板块3动词的运用第1讲谓语动词教师用书教案2

第1讲谓语动词[前沿最新动态]题型高考典题试做命题角度解读语法填空1．(2020·全国卷Ⅰ)Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang'e­4probe(探测器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—touched(touch)downlastweekintheSouthPole­Aitkenbasin.2．(2020·全国卷Ⅰ)CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseitmeans(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed(construct)．”3．(2020·全国卷Ⅲ)Theartistwassurehewouldbechosen(choose)，but...4．(2020·全国卷Ⅱ)Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowerscarries(carry)specialsignificance.1．时态主要考查一般现在时、一般过去时和现在完成时；2．给出动词考查其被动语态；3．考查主谓一致。短文改错1．(2020·全国卷Ⅱ)Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,butIhavelongbeenoutofpractice.start→started2．(2020·全国卷Ⅲ)Mydaddon'tlikethesoupandIdon'tenjoyapples.第一个don't→doesn't3．(2019·全国卷Ⅲ)Nowmydreamistoopenacafe.Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.required→requires4．(2018·全国卷Ⅲ)“Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfromtextbooks，and...”include→includes5．(2018·全国卷Ⅲ)ItwasMondaymorning，andthewritingclasshadjustbegin.begin→begun6．(2017·全国卷Ⅲ)Aboutonemonthafterthisphotowastook，Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewmemberoftheschoolmusicclub.took→taken；become→became1．上下文中时态不一致，主要是一般过去时和一般现在时的误用；2．主谓不一致，特别是主语为第三人称，谓语动词单复数常被误用；3．被动语态中动词过去式和过去分词的混淆。4．完成时态中动词原形和过去分词的混淆。考点一一般时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2020·山东济南三模)Thetreatmentcontinuedandfinallyhisnovelcoronaviruswas(be)100%gotridof.2．(2020·武汉网上模拟试题)Whenwefirstmet(meet),Iwasimpressedbyhervoice.3．(2020·成武冲刺卷)Thefatheraswellashisthreechildrengoes(go)skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.4．(2020·湖南省长沙市雅礼中学高三一模)Themoviewasadapted(adapt)fromthetruestoryofaroadtripthroughthesouthernUSintheearly1960s.5．(2020·浙江嘉兴基础测试)Theymadeuptheirmindsthattheywouldbuy(buy)anewhouseonceLarrychangedhisjob.Ⅱ.单句改错6．(2020·安丘一中二模)ItwasonlywhenIgothomethatIrealizeIhadleftmybookinthelibrary.realize→realized7．(2020·宜昌模拟)Gettinglaidoffprovetobethebestthingthathaseverhappenedtome.prove→proves8．(2020·石家庄联考)TomhaslivedinShanghaifor4years,butheenjoyshislifeinChangchunnow.删除has[要点解读]一、一般现在时1．一般现在时的构成主要由动词原形构成。动词be的第一人称单数形式用am，第三人称单数形式用is，其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。实义动词的第三人称单数形式的变化规则是：一般情况直接加­shate→hates结尾为­s，­x，­sh，­ch或­o，在词尾加­esdiscuss→discussesfix→fixeswash→washesteach→teachesgo→goes结尾为“辅音字母＋y”变y为i再加­escarry→carriesstudy→studies2．一般现在时的用法(1)表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与表示习惯的副词(词组)always，everytime，nowandthen，occasionally，often，seldom，never，sometimes，usually，everyday/night等连用。Heoftengoestoworkbybus，andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.他经常乘公共汽车去上班，而且每天晚餐后和妻子一块儿散步。(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作。只限于go，arrive，leave，start，stay，return，begin，come等动词。Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20．看看时间表。快点儿吧！4026航班18：20起飞。(3)在状语从句中，当主句是一般将来时态时，从句用一般现在时表示将来。Ifitisfinetomorrow，wewillgothere.要是明天晴天，我们就去那里。二、一般过去时1．一般过去时的构成一般过去时由动词的过去式构成。动词的过去式的变化规则是：变化规则例词一般情况在动词后加­edlook→looked以­e结尾的动词后加­dhope→hopedlike→liked以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i再加­edstudy→studiedtry→tried以重读闭音节或/r/音节结尾，词尾只有一个辅音字母时双写词尾的辅音字母再加­edstop→stoppedadmit→admittedpermit→permittedprefer→preferred2．