九级上册第一、六单元语文备课表格教案 人教版

九级上册第一、六单元语文备课表格教案人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人教版九级上册第一、六单元语文示范课

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学的语文知识进行有效的口头和书面表达，提高语言组织和运用能力。

2.思维品质：通过分析、综合、评价等思维活动，培养学生独立思考、批判性思维和创新思维的能力。

3.文化意识：通过学习传统文化和现代文学知识，增强学生对中华优秀传统文化的认同，提高跨文化交际的能力。

4.审美情趣：通过欣赏文学作品，培养学生的高雅情趣，提高审美鉴赏和创造能力。重点难点及解决办法重点：

1.第一单元重点：理解和运用说明文的基本特点和写作技巧。

2.第六单元重点：理解和运用议论文的基本结构与论证方法。

难点：

1.第一单元难点：掌握说明文的语言特点和表达方式，能够准确、清晰地表达事物的特征。

2.第六单元难点：掌握议论文的论证方法和逻辑结构，能够进行有效的论证和反驳。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过讲解、示范、练习等多种方式进行教学，让学生充分理解和掌握。

2.对于难点内容，可以采用分步骤教学、案例分析、讨论交流等方法，帮助学生逐步突破难点，提高理解和运用能力。同时，鼓励学生主动探究、积极思考，培养解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版九级上册语文教材，以及相关的课本附件和阅读材料。

2.辅助材料：收集和整理与第一、六单元相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括名篇佳作、作家介绍、历史背景等，以便在教学中进行展示和讲解。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验课，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以及学生的安全指导。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如悬挂相关主题的图片、布置分组讨论区、实验操作台等，以营造良好的学习氛围。

5.教学工具：准备电脑、投影仪、音响等教学设备，确保其正常运行，方便多媒体资源的展示和教学内容的讲解。

6.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如在线文章、视频、教育平台等，以便在教学中进行参考和拓展。

7.教学PPT：制作详细的教学PPT，涵盖本节课的主要内容、知识点、例句解析等，以便于学生理解和复习。

8.学习任务单：设计学习任务单，包括课堂讨论问题、练习题等，以便于学生课堂参与和巩固知识。

9.课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，包括阅读、写作、练习等，以便学生巩固和提高所学知识。

10.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于收集学生对课堂教学的反馈意见，不断优化教学方法和策略。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕第一单元说明文的阅读与写作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解说明文的基本特点和写作技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解说明文的特点，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的说明文案例，引出第一单元的学习内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解说明文的语言特点、结构组成和写作技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，讨论说明文写作中的难点和要点。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，讨论说明文写作中的难点和要点。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解说明文的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握说明文的写作技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解说明文的知识点，掌握其写作技巧。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与说明文写作相关的拓展资源（如优秀范文、写作指导网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的说明文知识点和写作技巧。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.语言能力：学生将能够理解和运用说明文的基本特点和写作技巧，提高语言组织和运用能力。通过课堂学习和实践活动，学生的口头和书面表达能力得到锻炼和提升。

2.思维品质：学生在分析、综合、评价等思维活动中，独立思考、批判性思维和创新思维的能力得到培养。通过讨论和思考，学生能够更好地理解和解决问题。

3.文化意识：学生通过学习传统文化和现代文学知识，增强对中华优秀传统文化的认同，提高跨文化交际的能力。通过阅读和讨论优秀的文学作品，学生能够更好地理解和欣赏不同的文化背景。

4.审美情趣：学生通过欣赏文学作品，培养高雅情趣，提高审美鉴赏和创造能力。学生能够更好地理解和评价文学作品，培养对美的感知和欣赏能力。

5.自主学习能力：学生能够独立完成预习任务，理解和掌握所学知识，培养自主学习的能力。学生能够主动探索和解决问题，提高学习效果。

6.团队合作能力：通过小组讨论和合作学习，学生能够培养团队合作意识和沟通能力。学生能够在团队中有效地表达自己的观点，倾听他人的意见，共同解决问题。

7.反思总结能力：学生能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。学生能够发现自己的不足，并通过反思总结来提高学习效果。课后作业1.题目：请根据所学说明文的写作技巧，撰写一篇介绍你最喜欢的宠物的说明文。

