初中课外文言文阅读训练60篇

初中课外文言文阅读训练60篇

（一）敏慧

1、黄琬巧对

黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而

琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在

旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深

奇爱之。

【思考与练习】

1、解释：①诏②奇

2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏

3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？

①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情

况让皇上听到。

4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？

2、神童庄有恭

粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适

落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童

子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，

小事耳，何难之有！"将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百

字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对日

“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑

庄日：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，

马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

【思考与练习】

1、解释：①署②适③弈④对⑤夸

2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之日；③庄以实

对；④何难之有！

3、曹植聪慧

曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖

尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，

顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。

【思考与练习】

1、解释：①顾②悉③将

④诸⑤援

2、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之

3、理解：“可观”的意思是什么？

4、默写《七步诗》。

4、鲍子难客

齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天

之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，

年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类

无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者

食之，岂天本为人生之？且蚊蜗肤，虎狼食肉，非天本为蚊蜗生人、

虎狼生肉者也！”

【思考与练习】

1、解释：①和②亦③并

④类

2、翻译：①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为。

5、曹绍夔捉“怪”

洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百

方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟,

罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”僧虽不信绍夔言，

然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中铿，锲罄数处，其响遂

绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。“僧大喜,

其疾亦愈。

【思考与练习】

1、解释：①已②善③俄④作

⑤盛馔⑥冀⑦具⑧讫

2、翻译：①僧俱以告

②当为除之

③僧苦问其所以

6、杨亿巧对

寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会

杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐

称为好对。

【思考与练习】

1、解释：①为②应声

2、翻译：会杨大年适来白事

3、理解：杨大年对的对子好在哪里？

7、解缙敏对

解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又

高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作

一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。"上遽日：“是女儿。”即应曰：

“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”

又日：“料是世间留不住。”上日：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入

水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。

【思考与练习】

1、解释：①对②说

③方④遽⑤应

⑥既⑦敏

2、翻译：上本欲诡言以困之。

3、理解：“降金龙”的意思是

（二）学习

8、承宫樵薪苦学

承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》

经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听

经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫

门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

【思考与练习】

1、解释：①孤②明③庐④笞

2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。

9、桓荣勤学不倦

桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣日：

“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常，元卿吧曰：

“我农家子，岂意学之为利若是哉！’’

【思考与练习】

1、解释：①初②厄③嗤④应⑤及

2、翻译：①而荣讲诵不息

②但自苦气力，何时复施用乎？

10、宋太宗学书

太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书

法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，

对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”

其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

【思考与练习】

1、解释：①善②刻意③临

④或⑤遽⑥绝

2、翻译：①数遣内侍持书示著

②又以问著

③书固佳矣

3、上文“学右军书”中的“右军”是指

11、崔景僧拜师

余始识景偶于京师，与为友，景偶以兄事余。既数岁，已而北面承贽，

请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“谓之从先生，非发策决科之谓也。

先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉。

【思考与练习】

1、解释：①既②弟子③从

2、翻译：①余愧谢，不获

②某则愿庶几焉

3、上文有四个“为”，请依次作解释：①②

③④

12、为人大须学问

唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨,

躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使

人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云，不学业，墙

面，莅事惟烦。'不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

【思考与练习】

1、解释：①向②暇③比④四海

2、翻译：①躬亲戎事②不徒言也③却思少小时行事,

大觉非也

3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

13、读书五失

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；

好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终

而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失

欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”

【思考与练习】

1、解释：①择②望③懦④立⑤功⑥长⑦辄

2、理解：①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为

②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为③“未能蓄其本”

中的“本”，是指

14、颜回好学

颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人

益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对日：“有颜回者好学，

不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

【思考与练习】

1、解释：①恸②对③亡

2、翻译：①门人益亲②弟子孰为好学？

（三）仁爱

15、张孝基仁爱

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人

病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝

基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚

幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”

答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也。”孝基使管库。

其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以

其父所委财产归之。

【思考与练习】

1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐

2、翻译：①其子丐于途

②遂以其父所委财产归之

3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是

16、陈实与“梁上君子”

陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。

实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。

不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实

指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。

实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃

令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

【思考与练习】

1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省

⑨一

2、翻译：①时岁饥民馁②正色训之

3、理解：“梁上君子”现已成成语。它是指

17、赵简子元日放生

邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故,

简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而

捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相

补矣。"简子曰：“然。”

【思考与练习】

1、解释：①以②竞③然

2、翻译：①示有恩也②恩过不相补矣

3、理解：“死者众矣”前省略了主语

4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成

语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？

18、邓攸弃儿保侄

邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，日遗民。时值动乱，胡人入侵

京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，

但有遗民，今担两儿，尽死。莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。

攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。

【思考与练习】

1、解释：①惟②值③迫④但⑤担⑥莫若⑦从

2、翻译：①怀遗民走②吾辈尚壮

3、比较：上文有三个“亡”，依次分别解释为：①②③

19、张之万之马

张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见

而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马

送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀

坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之,

驯良如故。盖此马愿从主也。

【思考与练习】

1、解释：①畜②遣③固④未几⑤询⑥盖

2、翻译：①之万怪之②方乘，遂为掀下③连易数人

20、王安石辞妾

王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：“何物也？”女子

曰：“夫人令执事左右。"安石曰：“汝谁氏？”

曰：“妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。”

公愀然曰：“夫人用钱几何得汝？”曰：“九十”公呼其夫，令为夫

妇如实，尽以钱赐之。

【思考与练习】

1、解释：①失②偿③愀然④几何

2、翻译：①夫人令执事左右

②家资尽没犹不足③尽以钱赐之

3、比较文中的两个“妾”：①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指

②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指

4、理解：这则故事说明王安石

（一）敏慧

1、黄琬巧对

1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问

但又不知怎样说清;②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。

2.神童庄有恭

1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他

年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难

的呢！

3.曹植聪慧

1.①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请

人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当

有水平4.略。

4.鲍子难客

1.①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你

所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责

难、驳斥。

5.曹绍夔捉“怪”

1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.

①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一

一再追问他这是什么原因。

6.杨亿巧对

1.①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情

3.①对得工整；②通俗形象。

7.解缙敏对

1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本

想用假话来刁难解缙。3.生儿子。

（二）学习

8.承宫樵薪苦学

1.①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对

承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。

9.桓荣勤学不倦

1.①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只

是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？

10.宋太宗学书

1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给

王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.

王羲之。

11.催景俘拜师

1.①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿

望有希望实现了。3.①作为②成为③写④做

12.为人大须学问

1.①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年

轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。

13.读书五失

1.①选择②向往③软弱④确立（自己的信念）⑤效果⑥优点⑦往往

2.①往事②换个开头③基础。

14.颜回好学

1.①极悲伤②回答③同“无"2.①学生更加亲近（我）②（你的）学生

中谁是最爱好学习的？

（三）仁爱

15.张孝基仁爱

1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.

①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近;

靠近当地获得原材料。

16.陈实与“梁上君子”

1.①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育

⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙。

3.小俞。

17.赵简子元日放生

1.①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补

偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。

18.3邓攸弃儿保侄

1.①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②

我们还年轻。3.①死②逃跑③死

19张之万马

1.①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪

②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。

20.王安石辞妾

1.①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少2.①（你）夫人让我在

你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。

3.①小妻②我（女子自称）4.遇事先为他人着想。21、宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣

曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。

诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可

忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”