一般过去时的用法表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。常与often，usually，seldom等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态，与现在没有关系，常与yesterday，theotherday，lastweek，thedaybeforeyesterday等过去的时间状语连用。In1931，AddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeacePrize.1931年，亚当斯成为第一个赢得诺贝尔和平奖的美国女性。三、一般将来时1．一般将来时的构成由“shall/will＋动词原形”构成。其中shall用于第一人称，will用于一切人称。2．一般将来时的用法表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常与表示将来的时间状语tomorrow，nextyear，in＋一段时间等连用。“will＋动词原形”还可以表示说话者临时的决定。—Whattimeisit?——几点了？—Ihavenoidea.Butjustaminute，Iwillcheckitforyou.——我不知道。你稍等，我给你查查。3．其他表示“将来”的结构及用法(1)“begoingto＋动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。Look！Darkcloudsaregathering.Itisgoingtorainsoon，Ithink.看！乌云正在聚集。我想快要下雨了。Whetherinthehomeortheworkplace，socialrobotsaregoingtobecomealotmorecommoninthenextfewyears.无论是在家里还是在工作场所，在未来的几年里社交机器人将会变得越来越普遍。(2)“beto＋动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。Youaretohandinyourpapersby10o'clock.到10点你得交上试卷。(3)“beaboutto＋动词原形”表示正要或即将要做某事，该结构不与表示具体的将来时间状语连用。Tomwasabouttoclosethewindowswhenhisattentionwascaughtbyabird.汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。[易错提醒]如果表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态，要用过去将来时“would/should＋动词原形”。该时态主要出现在间接引语中。ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周要干什么。考点二进行时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2020·枣庄模拟)Engineersaresetting(set)upover15，000sensors(传感器)nationwideandwiringthemintoaweb.2．(2020·玉溪押题卷)Atthistimetomorrowwewillbeflying(fly)overtheAtlanticOcean.3．(2020·长治一中模拟)Shirleywaswriting(write)abookaboutChinalastyearbutIdon'tknowwhethershehasfinishedit.4．(2020·浙江湖州期末考试)Hurryup!Mr.Johnsonisexpecting(expect)youinhisoffice.Ⅱ.单句改错5．(2020·长沙模拟)IamgladtohearthatyouaregoingtoCanadatostudy.SoIwaswritingtotellyousomethingaboutthiscountry. was→am6．(2020·湖北省黄冈市高三模拟)Myessayhasbeensendingtoyoualongwiththisemail.Ihopeitwon'tcauseyoutoomuchtrouble. sending→sent[要点解读]一、进行时的构成现在进行时由“am/is/are＋现在分词”构成；过去进行时由“was/were＋现在分词”构成；将来进行时由“will/shall＋be＋现在分词”构成。现在分词的变化规则如下：变化规则例词一般情况在词尾直接加­ingask→asking以不发音的e结尾的动词，去e再加­ingwrite→writingtake→takingface→facing以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加­ingcut→cuttingbegin→beginningswim→swimming以­ie结尾的动词，变­ie为y再加­inglie→lyingdie→dying二、进行时的用法1．现在进行时(1)表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动作不一定正在进行。—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?——我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？—Well，it'sveryhardworkandI'malwaystired，butIdon'tmind.——哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。(2)表示按计划或安排即将发生的动作，常用于go，come，leave，start，arrive，return，work，sleep，stay，have，wear，runout等动词。Foodsuppliesintheflood­strickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪灾区的食物供给快要用完了。我们必须在食物吃完前马上行动。2．过去进行时(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常同表示过去的时间状语从句以及atthattime，atthatmoment，atthistimeyesterday，atteno'clockyesterday等连用。HemusthavesensedthatIwaslookingathim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly，“Whyareyoustaringatmelikethat？”他一定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，轻声地说：“你为什么那样盯着我看？”