那不勒斯四部曲读后感

那不勒斯四部曲读后感

篇1：那不勒斯四部曲读后感好怀念以前和闺蜜读完书交流读后感的日子呀，好久都没有读完书，然后能跟人一起聊所得所想了。

这几天读了那不勒斯四部曲的第一本《我的天才女友》和第二本《新名字的故事》。读的时候其实不是很能理解两个主角之间的友谊以及由此引发的种种行为，但又觉得女性的友谊或许都或多或少会这样，充满互助，但又会有猜疑和嫉妒。我们跟某个人成为朋友，一方面因为我们有相似之处，彼此谈的来，能理解对方，乐于帮助对方和支持对方；另一方面，我们也会有不同，会羡慕对方的优点，想要学习对方的长处，但又会羡慕他的这些让他变得与众不同、闪耀夺目的长处。但是书里两人较劲儿的嫉妒，还不是很能理解，对方取得成绩，自己应该很替对方开心呀，为什么会嫉妒到关系扭曲呢？如果有个人能一起聊聊，他会有不同的读后感，或许就可以消除我的不理解了呢。一千个读者有一千个哈姆雷特，所以跟别人交流不同的哈姆雷特是一件很幸福，能够获益良多的事情。

晚上读了下大家的书评，有人提到了对两位女主角的喜恶，有人喜欢莉娜的，认为她xx，而有的人喜欢埃莱娜，认为她xx。突然觉得这种喜恶就像大家对林黛玉和薛宝钗，一些人坚定的喜欢圆滑体贴他人的薛宝钗，一些人又很讨厌哭哭啼啼爱耍小性子的林黛玉，当然喜欢和不喜欢的原因可能不是我列举的这些，但是这种两极分化的喜恶在本书中也是很鲜明。

有时候喜欢优点A面的时候，就不得不接受A面相对的缺点B面。

我在读前两本的时候，尤其是第二本，没有缘由的讨厌埃莱娜，说不上来具体讨厌她哪一点或哪些点，就是没有缘由的喜欢不起来。虽然看到她一直很积极上进，很努力，靠着自己一步步改变了命运，虽然有点伪善，但是总归没做过什么坏事，可就是喜欢不起来。可能嫌弃她懦弱不敢说自己喜欢尼诺（虽然尼诺并不值得喜欢），嫌弃她对莉娜的态度（明明莉娜也曾在自己占优势的时候不顾及埃莱娜）。好像是这些原因，又似乎并不是因为这些。或许是因为开头便定义了莉娜是个坏女孩，所以她做什么坏事，也觉得正常，而埃莱娜是个好女孩，做点不太好的事，就容易对她进行道德审判，认为她不应该这么做。可是，她为什么不可以那么做呢？她并没有不择手段去伤害别人，抢夺别人的东西，她一直是自己在努力，她得到的都是自己努力来的，并不可耻呀。可能还要一个喜欢莉娜的点是，她一直都有人出于真心爱着，斯特凡应该也算是真心吧，尼诺是花心式的感情，恩佐的不离不弃。这点，让人也会认为她更好，更值得爱？

篇2：那不勒斯四部曲读后感因为最近对女性小说和读物感兴趣，所以当有人介绍这本书讲述了两位女性跨越50年的.友谊和斗争，我立马花了两个周末读了这四本书。

这部小说特别叙事，而且排版冗长，如果想给读者更好的读书体验，建议最好每本书规划下大纲。如果不想读书，可以看电视剧，还原度很高，如果能结合起来看对人物理解更深刻。

这部小说以主人公之一的口吻讲述了Eilena和Lina从少年，青年，中年到老年在意大利那不勒斯，弗洛伦萨以及欧洲其他地方的经历。你很难对这个故事中的哪个人喜欢得起来，把每个角色性格刻画得很赤裸真实，每个人都有这样那样的缺点和局限性，但阅读此书你不会诧异他们为什么会这样。

这部小说有很多主线条，我倾向于Eilena勤恳学习，隐藏情绪，抓住机会，最后实现教育和阶级的跨越。两位女性也通过自己的作品获得了男性的尊重。Lina的新鞋设计，对鞋店的创意整修，在计算机方面的专业。Eilena则通过自己的小说和文章获得了大批读者。但是这绝对不是一本励志小说。而是描述了更复杂的情感。是一位情感很丰富的人，而且擅于总结，总是喜欢在某一件事情上描述很多内心想法，与之前发生的事情做出对比，并且做推测。

以下是三位最主要的人物描述。

Lina是鞋匠家的孩子，从小天赋过人，虽然父亲费尔南多阻止她继续读初中，没有继续完成学业，但是她自己也在不断专研，希腊文拉丁文甚至后面学习计算机。但是她的性格很尖锐，特别没有安全感，这点是因为她原生家庭充斥着狂躁氛围。她总是知道自己要什么，至少表现如此。

Eilena虽然天赋不及Lina，但家庭环境加上老师的关注，让她完成了学业。并且发布了自己的作品，受到大家的关注。她的性格带着一丝虚伪自私，甚至谄媚，一心向上。但是后面放弃了自己的教授老公成为了尼诺的情人，我理解为成为出名的作家让她有了追求真爱的砝码。感觉她前两部半都活在Lina的影子，但是后面也在努力挣脱。

尼诺，很多评论称他为千古渣男，两位女主都抛弃家庭称为他的情人，更别提他在外面也处处留情。但是两位女主尤其是Eilena从他这里得到鼓励和创作方面的建议。

用Eilena的口吻在文中不断进行心理描述，不断身份重塑，虽然每个阶段都很难，但是内省的内容愈加成熟，自我定义也更完整。

篇3：那不勒斯四部曲读后感我花了差不多一个月的于莉拉，但是灵感的产生需要的是扎实的基本功和思想，这也是大部分都认识莉拉，但只有莱农能成为知名作家的原因。

而教育改变的其实不止一代人。纵使莉拉再厉害，她所能给以的小孩的教育内容以及方式都是受限制的。莱农的三个女儿，黛黛，艾尔莎和伊玛进一步巩固了莱农的中产阶级地位，而莉拉的儿子里诺仍然生活在那不勒斯这个城市，仍然成为“庸庸碌碌”的一代人。

我认为教育给我们的是一个平台和机会。在教育面前，起码“接受相同教育”的个体都是平等的。但是总有人脱颖而出，也总有人默默无闻，这是教育的公平性，也是教育的机会性。“读书无用论”总有人在谈，但是我认为，我们要比较的是整个社会样本中，接受教育的群体他的阶层是否比原来要好。

其他絮叨

最后想谈谈的是尼诺这个人。这个人也是贯穿全篇的核心，给他的定义就是利用女性的“渣男”.他利用了文中的各位女性的优势，包括高中老师的地位、妻子父亲的社会地位，以及莱农的作家地位，但是她却拜倒在莉拉的智慧之下。“尼诺一开始在她身上看到了以为自己也有的东西，但是对比之下他发现自己并没有。