人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题含有答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（含有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（

）A．水银、大地、铅笔芯 B．玻璃、铜丝、人体C．塑料、空气、橡胶 D．盐水、煤油、陶瓷2．现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列生物的生存技能中与倒车雷达的原理相似的是（）A．壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁 B．南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎C．蝙蝠用回声定位的方式捕食 D．大象用大耳朵扇风降温3．下列物体中是导体的是（）A．橡胶 B．塑料 C．铝线 D．玻璃4．下列说法中正确的是（）A．冰块和金属勺都是晶体B．橡胶棒和大地都是绝缘体C．汽油机的做功冲程将机械能转化为内能D．改进技术，热机效率有可能达到100%5．东汉时期，王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引芥菜子一类的轻小物体。下列说法正确的是（）A．摩擦过程中电子发生了转移B．摩擦起电的实质是创造了电荷C．若带负电的琥珀与通草球靠近时相互吸引，说明通草球一定带正电D．两个带同种电荷的物体相互靠近时，质量大的物体对质量小的物体的力更大6．干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，原因是（）A．头发创造了电子 B．头发创造了电荷C．头发间受到分子斥力的作用 D．头发带同种电荷互相排斥7．玻璃棒跟丝绸摩擦后，他们的带电情况是（）A．玻璃棒跟丝绸都带正电 B．玻璃棒跟丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电8．在干燥的环境下，用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根靠近被吊起的另一根，它们相互排斥｡下列说法中正确的是（）A．玻璃棒失去电子带正电 B．玻璃棒得到电子带正电C．在潮湿的环境下重复实验，它们相互吸引 D．玻璃棒在任何条件下都是绝缘体9．丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示，之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（）A．摩擦过程中电能转化为机械能B．验电器B最终由于得到正电荷带正电C．看到的现象是A的张角变为零D．电流方向由A到B10．下列选项中尺度最小的是（）A．原子核 B．原子 C．太阳系 D．地球二、填空题11．小明将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图），这种通过摩擦使物体带电的方式叫做，这个过程中（选填“有”或“没有”）创造电荷：该现象与验电器的工作原理（选填“相同”或“不同”）。12．与毛皮摩擦过的橡胶棒因（选填“得到”或“失去”）电子而带电。用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图所示，这说明两片金属箔带种电荷。13．在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦发生电子得失的现象，其中空气中氧分子得到电子带电，飞机则带电。14．A、B两个物体相互摩擦后都带上电荷，若物体A与带负电的物体C互相排斥，则物体B必是能物体C，物体B一定带电。15．【广西壮族自治区崇左市2015年初中毕业升学统一考试】电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了，能够．三、作图题16．如图所示，两个悬挂着的带相同电荷的小球A和B处于静止，请画出小球B所受到的力的示意图。（力的作用点画在重心上）()四、实验题17．小明利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，说明力可以使物体发生；

（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球（分开/合拢）；

（3）图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为的原因；

（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这可说明；18．有关静电现象的小实验：（1）当甲、乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电；（2）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同种”或“异种”）电荷；（3）用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有的性质；（4）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电；研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉（选填“强”或“弱”）。五、计算题19．演绎式探究一一研究带电小球间的作用力:经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时，它们之间的作用力F=，其中常量k=9×109N2·m2/C2．(1)如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为力(“引”或“斥，’)，此时两球将相互_(“靠近”或‘.远离”).(2)如图，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止．则丙球应该带_电荷(“正”或“负”)．请你证明，此时有关系成立．20．如图所示，用一条绝缘轻绳悬挂一个带正电的小球，小球质量为，所带电荷量为。现加一匀强电场，场强方向与水平方向的夹角为30°斜向下，小球平衡时，拉小球的绳子与竖直方向的夹角也为30°，试求：（1）该电场的电场强度大小及绳子的拉力大小；（2）改变匀强电场方向，在保证小球空间位置不变且平衡的条件下，该电场强度的最小值与方向？参考答案1．A2．C3．C4．A5．A6．D7．C8．A9．D10．A11．摩擦起电没有相同12．得到负同13．负；正。14．吸引正15．