【思考与练习】

1、解释：①兴②寐③禁中④诚

⑤逐⑥馁

2、翻译：而启无穷之杀也

3、解释下列句子或词组中的“比”：①比闻禁中每有索取②无以伦

比③天涯若比邻；④比比皆是

4、扩展：上文有“不寐”之说，请写出带有“寐”的一个成语

22、范仲淹罢宴

范文正公守邠州，暇日率僚登楼置酒，未举觞，见缭,至数人营理葬具

者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，照殓棺椁皆所未

具。公恍然，即彻宴席，厚周给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

【考点】

1、解释：①守②卒③殡④具⑤泣

2、翻译：①暇日率僚属登楼置酒；②公亟令询之

3、“公恍然”有以下理解，哪一项是正确的？

①大家感慨的样子；②大家忧伤的样子；③范仲淹忧伤的样子；④范

仲淹默不作声的样子。

4、理解：这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》中说过的一名

名言：

23、顾荣施炙

顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤

之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，

常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。

【思考与练习】

1、解释：①嗤②经③已

2、翻译：①有欲之色②因辍己施焉③岂有终日执之而

不知其味者乎？

3、“左右相助”中的“相"，是指：①他②互相③愿意④适当

24、逆旅主人无情

京城之俗，多以逆旅为利。客至，授一室，公可榻，俯而出入。晓钟

响，起为他事，遇夜始归息，舆濯水皆自为，然月租以千数，否必斥

骂致讼。或疾病，辄遣出。其病危者，虽气息尚属，目未瞑，即弃之，

而夺其资财。妇孕将产者，以为不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。

非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！

【思考与练习】

1、解释：①授②他③舆濯④或⑤辄⑥属

2、翻译：①然月租以千数

②否必斥骂致讼③非其性固然

3、理解：①“仅可榻”中的“榻”应理解为；②“俯而出入”是形

容

（四）诚信

25、陆元方卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见。元

方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。

子侄以为言，元方日：“不尔，是欺之也。”

【思考与练习】

1、解释：①直②但③遽④辞

2、翻译：①子侄以为言②不尔，是欺人也

26、昔齐攻鲁，求其岑鼎。

鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，日：“若柳季云是，则请受之。”

鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，

全君之国，臣所难”鲁侯乃献岑鼎。

【思考与练习】

1、解释：①以②破③全④

2、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉

②若柳季云是，则请受之

3、上文有两个“信”，请分别加以解释：①“齐侯不信”中的“信”，解释

为；

②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为

4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？

27、杨万里与“诚斋”

杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司忘掉,

调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见。浚勉以正

心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。

【思考与练习】

1、解释：①谪②名

2、翻译：①杜门谢客②浚勉以正心诚意之学

28、和氏璧

楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人

日：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又

奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，

而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日

三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多

矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞

之士而视为诳。”王乃使玉人理其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”。

【思考与练习】

1、解释：①璞②奉③相④诸⑤泣⑥夫

2、翻译：①王以和为诳②子奚哭之悲也？

3、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”?

29、幽王击鼓

周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近

相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王

击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。幽王欲褒姒

之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击

鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

【思考与练习】

1、解释：①为②尝③乃

2、选择：“即戎寇至”中的“即"，解释为①如果②立刻③靠近④不幸

3、翻译：①因数击鼓；②为天下笑

4、理解：周幽王的过错是

（五）品性

30、许生端方

道光间，姑苏渡僧桥畔，泊一县试舟。书生姓许，年方二十，风度翩

翩，多才，生平端方无戏言，有古贤士之风。三更，见岸畔火焰耀天，

锣声人声轰然惊心，知店肆失火。许生颇为叹息。方瞻仰见，见楼窗

中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，几被女惊落河中，

许正色曰：“姑娘受惊矣。"女惶恐，见俊秀书生，欲赴河。许劝之曰：

“既避火，何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。火

止，东方已白，女父知而负衣裙至舟，女衣之，拜谢而归。

【思考与练习】

1、解释：①颇②几③赴④秉⑤负

2、翻译：①生平端方无戏言②既避火，何投水？

3、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代

31、王安石待客

王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，

萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，

方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供

猪衡数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟

啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。

【思考与练习】

1、解释：①翌日②馔③方④具⑤顷⑥而已⑦啖⑧退

2、翻译：①觉饥甚而不敢去

②其人已心怪之

3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？

32、范文正正直

范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人

呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”

即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气

已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有

神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”

出其方并白金授之，封识宛然。

【思考与练习】

1、解释：①游②方③以④成立

2、翻译：①会术者病笃②③内文正怀中

3、“当以还汝”中省略了介词宾语

4、理解：这件事说明范仲淹

33、王安国直言

王安国性亮直，嫉恶太甚。王荆公初为参加政事，闲日因新闻记者晏

元献公小词而笑曰：“为宰相而作小词，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然

自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！”时吕惠卿为馆职，亦在坐，遽

曰：“为政必先放郑声，况自为之乎？”平甫正色曰：“放郑声，不若

远佞人也。”吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。

【思考与练习】

1、解释：①尔②遽③正色

2、翻译：①顾其事业岂止如是耶！；②况自为之乎？

;③不若远佞人也

④吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。

34、海瑞清廉

都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。

苏检点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都

御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不家钱，不立党。”