(2)表示过去的两个动作中持续进行的一个，常与when，while引导的时间状语从句连用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.突然断电时，杰克正在实验室里工作。3．将来进行时表示将来某一时刻或某一时间段正在发生或进行的动作，常与一些表示将来的时间状语连用，如：atthistimetomorrow，bythen，from1：30to4：30tomorrow等。Janecan'tattendthemeetingat3o'clockthisafternoonbecauseshewillbeteachingaclassatthattime.简不能参加今天下午三点的会议了，因为她那个时间在授课。考点三完成时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2020·井冈山二模)JustasIgottotheschoolgate,IrealizedIhadleft(leave)mybookinthecafe.2．(2020·滨州模拟)Eitherthebeautifulsightsofthismoderncityoritslocalcustomhasattracted(attract)thousandsofvisitorsduringthepastyears.3．(2020·浙江金华十校模拟)Doctorsandscientistshavelearned(learn)agreatdealaboutsleepinthelastthirtyyears.Ⅱ.单句改错4．(2020·郑州押题卷)Theysaidneverbeforehavetheyexperiencedsointerestingaclass.have→had5．(2020·山东省部分重点中学第一次调研)Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheranboughtarealbed.Itwasthefirsttimethathehasbecometheproudownerofabed.has→had[要点解读]一、完成时的构成现在完成时由“have/has＋过去分词”构成；过去完成时由“had＋过去分词”构成。二、完成时的用法1．现在完成时(1)表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，而对现在仍有影响。常用的时间状语有：already，just，yet，never，before，lately，recently，inthelast(past)fewdays/years，uptonow，tillnow，sofar等。Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.本周他已经收到了三个相似的邀请。Inthepastfewyearsthousandsoffilmshavebeenproducedallovertheworld.在过去的几年里，全世界拍摄了数以千计的电影。(2)表示从过去某时开始而延续至今(可能还要延续下去)的动作或状态。常用的时间状语：since＋时间点；for＋时间段等。—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?——我记得你在大学时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？—Sorry，Ihaven'tplayedthepianoforyears.——抱歉，我好多年没有弹钢琴了。(3)在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时前已完成的动作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我办公室来一下，好吗？2．过去完成时(1)表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去的过去。句中一般有明确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)。Whenwalkingdownthestreet，IcameacrossDavid，whomIhadn'tseenforyears.沿街走路时，我偶然遇见了戴维，我们已经有好几年没见了。(2)表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作或状态，常用的时间状语有：before(＋从句)，bythen，bythattime，bytheendof，bythetime＋从句等。Hehadscarcelyputthephonedownbeforethedoorbellrang.他刚放下电话，门铃就响了起来。(3)表示“愿望、打算”的动词(如hope，want，expect，think，mean，suppose，plan，intend)用于过去完成时表示过去本打算实现而未实现的希望或计划。Ihadintendedtocallonyouyesterday，butIhadanunexpectedvisitor.昨天我本来打算去看你，但是来了一位不速之客。3．常使用完成时的句型(1)This/It/Thatisthefirst/...time＋thatsb.has/havedone；This/It/Thatwasthefirst/...time＋thatsb.haddonesth.这是某人第几次做某事Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.那是他第三次犯同样的错误了。(2)It(This)is/wasthe＋最高级＋名词＋(that)定语从句，从句中的谓语用完成时。(3)Itis/hasbeen＋一段时间＋sincesb.did；Itwas/hadbeen＋一段时间＋sincesb.haddonesth.自从……以来多久了(4)hardly(scarcely)...when.../nosooner...than...(一……就……)主句用过去完成时，从句用一般过去时。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我一到家，就下起了倾盆大雨。考点四完成进行时[题组试做]单句语法填空1．(2020·合肥第一次质量检测)SinceZhangjiajiehasbeenimproving(improve)itstransportationandserviceforlong,thecitynowcanreceive36，200touristsperday.2．(2020·云南玉溪一中第二次月考)—Tony，whyareyoureyesred?—Ihavebeencutting(cut)uppeppersforthelastfiveminutes.3．(2020·湖北武汉高三调考)WhenAlicecametolife，shedidnotknowhowlongshehadbeenlying(lie)there.[要点解读]一、完成进行时的构成完成进行时由have/hasbeendoing或hadbeendoing构成。二、完成进行时的用法(一)现在完成进行时1．