答案示例：我最喜欢的宠物是一只名叫小黑的小狗。它有着乌黑亮丽的毛发，一双明亮的大眼睛，还有一条长长的尾巴。小黑非常聪明，它能听懂我的指令，并且能够按照我的要求去做事情。每次我回家，它都会兴奋地迎接我，让我感受到家的温暖。小黑是我最喜欢的宠物，我会一直珍惜和它在一起的时光。

2.题目：请以“我的理想”为主题，运用说明文的写作风格，写一篇关于你的理想的作文。

答案示例：我的理想是成为一名优秀的医生。我希望能够通过自己的学习和努力，掌握医学知识，成为一名有能力救助他人的人。我会努力学习和实践，不断提高自己的医疗技术，为患者提供最好的医疗服务。我相信，只要我坚持不懈，我的理想一定会实现。

3.题目：请选择一个你熟悉的自然现象，如彩虹、地震等，用说明文的形式简要介绍其成因和特点。

答案示例：彩虹是一种美丽的自然现象，它是由太阳光通过雨滴折射、反射和色散而形成的。彩虹通常出现在雨后的天空，呈现出七种鲜艳的颜色，从红橙黄绿蓝靛紫依次排列。彩虹的形状是一个半圆弧，两端分别与太阳和地面相接。彩虹的出现给人们带来美丽和喜悦，也是一种大自然的奇妙景观。

4.题目：请写一篇说明文，介绍一种你喜欢的传统手工艺品，如刺绣、陶瓷等，并说明其制作过程和特点。

答案示例：我喜欢的传统手工艺品是陶瓷。陶瓷是一种经过高温烧制的陶器，具有坚韧、耐热和美观的特点。制作陶瓷的步骤包括制坯、修坯、上釉和烧制。制坯是制作陶瓷的第一个步骤，将陶土揉捏成所需的形状。修坯是对坯体进行打磨和修整，使其表面光滑。上釉是在坯体上涂抹一层釉料，增加陶瓷的美观性和耐久性。最后，将上釉的坯体放入高温炉中烧制，使其硬化并形成独特的质感和色泽。陶瓷制作过程复杂而精细，每一件陶瓷作品都是手工艺人辛勤劳动和智慧的结晶。

5.题目：请以“环保的重要性”为主题，运用说明文的写作风格，写一篇关于环保的作文。

答案示例：环保的重要性

环保是指保护环境，使自然环境得到合理利用和保护，以满足人类的需求和促进可持续发展。环保的重要性体现在以下几个方面：

首先，环保可以保护自然资源。自然资源是有限的，如果我们过度开发和浪费，将会导致资源的枯竭和生态环境的破坏。通过环保措施，我们可以合理利用资源，减少浪费，保护自然资源的可持续性。

其次，环保可以改善生态环境。生态环境的恶化将直接影响到人类的生活质量。通过环保措施，我们可以减少污染物的排放，保护植物和动物的栖息地，维护生态平衡，提供更好的生态环境。

再次，环保可以促进经济的可持续发展。环保产业的发展可以创造就业机会，促进经济增长。同时，环保措施可以减少环境破坏带来的经济损失，提高企业的生产效率和竞争力。

最后，环保是保护人类健康的重要手段。环境污染会导致各种疾病的发生，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。通过环保措施，我们可以减少环境污染，保护人类的健康。

总之，环保对于我们的生存和发展至关重要。我们每个人都应该积极参与环保行动，从自身做起，减少浪费，节约资源，保护环境。只有这样，我们才能实现可持续发展，为后代留下一个更美好的地球。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了第一单元说明文的阅读与写作。我们了解了说明文的定义、特点和分类，学习了说明文的写作技巧，包括如何选择和组织材料，如何使用恰当的语言和结构来清晰地表达观点。我们还通过阅读例文，分析了说明文的结构和语言特点，并尝试自己动手写作一篇说明文。