此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？

【思考与练习】

1、解释：①卒婚②宦③惟

④而已

2、翻译：即造成言谀之，能加于此评乎？

3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？

①不结伙；②不建立党派；③没有朋友。

4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。

35、吕蒙正不记人过

吕蒙正不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：

“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位

姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷回。蒙正曰：“若一

知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之，何损？”时人服

其量。

【思考与练习】

1、解释：①过②是③佯④遽⑤犹⑥复

2、翻译：悔不穷问

3、上文有五个“之”，依次说明它们指代的内容:①②③④⑤⑥

36、梁鸿尚节

梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕上林苑中，曾误遗火，延

及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿

日：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。耆老见鸿非恒

人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。

【思考与练习】

1、解释：①豕②他③恒④让

2、翻译：①曾误遗火②悉推豕偿之③愿以身居作

;④称鸿长者

37、蹇材望伪态

蹇材望，蜀人，为湖州彳卒。北兵之将至也，蹇毅然自誓必死。乃作大

锡牌.，镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望。”且以银二笏凿窍，并书其上曰：

“有人获吾尸者，望为埋葬，仍见祀，题云'大宋忠臣蹇材望。此银所

以为埋瘗之费也。，“日系牌与银腰间，只伺北军临城，则自投水中，

且启遍祝乡人及常所往来者。人皆怜之。丙子正月旦日，北军人城,

蹇已莫知所之，人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归，则知先一日出城

迎拜矣。遂得本州同知。

【思考与练习】

1、解释：①镌②窍③系④怜⑤既而

2、翻译：①只伺北军临城

②蹇已莫知所之

3、解释下列各句中的“见”：①仍见祀（上文）；②风吹草低见牛

羊（《敕勒川》）

;③扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》）

④儿童相见不相识（《回乡偶书》）

4、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”，这是真的吗？何以看

出？

（六）文艺

38、米芾索帖

米芾诙橘’好奇。在真州，尝诣蔡攸于舟中，攸出所藏王右军《王略帖》

示之。芾惊吧，求以他画易之。攸意以为难。芾曰：“公若不见从，

某不复生，即投此江死矣。”因大呼，据船舷欲坠。攸遽与之。

【思考与练习】

1、解释：①诣②易③据④遽

2、翻译：①攸意以为难

②公若不见从，某不复生

3、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：①②③

39、赵孟^过扬州

元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未

当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用

皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风闽苑三千客，

明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠子昂。

【思考与练习】

1、解释：①致②相③援④云

2、翻译：①多未当意者

②尽撤酒器以赠子昂

40、欧阳修不喜释氏

欧阳文忠公不喜释氏。士有谈佛书者，必正色视之，而公之幼子字“和

尚”。或问：“公既不喜佛，而以和尚名子何也？”公曰：“所以贱之

也，如今人以牛驴名小儿耳。”问者大笑，且伏公之辨也。

【思考与练习】

1、解释：①或②以③伏④辨

2、翻译：①必正色视之②而以和尚名子何

也？；

③所以贱之也

41、唐伯虎识破术士

有术十千唐六如，极言修炼之妙。唐云：“如此妙术，何不自为，乃

观及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君

者。”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻静，君为修炼，炼

成两剖。”术士犹未悟。日造门，出一扇求诗。唐大书云：”破布衫中

破布裙，逢人便说会烧银。如何不自烧些用？担不河头卖与为。”

【思考与练习】

1、解释：①鄙人②阅③但④悟

2、翻译：①何不自为②无如君者③炼成两

剖④日造门

3、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？

42、朱文公受骗

朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，

且赠以诗云：“凡载相扶藉瘦第，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，

不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。

亟令人寻逐道人，己莫知其所往矣。公吧息日：“某非欲罪之，但欲

追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”

