的演示文稿，锻炼他们的信息技术应用能力和团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示课程内容和案例研究，提供清晰的视觉辅助。

-视频：播放环保短片，增强学生对环保问题的直观感受。

-在线工具：如搜索引擎、演示文稿软件等，用于学生查找资料、制作演示文稿等。

-环保案例库：提供一系列真实的环保案例，供学生研究和讨论。

-网络资源：引导学生利用网络资源搜索环保资料，拓宽知识面。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《保护地球家园》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习环保知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《保护地球家园》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习环保知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入环保学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的环保知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的环保知识学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解环保知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕环保问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验环保知识的应用，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对环保知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对环保知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决环保问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与环保内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合环保内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习环保的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的环保内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的环保内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理《保护地球家园》这一课主要围绕地球生态环境的重要性、人类活动对地球的影响、环保意识和行动等知识点展开。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.地球生态环境的重要性：

-地球生态环境对人类和生物多样性的影响

-自然资源的有限性和可持续利用的意义

-生态平衡与生态系统的相互作用

2.人类活动对地球的影响：

-工业化和城市化对环境的影响

-气候变化的原因与影响

-水资源、土地资源和能源的消耗与保护

3.环保意识：

-环保意识的定义和重要性

-个人和社区在环保中的作用

-环保法律法规和社会责任

4.环保行动：

-垃圾分类和资源回收的意义和方法

-节能减排和低碳生活的实践

-环保技术和绿色发展的推广

5.环保主题的演示文稿制作：

-演示文稿的基本结构和要素

-搜索和整理环保资料的方法

-使用演示文稿软件制作环保主题演示文稿的步骤和技巧教学反思与总结教学反思：

在教授《保护地球家园》这一课时，我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。在设计教学活动时，我力求让学生通过实践活动来提高他们的信息素养、创新思维和环保意识。

在课堂导入环节，我通过展示与环保内容相关的图片和视频，成功吸引了学生的注意力，并激发了他们的学习兴趣。在知识讲解环节，我清晰、准确地讲解了环保知识点，并结合实例帮助学生理解。我还设计了小组讨论环节，让学生围绕环保问题展开讨论，培养了他们的合作精神和沟通能力。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在学生制作环保主题演示文稿的过程中，我发现有些学生对演示文稿的制作技巧还不够熟练，因此在制作过程中遇到了一些困难。此外，由于课堂时间有限，我无法给予每个学生充分的个别指导，这可能导致部分学生在某些方面的发展不够充分。

教学总结：

然而，我也意识到教学中存在一些问题。例如，部分学生在环保知识方面的基础不够扎实，这在一定程度上影响了他们对环保主题的理解和表达。此外，课堂时间的分配也需要进一步优化，以便给予学生更多的实践和讨论时间。

改进措施与建议：

针对上述问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施和建议：

1.在课堂导入环节，我将继续使用与环保内容相关的图片和视频，以吸引学生的注意力。同时，我将更加注重培养学生的环保意识，引导他们关注地球生态环境的重要性。

2.在知识讲解环节，我将更加注重学生对环保知识的理解和应用。通过举例和互动，帮助学生将抽象的环保知识与实际生活联系起来，提高他们的理解能力。

3.在学生制作环保主题演示文稿的过程中，我将提供更多的个别指导，帮助他们掌握演示文稿的制作技巧。同时，我将鼓励学生之间的合作和交流，以提高他们的团队协作能力。

4.在课堂时间的分配上，我将尽量给予学生更多的实践和讨论时间，以便他们能够更好地吸收和应用所学知识。同时，我也将注重巩固学生的环保基础知识，为他们今后的学习打下坚实的基础。作业布置与反馈作业布置：

1.环保主题演示文稿制作：要求学生以小组为单位，选择一个环保主题，制作一份演示文稿。演示文稿应包括封面、目录、正文、结论和参考文献等部分。学生需在演示文稿中展示他们对环保主题的理解和分析，以及提出的解决方案。

2.环保知识测试：要求学生独立完成一份环保知识测试题，题目涵盖本节课所学的环保知识，如地球生态环境的重要性、人类活动对地球的影响、环保意识和行动等。

3.环保实践报告：要求学生记录一次环保实践活动，如参加环保志愿者活动、进行垃圾分类等。学生需在报告中描述活动的过程和收获，以及他们对环保行动的思考和建议。

作业反馈：

1.对环保主题演示文稿制作的作业，我会逐个检查学生的演示文稿，给出批改意见。我会指出演示文稿的优点和不足，如内容完整性、逻辑清晰度、视觉效果等。对于存在的问题，我会给出具体的改进建议，如如何改进内容结构、如何提高演示文稿的吸引力等。

2.对环保知识测试的作业，我会批改学生的测试卷，给出分数和批改意见。对于错误答案，我会指出错误原因，并给出正确的答案和解释。同时，我会鼓励学生积极复习所学知识，巩固环保知识的基础。

3.对环保实践报告的作业，我会仔细阅读学生的报告，给出批改意见。我会指出报告的亮点和需要改进的地方，如报告的条理性、分析的深度等。对于存在的问题，我会给出具体的改进建议，如如何改进报告的结构、如何深入分析环保行动的意义等。典型例题讲解例题1：请简述地球生态环境的重要性。

答案：地球生态环境对人类和生物多样性的影响至关重要。自然资源的有限性和可持续利用对于保障人类生存和发展的必要性不言而喻。生态平衡与生态系统的相互作用，使得地球成为一个充满生机和活力的星球。

例题2：请列举出三种人类活动对地球造成的影响。

答案：人类活动对地球的影响包括：工业化和城市化导致的环境污染，气候变化的原因与影响，以及水资源、土地资源和能源的过度消耗和破坏。

例题3：请简述环保意识的定义和重要性。

答案：环保意识是指个人或集体对环境保护的认识和重视程度。环保意识的重要性在于，它能够促使人们采取积极的环保行动，从而保护地球生态环境，实现可持续发展。

例题4：请列举出三种环保行动，并简要说明其意义。

答案：环保行动包括垃圾分类和资源回收，节能减排和低碳生活，以及环保技术和绿色