常用来表示开始于过去某个时间、一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。I'mverytired.Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning.我很累。我整个上午都在批改学生的试卷。2．表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butIcan'tgetthrough.今天上午我给他打了很多次电话，但都没打通。[名师点津]现在完成时与现在完成进行时的区别现在完成时表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成，体现动作的结果现在完成进行时表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将继续I'vereadTinyTimes.我已经读过《小时代》了。(已经完成)IhavebeenreadingTinyTimesthesedays.这些天我一直在读《小时代》。(仍在进行甚至仍将继续)(二)过去完成进行时过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进行时由“had＋been＋v.­ing”构成。表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去某一时间。这一动作可能已经停止也可能还在进行。ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.她告诉我她已经学习法语5年了。(动作仍继续)Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.她告诉我她已经等我一个钟头了。(动作不再继续)考点五被动语态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2020·慈溪模拟)Inthenearfuture,Ihopemoreprogresswillbemade(make)infarming.2．(2020·菏泽模拟)Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasbeenreached(reach)sofarbythetwosides.3．(2020·济宁联考)Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouseisbeingdecorated(decorate)．4．(2020·肇庆月考)Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswhohadbeentrapped(trap)inthemountainsfortwodays.5．(2020·宁夏灵武模拟)Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming，isregarded(regard)asoneofthebestall­roundformsofexercise.Ⅱ.单句改错6．(2020·平顶山联考)Webothattractedbyitsbeautifulsceneryatfirstsight.both前加were7．(2020·安徽师大附中高三阶段性测试)Thismorning,Igotanemailfromthelibrary.ItsaidthebookIreservedwasreadytobepickingup.picking→picked[要点解读]一、被动语态的构成形式被动语态由“be＋过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。各种时态的被动语态形式如下(以动词give为例)：现在时过去时将来时过去将来时一般式amgivenisgivenaregivenwasgivenweregivenshallbegivenwillbegivenshouldbegivenwouldbegiven进行式ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven完成式hasbeengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenshouldhavebeengivenwouldhavebeengiven2．“get＋过去分词”也能构成被动语态，常用于口语中，其中的get已失去原有的词汇意义，而接近于be的功能。常见的有getmarried结婚；getpaid获得报酬；gethurt受伤；gettrapped/stuck/caught被困二、被动语态的用法1．不知道或没有必要指出动作的执行者时；2．强调动作的承受者时。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上建成。Inmyhometown，thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.在我的家乡，所有的麦子被收割后，总是要给农民们准备一顿收获的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed，hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.因为许多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。[易错提醒]1．有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：have有；cost花费；lack缺少；own拥有；belongto属于；takepartin参加。2．不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：happen/takeplace/occur发生；remain剩下；breakout爆发；last持续；comeout出版；comeup被提出；loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。三、主动形式表达被动意义1．“系动词feel，sound，taste，look，smell，appear，seem，turn，stay，become，get，grow，keep等＋形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.这种羊毛衫摸起来很软。2．当sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物动词后带状语(well/easily等)修饰，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表示被动含义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers.你买最近畅销的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。3．