【思考与练习】

1、解释：①厚②径③作④甚⑤亟⑥莫⑦持

2、翻译：①几载相扶藉瘦筑

②某非欲罪之，但欲追索其诗

43、章惇书绝壁

章惇尝与苏轼同游南山，抵仙游潭，潭下临绝壁万仞，岸甚狭。子厚

推轼下潭书壁，轼不敢。子厚履险而下，以漆墨濡笔大书石壁上日：

“苏轼章某来。”厚曰：“何也？”轼曰：“能自拼命者能杀人也。”子

厚大笑。

【思考与练习】

1、解释：①抵②仞③拊④异日

2、翻译：①子厚推轼下潭书壁②以漆墨濡笔大书石壁上

3、理解：“子厚履险而下”中的“履”，它在句子中的词性属词,

解释为

44、李白之死辨误

世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死,

故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦

歌于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾为序。”又

李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信，

盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。

【思考与练习】

1、解释：①俯②修③亦④赋⑤卒⑥盖

2、翻译：①因醉泛舟于江②公疾亟③俾为

序

3、“乃知俗传良不足信”中的“良。有以下理解，哪一项是正确的？

①很；②真的；③尚；④恐怕。

4、理解：上文末句说的“杜子美”是谁？

（七）政事

45、隽不疑之母

隽不疑每行县录囚徒，还，其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”

即不疑言多有所平反，母喜，笑为饮食，语言异于他时；或亡所出,

母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。

【思考与练习】

1、解释：①辄②亡

2、上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、

“与”外，其余两个“为”分别依次解释为：①②

3、翻译：①活几何人？②语言异于他时

4、理解：①上文”或亡所出”中的“出”指什么？

②隽不疑母亲对儿子的希望是

46、徐有功秉公执法

皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。

武后特出之。无何，文备为人所告，有功讯之在宽。或曰：“彼曩时

将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；

我所守者，公法也。安可以私害公？”

【思考与练习】

1、解释：①无何②或③守

2、翻译：①奏成其罪②彼曩时将陷公于死③

今公反欲出之

;④安可以私害公？

47、王翱秉公

王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。

恚而语女曰：“而翁长铃，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落

叶耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒,

取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。婿竟不调。

【思考与练习】

1、解释：①置②白③案④竟

2、翻译：①婿固不遣②则汝朝夕侍母

③且迁我如振落叶耳

④旬乃还第

48、么恩与公法

汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏，将按

其罪。一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人

皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州

刺史按事者，公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。

【思考与练习】

1、解释：①肴②若③翌日④收

2、翻译：陈往日之好甚欢

3、上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为"，解释为②

“若为青天”中的“为"，解释为

4、理解：为什么在苏章一番话后太守会“默然”？

5、理解：“刺史”与“太守”分别是与行政区长官。

49、晋平公游于河

晋平公游于河而乐，曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对

日：“主君亦不好土耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹

君之好也；士有足而不至者，盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”

【思考与练习】

1、解释：①对②耳③夫④犹⑤盖

2、翻译：①安得贤士与之乐此也？②无患乎无士

也

3、“而”多作连词用，有承接与转折两种作用。上文有四个“而。

请依次指出它们的作用：①②③④

4、理解：盍胥的话对不对？为什么？

50、子产不毁乡校

郑人游于乡校，以议执政。然明谓子产曰：“何不毁乡校？”子产曰：

“夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所恶者，吾则改之，是吾

师也，若之何毁之？吾闻为忠善以损怨，不闻作威以防怨。民之言,

吾闻而药之也。”

【思考与练习】

1、解释：①焉②损③作

2、翻译：①以议执政之善否②其所恶者，吾则改之

③若之何毁之？

④吾闻而药之也

51、董阕于法无赦

董阕于为上地守，行石邑山中，见涧深峭如墙，因问左右曰：“人尝

有入此者乎？”对曰：“无有。”曰：“婴儿、痴聋、狂悖之人，尝有

入此者乎？”对曰：“无有。”“牛马犬彘尝有入此者乎？”对曰：“无

有。”董阚于喟然太息曰：“吾能治矣！使吾法之无赦，犹人涧之必死

也，人则莫之犯也，何为不治哉！”

【思考与练习】

1、解释：①对②狂悖③赦

2、翻译：①涧深峭如墙②人则莫之犯也；

③何为不治哉！

3、成语“严惩不贷”中的“贷”解释为；这个成语的意思是

（A）奇闻

52、商陵君养“龙”

有献陵鲤于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”

