深化创新创业教育改革示范高校申报表示范高校什么意思

第[深化创新创业教育改革示范高校申报表]示范高校什么意思

深化创新创业教育改革示范高校申报表学校名称（盖章）联系人/联系电话学校类型√地方高校□教育部直属高校□其他部委属高校学校深化创新创业教育改革情况（3000字以内）XX学院一直重视学生的创新创业能力培养，充分发挥国际旅游城市和徽州文化发源地的地域优势，构建和完善可持续发展的创新创业教育生态系统。自国务院办公厅下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）以来，学校主动适应“大众创业，万众创新”新要求，以创新引领创业、创业带动就业为目标，全面深化创新创业教育改革，形成了本校的创新创业工作特色。

一、全面推进改革，培养双创人才（一）做好顶层设计，加强组织管理，完善课程体系，创新创业教育系统化为完善创新创业教育生态系统，把深化创新创业教育改革列入综合改革方案和“十三五”发展规划，明确提出要“强化创新创业教育”。出台《XX学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》，修订了人才培养方案，将培养“具有社会责任感，具备创新创业精神和实践能力”写入人才培养目标。

学校成立了大学生创新创业教育工作领导组。

2015年，为进一步整合资源，专门设立创新创业教育学院，安排专职工作人员，统筹全校大学生的创新创业教育教学、实践、服务、管理与研究等工作。

出台《XX学院大学生创新创业课程体系》，构建了含通识专业互通、课内课外协同、理论实践并重的创新创业课程体系。面向全体学生开发开设《创新创意创造方法》《创业基础》等必修课和《创业创新执行力》等选修课，每生在校至少修读10.5个创新创业学分。开发《创业基础》慕课，并于2016年9月上线。修订培养方案，促进专业教育与创新创业教育有机融合。自编了省“十二五”规划教材《大学生创业学》、《大学生创新创业案例集》。

实施课程改革工程，教学内容上重能力培养，教学方法上重学生主体，课程考核上重过程评价。2014年以来已有196门示范课程开展改革，实施启发式、讨论式、参与式教学，创新多样化的课程考核方式。

（二）广搭实践平台，开展多样实践，营造良好氛围，创新创业实践多样化充分利用财政拨款，近五年投入2.02亿元，通过校内自建、校企共建等方式大力建设519个专业实践平台、跨学科专业实践平台、校外实践平台，平台向学生开放，为学生开展创新创业实践活动提供坚实保障。鼓励学生积极参与校企合作创新创业实践平台活动，在平台选修课程可替代原专业选修课程学分。

不断完善“国家、省、校、院”四级竞赛体系，重点支持“互联网+”创新创业大赛等竞赛，以赛促教，以赛促学，以赛促创，近三年国家级竞赛获奖59项，省级竞赛获奖444项。大力实施大学生创新创业训练计划，项目驱动，提升能力。近三年，共立项国家级、省级项目191项。

成立大学生创业者协会，积极营造勇于创业、乐于创业、善于创业的创新创业文化氛围，涌现出一批创新创业典型，学生创业意愿日趋强烈，创业成功率日益上升。第三方评价机构麦可思对我校2015届毕业生的调查数据显示，毕业生对学校的总体满意度高达94%，自主创业比例达到3.5%。

（三）改革教学管理，加强师资建设，加大资金支持，创新创业保障有力化出台了《XX学院大学生创新创业实践平台课程（实训）管理、学分认定及替换办法（暂行）》《XX学院在校学生休学创业管理办法（暂行）》等系列文件，规范创新创业工作，破除制约创新创业人才培养质量提高的藩篱。为有创业意愿的学生开展创业培训，制定学习计划，建立专门档案。设立了校长特别奖学金，表彰创新创业典型。将学生创新创业成果纳入评先评优体系，激励学生积极参与各类创新创业活动。

培养创新创业专职教师，组建创新创业教学团队；

聘请企业家、创业成功人士、优秀校友等为兼职教师。出台《XX学院大学生创新创业导师管理办法（暂行）》。目前创新创业导师共42名，其中校外导师30人。选派教师参加各级各类创新创业教育培训，提高教师教育教学能力。在省内率先建设了30个教师应用能力发展工作站，选派57名教师到工作站挂职锻炼，提高教师科技创新和创业指导能力。

多渠道安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业。2015年共计投入200余万元，用于创新创业教育学院基本开支、创新创业教师培训、大学生学科竞赛、创新创业训练计划项目建设等。

二、特色示范（一）生态系统完善经过近十年来的积累，学校逐步形成可持续发展的创新创业教育生态系统。

通过政、校、企三方努力，搭建实践平台、建设师资队伍、加大扶持力度，通过立体化课程体系和多样化实践环节，鼓励全体学生创新，引领部分学生创业。

（二）工作特色鲜明1.一种开放合作式的创新创业教育理念我校坚持开放合作的理念，集聚创业教育、实践、服务资源，通过校地、校企、校际合作，形成了创新创业协同育人机制。与地方政府合作，让学生参与旅游规划、教育培训、产学研合作和美好乡村建设等校地合作项目，提升创新创业能力，近三年，共开展项目465项。与黄源投资集团、新绿地投资有限公司等风险投资和金融机构建立合作关系，为有良好发展前景的大学生创业团队提供资金支持或融资服务。与安徽省应用型本科高校联盟高校和江浙沪同类高校合作，抱团发展；

与台湾高雄第一科技大学等境外高校合作培养教师，2015年以来16名创新创业教师赴台学习。

2.一个多层次、立体化的创新创业课程体系出台《XX学院大学生创新创业课程体系》，构建了涵盖创新创业通识类课程、专业类课程、拓展类课程、实训类课程、辅导类课程、合作类课程、文化类课程、实践类环节等八个模块的课程体系。针对大一的全体学生，开展创意激发和创新训练，大二的部分学生开展创新训练和创新实践，大三部分学生开展创新实践和创业培育，大四以及毕业五年内有创业意向的学生开展创业培育、扶持新创企业使其良性发展。

3.一套理论实践并重的创新创业校本教材2014年自编出版《大学生创业学》，获批安徽省“十二五”规划教材，并得到省教育界专家高度认可，抽样问卷调查结果显示，学生对教材满意度达87.5%。2016年自编出版《大学生创新创业案例集》，收录了本校近年来百余个创新创业代表性案例，贴近大学生生活实际，给创新创业大学生带来感性认识。

4.一批覆盖所有本科专业的创新创业实践平台建设了陶艺工作室、DV编创室、影视制作室、徽派建筑研究所、食品生物工程实训中心等专业实践平台，创新实验室、XX电子商务创意及设计实训中心、花卉苗木实践基地等跨学科专业实践平台，以及“XX学院-XX永佳大学生创新创业教育实践基地”、“XX学院-XX绿源农林开发有限公司农科教合作人才培养基地”等校外实践平台，实践平台实现本科专业全覆盖。

（三）示范作用明显我校根据“地方性应用型”办学定位，系统构建“以生为本合作式”应用型人才培养模式，积极开展校内、校企、校际、校地以及国际合作式培养，改革与实践成果获省2010年教学成果一等奖。根据创新创业人才培养目标，围绕课程体系、教学改革、实践教学等创新创业教育关键领域开展研究，构建创新创业教育体系和创新创业人才培养体系，获省2012年教学成果一等奖和2015年教学成果特等奖。

学校2012年被列为安徽省首批“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”，2014年获批安徽省地方应用型高水平大学建设单位、安徽省“普通高校大学生创新创业教育示范校”，2015年被评为全国毕业生就业典型经验高校，2016年获批安徽省首批“创业