当堂检测：

1.请简述说明文的定义和特点。

答案：说明文是一种以说明事物、解释现象为主要目的的文体。它具有以下特点：客观性、准确性、条理性、通俗性。

2.请列举说明文的常见分类。

答案：说明文的常见分类有：一般说明文、科学说明文、文艺说明文。

3.请简述说明文写作的步骤。

答案：说明文写作的步骤包括：明确说明对象和目的、收集和整理资料、选择合适的说明方法、组织材料、撰写初稿、修改润色。

4.请简述说明文的结构特点。

答案：说明文的结构特点包括：开头提出说明对象和目的，中间详细说明，结尾总结说明。

5.请简述说明文的语言特点。

答案：说明文的语言特点包括：客观性、准确性、通俗性。

6.请根据所学知识，尝试写作一篇介绍你熟悉的一种植物的说明文。

答案示例：

标题：我喜欢的一种植物——菊花

菊花，又称秋菊、皇菊，是菊科植物中的一种。它原产于我国，已有三千多年的栽培历史。菊花品种繁多，花色艳丽，姿态优美，具有很高的观赏价值。

菊花喜阳光、耐寒、耐旱、怕涝，适合在疏松、肥沃、排水良好的土壤中生长。菊花的花期较长，通常从每年9月到次年4月，是秋冬季节家庭养殖的理想花卉。

菊花除了具有观赏价值，还有很高的药用价值。中医认为，菊花性凉，味甘苦，具有清热解毒、明目清肝、降血压等功效。常用作茶饮，也可入药。

总之，菊花是一种既美观又实用的植物。它不仅丰富了我们的生活，还给我们带来了健康。我相信，菊花一定会越来越受到人们的喜爱。

7.请根据所学知识，尝试写作一篇介绍你熟悉的一种传统节日的说明文。

答案示例：

标题：中国的传统节日——中秋节

中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节等，是中国的传统节日之一，也是中国四大节日之一。中秋节起源于唐朝，已有千年历史。

中秋节的主要习俗有赏月、吃月饼、赏花灯、猜灯谜等。其中，赏月是中秋节最具代表性的习俗。人们会在中秋节晚上，全家团聚在一起，欣赏明亮的月亮，共度美好时光。吃月饼是中秋节的传统食品，寓意团圆和幸福。赏花灯和猜灯谜是中秋节的娱乐活动，增添了节日的喜庆气氛。

中秋节不仅是中国人的节日，还是亚洲一些国家和地区的传统节日。它承载着人们对团圆和幸福的向往，以及对美好生活的追求。

中秋节是一个充满欢乐和温馨的节日。它让我们更加珍惜亲情和友情，也让我们更加热爱自己的传统文化。

8.请根据所学知识，尝试写作一篇介绍你熟悉的一种动物的说明文。

答案示例：

标题：我最喜欢的动物——熊猫

熊猫，又称大熊猫，是一种生活在中国的特有物种。它主要分布在四川、陕西和甘肃省的高山森林中。熊猫是一种濒危物种，也是世界自然保护联盟（IUCN）红色名录中的极危物种。

熊猫是一种以竹子为食的动物，也喜欢吃水果、嫩叶和昆虫。它们通常在白天活动，晚上休息。熊猫是独居动物，喜欢独自在树林中活动。它们有着黑白相间的毛发，圆滚滚的身体，非常可爱。

熊猫是中国的国宝，也是世界著名的珍稀动物。中国政府和国际社会都在努力保护熊猫，以确保它们的生存和繁衍。

熊猫是一种非常珍贵的动物，我们应该珍惜和保护它们。只有这样，我们才能让熊猫在地球上继续生存下去，让我们的后代也能看到这些可爱的大熊猫。

9.请根据所学知识，尝试写作一篇介绍你熟悉的一种自然景观的说明文。

答案示例：

标题：中国的自然景观——黄山

黄山，位于中国安徽省南部，是中国著名的山水景观之一。黄山以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。

黄山的松树千姿百态，形态各异，有的如龙腾飞，有的如凤舞动，给人以无限的想象空间。黄山的怪石更是奇特，有的如狮吼，有的如虎啸，令人叹为观止。黄山的云海更是壮观，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。黄山的温泉