商陵君豢而驯之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒而挟之。于

是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，

倏而伸，左右皆佯惊，称龙之神。夜穴壁而逝，左右走报：“龙壮，

今果穿石而去！”商陵君悼惜不已，仍养蚁以伺，冀龙复来也。无何，

天大雨，震电，真龙出焉。商陵君以为豢龙来也，持蚁以邀之。龙怒

震其宫，商陵君死。

【思考与练习】

1、解释：①倏②佯③走④伺⑤无何

2、翻译：①商陵君豢而驯之

②遂从而神之；③夜穴壁而逝；④悼惜

不已

53、钱货入瓶

唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言：“若钱施满此瓶，则

永世福矣！”观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，

人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰：“施

驴。”丐者颔之，驴随变之类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车

过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“可。”丐微侧瓶口，

货车一一入瓶。货主大驴骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。货主击碎其瓶，

一无所有。

【思考与练习】

1、解释：①但②颔③类④骇

2、翻译：①人怪之②一市人皆惊

3、成语“欲盖弥彰”中的“盖”、“弥”、“彰”，分别解释为

与；这个成语的意思是

54、田真兄弟

京兆田真兄弟三人，共议分财。生资皆平均，惟堂前一株紫荆树，共

议欲破三片。明日就截之，其树即枯死，状如火然。真往见之，大惊，

谓诸弟日：“树木同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不知木也因悲

不自胜，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门。

【思考与练习】

1、解释：①惟②诸③憔悴④胜⑤解

2、翻译：①树木同株②是人不如木也

3、成语“行将就木”中的“就"，解释为；这个成语意思

是

55、樵夫毁山神

康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，

乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆

谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓日：“吾

有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去

不顾，客随而觇之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾

盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵遂而杀之。客逆劳

之。樵日：“感君高义，盍导我至庙中。”既至，大诟死虎斥神曰：“今

竟如何？”遂碎其土偶。

【思考与练习】

1、解释：⑴作⑵乞⑶许⑷伺⑸祠(6)逆⑺然⑻

且⑼合⑩遁(1D遂⑫劳⑬诟

(⑷竟

2、翻译：①仰食于樵②遂去不顾

3、上文”因告以夜所闻见”中，“告”后省略了

4、山神与考虑合伙谋害樵夫，请用两个成语来概括①；②

56、奇鹰

楚文王少时好猎。有人献一鹰。文王见之，爪距利，殊绝常鹰。故文

王猎于云梦，置网云布，烟烧张天。毛群羽族，争噬竞搏；此鹰轩颈

瞪目，无搏噬之志。王曰：“吾鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺

余邪？”献者曰：“若效于雉兔，臣岂敢献。”俄而，云际有一物翔,

不辨其形。鹰遂竦翩而升，矗若飞电。须臾，羽堕如雪，血下如雨。

有大鸟坠地，度其两翅，广数十里。众莫能识。时有博物君子曰：“此

大鹏雏也。”文王乃厚赏之。

【思考与练习】

1、解释：①利②噬③曾④坠⑤雏

2、翻译：①殊绝常鹰

②置网云布，烟烧张天

3、上文有“俄而”，请在本文中找出它的同义词。

57、雉鸟报复

有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，

射雌则雄者飕，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射

之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案

而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。

或曰：“人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更

惨矣。

【思考与练习】

1、解释：①未风②伉俪

2、翻译：①或扣其故②并获则绝矣③又为

讼累而荡其产

④鸟亦然耶；⑤而雉鸟之报更惨矣

3、成语“置若罔闻”中的“置”与“罔。分别解释为与；这

个成语的意思是

58、桑中生李

张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有士，因植焉，以余

浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李

君令我目愈，谢一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得

视。”远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远

出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因欲之。

【思考与练习】

1、解释：①禾②去③顾④乃⑤间

2、翻译：①因植焉；

②有病目痛者息阴下③盲者得视

3、成语“好高鹫远”中的“鹫”，解释为；这个成语的意

思是。

59、县令捕捕蝗

钱勰任如皋县令，会岁旱蝗发，而泰兴独绐郡将云：“县界无蝗。”已

而蝗大起。郡将诘之，令辞穷，乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄

如皋请严捕蝗，无使侵邻境。穆得檄，辄书其纸尾报之曰：“蝗虫本

是天灾，即非县令不才。既自敝邑飞去，却请贵县押来。”