在need，want，require，deserve，bear等动词、worth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing(＝toberepaired)．这房子需要修葺。4．在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”中，不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.这道题很难计算出。5．betorent/blame主动形式表被动意义。Whoistoblameforthemistake?谁应为这个错误接受谴责？考点六虚拟语气[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2020·浙江台州模拟考试)It'sapitythatyouwerelate,otherwiseyouwouldhaveseen(see)thestarfromKorea.2．IshouldnothavelaughedifIhadthought(think)youwereserious.3．(2020·西安九校联考)Don'thandlethevaseasifitwere(be)madeofsteel.4．(2020·湖北武昌区高三调考)Ifwehadn'tmade(make)adequatepreparations，theconferencewouldn'thavebeensosuccessful.Ⅱ.单句改错5．(2020·湖北武汉高三调考)Ifitwerenottoraintomorrow,thecropswillnotbesaved.will→would[要点解读]一、if条件句中的虚拟语气虚拟条件句虚拟情况主句从句与现在事实相反主语＋should/would/could/might＋doif＋主语＋过去式(be用were)与过去事实相反主语＋should/would/could/might＋havedoneif＋主语＋had＋过去分词与将来事实可能相反主语＋should/would/could/might＋doif＋主语＋过去式/weretodo/should＋doIfthenewsafetysystemhadbeenputtouse，theaccidentwouldneverhavehappened.要是新的安全系统被投入使用的话，这起事故就不会发生了。Wewouldbebackinthehotelnowifyoudidn'tlosethemap.如果你没有把地图弄丢的话，我们现在就回到旅馆了。Gracedoesn'twanttomovetoNewYorkbecauseshethinksifsheweretolivethere，shewouldn'tbeabletoseeherparentsveryoften.格蕾丝不想搬到纽约，因为她认为如果住在那里，她就不能经常看到她的父母了。[易错提醒]1．如果在表示虚拟语气的if从句中含有were，had或should，可将if省略，然后将were，had或should移至主语之前。2．如果主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。此时主句常有明显的时间状语。二、含蓄条件句的虚拟语气有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下文中，这叫含蓄虚拟语气。常用的这类词或短语有：without(要是)没有；butfor要不是；otherwise/or否则等。—DoyouhaveBetty'sphonenumber?——你有贝蒂的电话号码吗？—Yes.Otherwise，Iwouldn'thavebeenabletoreachheryesterday.——有。不然我昨天就联系不上她了。ManyofthethingswenowbenefitfromwouldnotbearoundbutforThomasEdison.要不是托马斯·爱迪生，我们现在从中受益的很多东西就不会存在。三、虚拟语气在从句中的运用1．在名词性从句中的运用(1)在表示要求、命令、建议、请求等动词后的宾语从句中，以及这些动词的名词形式后面的同位语或表语从句中的谓语动词用“(should＋)动词原形”。常见的此类动词有：一坚持(insist)一敦促(urge)、二命令(order，command)、三要求(require，demand，request)、四建议(suggest，advise，propose，recommend)。ShesuggestedthatDalejointhedebatingteam，believingthatpracticeinspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.她建议戴尔参加辩论队，她认为辩论队里的演讲练习会给予他所需要的信心和认可。Heinsistedthattheproblem(should)bediscussedatthemeeting.他执意要求在会上讨论这个问题。Mydesireisthatwe(should)notquarreloversuchthingsagain.我的希望是我们不再为这样的事情争吵了。[易错提醒]当suggest作“暗示，表明”，insist作“坚持认为”讲时，从句要用陈述语气。(2)在“Itis/was＋adj./done＋that...”句型中，从句中的谓语动词用(should)＋动词原形。常见的形容词或过去分词有：important，necessary，strange，suggested，ordered，advised，requested，demanded等。Itisnecessarythatwe(should)cleantheroomeveryday.我们每天打扫房间是有必要的。Itisrequiredthatmiddleschoolstudents(should)takeatleastonehour'sexerciseeveryday.中学生被要求每天至少进行一个小时的锻炼。(3)wish后的宾语从句中的谓语可用一般过去时，had＋过去分词和could/might/would＋动词原形，分别表示与现在、过去相反的情况和与将来情况可能相反。IwishthatIhadmetthatfilmstaryesterday.我倒希望昨天见到了那个影星。Ellenisafantasticdancer.IwishIdancedaswellasher.埃伦是一位了不起的舞蹈家。要是我能跳得像她一样就好了。(4)wouldrather所接的宾语从句中，从句的谓语如果表示现在或将来要发生的动作，从句用一般过去时；如果表示过去发生过的动作，从句用过去完成时。Wewouldratherourdaughterstayedathomewithus，butitisherchoice，andsheisnotachildanylonger.我们宁愿女儿待在家，陪在我们身边，但是选择权在她手上，毕竟她不再是个孩子了。2．三个固定句式中的虚拟语气虚拟情况句式虚拟现在虚拟过去虚拟将来ifonly引导的条件句及感叹句过去式had＋过去分词would/could/might＋动词原形asif/though引导的表语从句及方式状语从句过去式had＋过去分词would/might/could＋动词原形Itis(high)timethat...