2014年西藏自治区中考化学真题

2014年西藏中考化学试卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1.

下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A.青稞酿酒 B.食物腐烂 C.干冰升华 D.植物的光合作用2.

从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.煤 B.沼气 C.酒精 D.氢气3.

葡萄糖酸锌口服液可以促进儿童生长发育，其中“锌”是指（）A.元素 B.原子 C.分子 D.单质4.

下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A.面粉 B.花生油 C.味精 D.沙子5.

某物质在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，该物质是（）A.硫粉 B.木炭 C.红磷 D.铁丝6.

下列有关做法不符合“低碳经济”理念的是（）A.积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用 B.汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染 C.为了方便，将垃圾就地焚烧 D.提倡乘坐公交车或骑自行车7.

下列物质属于混合物的是（）A.液态氧 B.稀硫酸 C.蒸馏水 D.氧化镁8.

生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A.农业上可将KNO3作为复合肥使用 B.用甲醛浸泡海产品以保鲜 C.合金、合成纤维、合成橡胶是有机合成材料 D.人体缺钙会导致贫血9.

在化学反应A+B→C+D.6gA与8gB恰好完全反应，生成9g D.则生成C物质的质量是（）A.7g B.5g C.8g D.6g10.

土壤酸碱度会影响农作物的生长，某地区的土壤成弱碱性，参照下表从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植的作物是（）

作物

油菜

甘草

茶

西瓜

最适宜pH范围

5.8−6.7

7.2−8.5

4.5−5.5

6.0−7.0A.茶 B.油菜 C.甘草 D.西瓜11.

如图是某化学反应的微观模拟示意图“”表示氮原子，“”表示氢原子．下列判断错误的是（）A.图中物质甲、乙为单质，丙为化合物 B.该反应说明化学反应中分子可以再分，原子不可再分 C.化学反应前后甲、乙、丙的分子个数比为1:3:2 D.物质丙是由一个氮原子和3个氢原子构成的12.

将100g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液稀释到10%，需要加入水的质量是（）A.20g B.80g C.100g D.50g13.

用如图装置（气密性良）进行试验，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，广口瓶中的固体物质可能是（）A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.氧化钙 D.氯化钠14.

将下列四组物质分别放到四份适量的水中，能完全溶解形成无色透明溶液的是（）A.Na2CO3、KNO3、Na2SO4 B.FeCl3、KNO3、H2SO4 C.Na2SO4、NaCl、BaCO3 D.Ca(NO3)2、NaCl、K2CO315.

下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）

组别

被提纯的物质

所选试剂及操作方法

A

KCl固体（MnO2固体）

溶解、过滤、洗涤、干燥

B

CO2(CO)

点燃

C

CaO固体（CaCO3固体）

加入稀盐酸再蒸发

D

FeSO4溶液（CuSO4溶液）

加入过量Fe粉再过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题（共7小题，每空1分，满分30分）1.

写出下列化学符号或化学符号的意义．（1）三个氢原子________；（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价________；（3）2Cl−________（4）二氧化氮________．2.

化学与生活有着密切的联系．现有；①熟石灰②聚乙烯塑料③活性炭④氢氧化钠⑤浓硫酸五种物质，请选择合适物质的序号填空．（1）可用于生产食品包装袋的物质是________；（2）可用于改良酸性土壤的物质是________；（3）可用于干燥CO2气体的物质是________；（4）可用于防毒面具中吸附有毒气体的物质是________．3.

日常生活中蕴含着很多化学知识，请运用所学的化学知识填空．（1）植物为人类提供了大量的营养物质，卓玛同学不爱吃蔬菜水果，导致营养缺乏．这是由于摄入________（选填“油脂”、“维生素”、“蛋白质”）不足引起的；（2）长期使用硬水会给生活和生产带来许多不便，可在水中加入________检验硬水和软水．若现象为________，则为软水；（3）钢铁是常见的金属材料，铁制品长期暴露在空气中会发生腐蚀，原因是铁与空气中的________和________发生了反应．为防止铁生锈，可采取的措施有________．4.