（选自宋•叶梦得《避暑录话》）

【思考与练习】

1、解释：①会②独③绐④云⑤已而⑥诘⑦盖

⑧檄⑨不才

2、翻译：①令辞穷；②辄书其纸尾报之日

3、理解：这两个县令的共同点是什么？

60、天敌

苏辙曰：“鱼不畏网罟，而畏鹏鹏，畏其天也。”一村叟见娱蚣逐一蛇，

行甚急，娱蚣渐近，蛇不复动，张口以待。娱蚣竟直入其腹，谕时而

出，蛇已毙矣。村叟弃蛇于深山中，越旬往视之，小娱蚣无数食其腐

肉。盖娱蚣产卵于蛇腹中也。又尝见一蜘蛛，逐娱蚣甚急，娱蚣逃入

篱抢竹中。蜘蛛不复入，但以足跨竹上，摇腹数四而去。伺娱蚣久不

了，剖竹视之，娱蚣已节节烂断矣。盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之

也。物之畏其天有如此奇者也。

【思考与练习】

1、解释：①叟②逐③毙④盖⑤但⑥溺

2、翻译：①逾时而出

②物之畏其天有如此奇者也

初中文言文阅读训练60篇参考答案

（一）敏慧

1、黄琬巧对

1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问

但又不知怎样说清；②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。

2.神童庄有恭

1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为

他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么

难的呢！

3.曹植聪慧

1.①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请

人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当

有水平4.略。

4.鲍子难客

1.①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你

所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责

难、驳斥。

5.曹绍夔捉“怪”

1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.

①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一

一再追问他这是什么原因。

6.杨亿巧对

1.①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情

3.①对得工整；②通俗形象。

7.解缙敏对

1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上

本想用假话来刁难解缙。3.生儿子。

（二）学习

8.承宫樵薪苦学

1.①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对

承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。

9.桓荣勤学不倦

1.①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只

是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？

10.宋太宗学书

1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给

王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.

王羲之。

11.催景俘拜师

1.①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿

望有希望实现了。3.①作为②成为③写④做

12.为人大须学问

1.①早先②空闲③近④全国2•①亲自参加战争②不是空话③回想年

轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。

13.读书五失

1.①选择②向往③软弱④确立（自己的信念）⑤效果⑥优点⑦往往

2.①往事②换个开头③基础。

14.颜回好学

1.①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近（我）②（你的）

学生中谁是最爱好学习的？

（三）仁爱

15.张孝基仁爱

1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.

①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近;

靠近当地获得原材料。

16.陈实与“梁上君子”

1.①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育

⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙。

3.小俞。

17.赵简子元日放生

1.①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补

偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。

18.3邓攸弃儿保侄

1.①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②

我们还年轻。3.①死②逃跑③死

19张之万马

1.①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪

②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。

20.王安石辞妾

1.①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少2.①（你）夫人让我在

你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。

3.①小妻②我（女子自称）4.遇事先为他人着想。

21.宋仁宗忍饿

1.①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风

气。3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求。

22.范仲淹罢宴

1.①做太守②死③出丧④备办⑤泪2.①空闲的日子带领手下官员登

上高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优，后天下

之乐而乐。

23.顾荣施炙

1.①讥笑②遭③后来2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤

肉，而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？

24.逆旅主人无情

1.①交给②别的③洗④有人⑤就⑥连2.①然而每月租舍要好几千铜

钱②要是不缴中租金必然被责骂直到打官司③不是旅店老板天性本

来就是这样的3.①放下一张床（作动词用）②房间低矮。

（四）诚信

25.陆元方卖宅

1.①同“值。钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②

不这样，这是欺骗别人了。3.邀请，没邀请而自己上门的客人。

26.岑鼎

1.①把②损坏③保全④为难2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请

求和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎，那么我们接受它。3.①相信②

诚信4.因为若献出岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了；若不献出

岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损害了柳季诚信的品格。

27.杨万里与“诚斋”

1.①贬官②命名2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人

的学问勉励自己。

28.和氏壁

1.①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那2.①楚王认为卞和在欺骗

他②你为什么要哭得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和二

29.