过去式或should＋动词原形ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIhaddoneit?打破窗户的是约翰。为什么你说得好像是我打破的似的？Itishightimethatwetook/shouldtakesomemeasurestosolvetheproblem.确实到了我们采取措施解决问题的时候了。Lookatthetroublewearein.Ifonlywehadtakenourteacher'sadvice！看看我们所处的困境。要是我们当初听从老师的建议该多好！[易错提醒]当asif/though引导的句子所叙述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时，从句要用陈述语气。【技法点拨】语法填空中对时态、语态的考查语法填空的一个完整句子中若没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑动词的时态和语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。短文改错中对时态的考查1．并列句中前后的时态如果不一致，就要考虑是否动词的时态有错误。2．主从句的时态不一致时，可以考虑主从句中的某处动词有错误。3．前后句中的时态如果不一致，那么可以判断动词的时态有问题。Ⅰ.单句语法填空1．Asisknowntoall,thesun________(rise)intheeastand________(set)inthewestdayafterday.rises;sets[句意：众所周知，太阳东升西落，日复一日。表示客观事实、客观规律要用一般现在时。]2．Tom________(cry)againandagainandwecan'tbearhimanymore.iscrying[句意：Tom一直在哭泣，我们再也忍受不了他了。进行时与某些副词连用可表示说话人的一种强烈的感情，如厌恶、欣赏、钦佩等。]3．Ithasbeenthreeyearssincewe________(come)here.came[句意：自从我们来到这儿已经三年了。since＋含有一般过去时的句子/表过去的时间点，主句或句子常用现在完成时。]4．Bythetimehewasnine,Tom________(master)aforeignlanguage.hadmastered[句意：到九岁时，汤姆已经精通了一门外语。bythetime表示“到……的时候”，引导时间状语从句时，如果从句用一般过去时，主句要用过去完成时。]5．ItisthefirsttimethatI________(go)abroad.havegone[句意：这是我第一次出国。“That/This/Itisthefirst/second/third...time(that)...”句型中，从句常用现在完成时。]6．Morethanonecustomer________(express)theirdissatisfactionwiththeserviceoftherestaurantsofar.hasexpressed[句意：到目前为止，不止一个顾客表达了他们对那家餐厅服务的不满。根据时间状语“sofar”可知，句子应用现在完成时；“morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。]7．Putyourfingerintothewater.Ifit________(feel)toohot,poursomecoldwaterinit.feels[句意：把你的手指放进水里。如果水太热，就往里面倒一些凉水。感官动词feel不使用被动语态，用主动语态表示被动意义。此处描述一般事实，故句子用一般现在时。]Ⅱ.单句改错1．Itisthesixthtimethatourgovernmentraisedloaninterestratesonpurposetocoolhousingprices. ________raised前加has[句意：这是我们的政府第六次有意提高贷款利率来遏制房价。在固定句型“Itis＋序数词＋timethat...”中，that后的从句应用现在完成时。]2．Foolswilllearnnothingfromwisemen,butwisemenlearnmuchfromfools. ________删除will[题干中所叙述的是客观真理，故用一般现在时。]3．Webroughtabout1，000booksand5,000yuantotheschool,whichdonatedbytheteachersandstudentsinourschool. ________which后加were[先行词which指代主句中的1，000books和5，000yuan，与donate之间为被动关系，故使用被动语态。]4．Nevertheless,mylaterexperienceprovesthatpracticingcalligraphywasbothnecessaryandbeneficial. ________proves→proved[根据后面的was可知，事情发生在过去，故将proves改为proved。]5．Bythetimeherealizeshewalkedintoatrap,it'llbetoolateforhimtodoanythingaboutit. ________walked前加has[句意：在他意识到自己已经走进圈套时，对他来说，已无能为力了。根据句意可知用现在完成时。]Ⅰ.语法填空(2020·河南阶段性考试)Ithasbeen1．________(exact)oneyearsinceIreturnedfromSenegal.Volunteeringhashelpedmeunderstand2．________isimportanttomeandhowtoliveahappylife.Inthepast,I3．________(follow)thecommonpath:fromschooltouniversity.It'snotthatIdidn'tenjoytheseexperiences,butthatIhadbeenleddownthatpathbytheexpectationsfrommyparentsandteachersratherthanmyownambitions.Therefore,after4．________(graduate)fromuniversity,Idecidedtoachievesomethingmore5．________(benefit)—somethingthatwouldhelpthewidercommunity.6．________(apply)forInternationalCitizenService,thenIwenttoKaolack,SenegalwithYCareInternational,whereIworked7．________amemberofateamofUKandSenegalesevolunteershelpingimprovethelivesofthelocalyoungpeople.IspenttimeworkingontheAct2LiveProjectandassistingallkindsofsimilar8．________(organize)