2019抖音运营课程设计

2019抖音运营课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握抖音平台的基本运营原理与策略，包括内容创作、用户分析、算法理解等。

2.使学生了解并运用2019年社交媒体营销的相关理论知识，结合抖音平台特点进行实际运营。

3.引导学生认识网络营销中的法律法规及伦理道德要求，确保运营活动合规合法。

技能目标：

1.培养学生独立完成抖音内容策划与制作的能力，包括创意构思、视频剪辑、效果跟踪等。

2.提高学生利用数据分析抖音用户行为，优化运营策略的技能。

3.增强学生团队协作及沟通表达能力，能够在团队中有效分工与合作，共同完成运营项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对于新媒体营销工作的热情与责任感，形成积极主动的学习态度。

2.通过对抖音运营的实践，引导学生正确看待网络影响力与个人品牌建设，树立健康的网络价值观。

3.培养学生遵守网络道德规范，尊重原创，维护良好的网络环境。

本课程针对高中年级学生设计，结合学生好奇心强、接受新事物快的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力和实践操作技能。课程目标旨在帮助学生掌握抖音运营相关知识，培养其创新意识和实际操作能力，同时引导学生形成正确的情感态度价值观，为未来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.抖音平台概述：介绍抖音的发展历程、用户群体、功能特点，分析抖音在短视频领域的影响力。

教材章节：第一章《新媒体概述》

2.抖音运营策略：讲解抖音内容策划、账号设置、运营技巧等，分析成功案例，提炼有效经验。

教材章节：第二章《社交媒体运营策略》

3.抖音内容制作：教授短视频制作流程、拍摄技巧、剪辑方法等，指导学生动手实践。

教材章节：第三章《短视频制作与传播》

4.抖音数据分析：解读抖音数据指标，分析用户行为，指导学生运用数据优化运营效果。

教材章节：第四章《数据分析与应用》

5.抖音营销法规与伦理：讲解网络营销相关法律法规、伦理道德要求，提高学生的合规意识。

教材章节：第五章《网络营销法规与伦理》

6.团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，提高沟通表达能力，确保运营项目的顺利进行。

教材章节：第六章《新媒体团队协作与沟通》

教学内容安排与进度：课程共计16课时，按照以上教学内容逐一展开，每部分分配2-3课时，确保学生充分理解和掌握相关知识。在教学过程中，结合课本知识，注重实践操作，提高学生的实际运用能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：针对抖音平台概述、运营策略、法律法规与伦理等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握核心概念和基本原理。

关联课本：第一章《新媒体概述》、第二章《社交媒体运营策略》、第五章《网络营销法规与伦理》

2.案例分析法：挑选具有代表性的抖音成功案例，引导学生分析、讨论案例中的运营策略、内容创作等方面，从中提炼有效经验。

关联课本：第二章《社交媒体运营策略》、第三章《短视频制作与传播》

3.讨论法：针对抖音运营中的热点话题，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、团队协作和沟通表达的能力。

关联课本：第二章《社交媒体运营策略》、第四章《数据分析与应用》

4.实验法：在抖音内容制作、数据分析等环节，安排学生进行实际操作，掌握短视频制作流程、数据分析方法等技能。

关联课本：第三章《短视频制作与传播》、第四章《数据分析与应用》

5.任务驱动法：设计具有挑战性的抖音运营任务，要求学生在规定时间内完成，培养其解决问题的能力和实践操作技能。

关联课本：第二章《社交媒体运营策略》、第三章《短视频制作与传播》、第四章《数据分析与应用》

6.角色扮演法：在团队协作与沟通环节，组织学生进行角色扮演，模拟抖音运营项目中的各种场景，提高学生的沟通协调能力。

关联课本：第六章《新媒体团队协作与沟通》

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。评估内容包括课堂参与度、小组讨论表现、提问与回答问题积极性等，以观察表和课堂记录为依据，客观评价学生的学习态度和参与程度。

关联课本：各章节课堂讨论与互动环节

2.作业与练习：占总评成绩的30%。布置与课堂内容相关的抖音运营案例分析、策划方案撰写等作业，评估学生在理论知识和实践操作方面的掌握程度。

关联课本：第二章《社交媒体运营策略》、第三章《短视频制作与传播》、第四章《数据分析与应用》

3.实际操作：占总评成绩的20%。对学生完成的抖音运营任务进行评价，包括内容创意、制作质量、数据分析等方面，以作品展示和汇报为依据。

关联课本：第三章《短视频制作与传播》、第四章《数据分析与应用》

4.期末考试：占总评成绩的20%。考试形式包括闭卷笔试和开卷案例分析，主要测试学生对抖音运营知识点的掌握和运用能力。

关联课本：第一章至第六章核心知识点

5.同伴评价：在小组合作环节，引入同伴评价机制，让学生互相评价，提高团队协作能力和沟通表达能力。

关联课本：第六章《新媒体团队协作与沟通》

教学评估将注重过程与结果的结合，既关注学生的平时表现，也重视学生的实际操作能力和期末考试成绩。评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果，为教学改进提供依据。同时，鼓励学生积极参与教学评估，提高自身的学习效果和综合素质。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周1课时，共计16课时。教学进度根据教学内容和学生的学习节奏合理安排，确保理论知识与实践操作的紧密结合。

关联课本：第一章至第六章

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以提高教学效果。具体时间为每周五下午第3、4节课。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，便于使用PPT、视频等教学资源；实践教学在计算机教室进行，确保学生能够进行实际操作和练习。

关联课本：各章节理论与实践环节

4.课外辅导：针对学生在课堂上存在的问题和困惑，安排课外辅导时间，每周一下午课后1小时，为学生提供答疑和辅导。

5.作业与练习：每周布置一次与课堂内容相关的作业，要求学生在下周课前提交，以便教师及时了解学生的学习进度和掌握程度。

关联课本：第二章至第四章

6.小组合作：在抖音运营任务和案例分析环节，安排学生进行小组合作，利用课余时间进行讨论、实践和总结，培养学生的团队协作能力。

关联课本：第二章、第三章、第六章

7.展示与汇报：在课程中期和期末，安排学生进行抖音运营项目的展示与汇报，检验