如图，A，B分别是某微粒的结构示意图，请回答下列问题．（1）A表示的是硫原子的结构示意图，则X=________，该元素在化学反应中易________（填“失去”或“得到”）电子形成离子；（2）若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=________．5.

如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．（1）Q点的含义是________；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是________（任写一种方法）；（3）甲中含少量乙时，可通过________的方法提纯甲；（4）t2∘C时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为________g；（5）将t2∘C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1∘C，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是________（填选项字母）．A．甲=丙<乙

B.甲=乙>丙

C.乙>甲>丙．6.

将一定量的铜粉加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤渣中一定含有的金属是________（填化学式），反应的化学方程式是________．7.

以下是初中化学常见物质之间的转化关系，其中A，B，C是单质，C是年产量最高的金属．甲、乙、丙、丁、戊是化合物，甲是发酵粉的主要成分，俗称小苏打，乙俗称纯碱，丁是产生温室效应的主要气体．请依据图示回答问题．（1）乙物质的阴离子的符号为________，戊的化学式为________；（2）②反应中生产A、B的体积比为________；反应①的化学反应方程式为________；（3）请写出可以实现C→B转化的化学方程式________；其反应基本类型是________反应（填基本反应类型）三、解答题（共5小题，每空1分，满分28分）1.

化学是一门以实验为基础的科学，请回答．（1）点燃可燃性气体前，要先________；（2）配制一定浓度CuSO4溶液时，玻璃棒的作用是________；（3）稀释浓硫酸时，应该将________沿烧杯壁缓缓注入________中，并不断搅拌．2.

如图是初中化学常用的实验装置，请按要求回答问题．（1）A实验中要使水下白磷燃烧，必须通入________；（2）B实验中烧杯3的作用是________，通过该实验可得出的结论是________．（3）C实验中应等到________时才能打开止水夹，以确保实验成功．3.

某化学兴趣小组欲利用下列装置（图1）进行相关气体制取的研究，请填空．（1）请写出图中制定仪器的名称：①________②________；（2）与A装置相比，B装置的优点是________；（3）若将装置A，D相连接，可用于实验室制取________（写化学式），反应方程式为________．（4）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，制取氨气应选择的发生装置是________（填装置序号），若用如图2所示装置收集氨气，氨气应从导管________（选填“a”或“b”）通入．4.

为探究酸碱中和反应，同学们进行了如下实验：将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，再滴入酚酞溶液，发现溶液呈无色．【实验原理】该反应的化学方程式为________；【提出问题】实验中未看到明显现象，同学们多反应后的溶液产生了兴趣；反应后溶液中的溶质究竟是什么？【假设猜想】溶液中的溶质可能是：猜想①：NaCl和HCl猜想②：NaCl和NaOH

猜想③：NaCl（1）你认为猜想________（选填①或②或③）不合理；（2）为了进一步探究溶质成分，曲珍同学向剩余溶液中加入了________出现了________现象，得出猜想①成立．5.

某CO气体中混有少量的CO2，为探究CO的性质，旦曲同学在老师的指导下设计了以下实验装置，请填写下列空白．（1）A装置的作用是________．B处玻璃管内的现象是________．（2）C处反应的化学方程式为________；（3）实验时，应________（选填“先”或“后”）点燃B处的酒精灯；（4）旦曲同学对B处玻璃管内剩余固体成分产生浓厚兴趣．【提出问题】B处玻璃管内的剩余固体是什么？【假设猜想】猜想①：剩余固体全部是铜猜想②：剩余固体是铜和氧化铜的混合物【实验设计】

实验步骤

实验中可能出现的现象

结论

取B处玻璃管内少量剩余固体于试管中加入________

现象一：固体不溶解，溶液不变色猜想①________（选填“成立”或“不成立”

现象二：________

猜想②成立【拓展延伸】(I)D处酒精灯的作用是________；(II)根据B处反映原理，CO可用于________．四、计算题（共2小题，共12分）1.

螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13种维生素之一，具有扩张血管的作用。（1）烟酸中碳、氢原子个数比为________；（2）烟酸中氮、氧元素的质量比为________；（3）烟酸中碳元素的质量分数为________（计算结构精确到0.1%）；（4）246g烟酸中含氧元素的质量为________g。2.