11《爸爸妈妈在我心中》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

11《爸爸妈妈在我心中》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是《爸爸妈妈在我心中》，这是2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版的一章节。本节课旨在帮助学生理解父母在他们心中的地位，以及如何表达对父母的爱。通过学习本节课，学生将能够认识到父母的辛勤付出，学会感恩和回报。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经具备了一定的家庭观念和对父母的认识。在授课过程中，我会引导学生回顾他们已知的关于父母的信息，如父母的职业、兴趣爱好等，以便更好地理解父母在他们心中的地位。同时，我还会通过提问的方式，引导学生思考如何表达对父母的爱，例如通过行动、言语或礼物等。

在教学过程中，我会结合课本中的案例和情境，让学生参与讨论和分享，以加深他们对父母爱的理解。此外，我还会设计一些实践活动，如制作感恩卡片、为父母做家务等，让学生通过实际行动来表达对父母的爱。通过这些教学方法，我希望能够帮助学生更深入地认识到父母在他们心中的重要性，并学会用适当的方式表达对父母的爱。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括道德情感、家庭观念和社会责任感。通过学习本节课，学生将能够培养对父母的感恩之情，增强家庭观念，理解父母在他们心中的重要性。同时，学生还将学会如何用适当的方式表达对父母的爱，培养良好的沟通能力和家庭交往能力。通过参与实践活动，学生将能够提高自己的动手能力和创造力，同时培养自己的社会责任感，明白作为家庭成员的责任和义务。总之，本节课的核心素养目标旨在培养学生对家庭的热爱和尊重，提高他们的家庭交往能力和社会责任感。重点难点及解决办法重点：理解父母在孩子心中的地位和重要性，学会表达对父母的爱。

解决办法：通过观看亲情视频、分享亲子故事等方式，让学生感受父母的爱，从而理解父母在孩子心中的重要性。同时，设计实践活动，如制作感恩卡片、为父母做家务等，让学生通过实际行动来表达对父母的爱。

难点：如何引导学生用适当的方式表达对父母的爱。

解决办法：通过小组讨论、分享个人经验等方式，让学生互相借鉴表达爱的方式。同时，鼓励学生发挥创造力，用自己的方式来表达对父母的爱，如写作、绘画等。

突破策略：结合课本中的案例和情境，让学生参与角色扮演和情景模拟，以身临其境的方式体验父母的辛勤付出，从而激发学生对父母的感恩之情。此外，鼓励学生在家中对父母进行观察和记录，了解父母的辛勤付出，以此为基础，引导学生思考如何回报父母的爱。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：

在本节课中，我将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等相关知识。讨论法用于引导学生就父母的爱和感恩之情进行交流和分享。案例研究法用于分析课本中的案例，让学生深入理解父母的爱。项目导向学习法用于设计实践活动，如制作感恩卡片、为父母做家务等，让学生通过实际行动来表达对父母的爱。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生分组扮演父母和孩子，通过模拟生活场景，体验父母的爱和辛勤付出。

（2）实验：设计一个“爱的实验”，让学生在家中观察和记录父母的辛勤付出，从而激发他们的感恩之情。

（3）游戏：设计一个关于家庭成员相互关爱的游戏，让学生在游戏中体验家庭和谐的重要性。

（4）小组讨论：引导学生就如何表达对父母的爱进行小组讨论，互相借鉴表达爱的方式。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课程内容、案例和实践活动等相关信息。

（2）视频：播放关于亲情的短视频，让学生感受父母的爱。

（3）在线工具：利用在线工具，如问卷调查、讨论区等，方便学生进行互动交流和分享。

（4）实体资源：准备感恩卡片、家务清单等实体资源，用于实践活动。

（5）家庭作业：布置观察父母辛勤付出的家庭作业，让学生在课后思考如何回报父母的爱。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《爸爸妈妈在我心中》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭观念等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何表达对父母的爱等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课的学习内容，引导学生思考父母与孩子之间的亲情关系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解父母在他们心中的地位和重要性，认识到父母的辛勤付出和无私关爱。

2.学会用适当的方式表达对父母的爱，如行动、言语或礼物等，增强家庭交往能力。

3.培养对家庭的热爱和尊重，增强家庭观念，明白作为家庭成员的责任和义务。

4.提高实践能力，通过参与实践活动，如制作感恩卡片、为父母做家务等，培养动手能力和创造力。

5.培养良好的沟通能力和合作精神，学会与他人分享观点和经验，开展合作学习。

6.拓宽知识视野，了解与父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等内容相关的拓展知识。

7.培养创新意识和探索精神，关注学科前沿动态，激发对学科的兴趣和好奇心。

8.培养社会责任感，关注家庭和社会的关系，明白自己在家庭中的角色和责任。

9.增强自我反思能力，通过观察和记录父母的辛勤付出，学会思考和表达自己的感受和体会。

10.提高自主学习能力，通过预习和复习，培养良好的学习习惯和自主学习的能力。重点题型整理1.判断题：判断父母在他们心中的地位和重要性。

题型示例：父母在孩子的心中占据非常重要的地位，他们是我们的亲人，给予我们爱和关怀。（正确/错误）

2.简答题：简述如何表达对父母的爱。

题型示例：请简述三种表达对父母爱的方式。（如行动、言语或礼物等）

3.案例分析题：分析课本中的案例，理解父母的爱。

题型示例：请分析课本中的案例，说明父母的爱是如何体现在孩子的心中的。（举例）

4.实践操作题：设计实践活动，表达对父母的爱。

题型示例：请设计一个实践活动，表达对父母的爱。（如制作感恩卡片、为父母做家务等）

5.小组讨论题：讨论如何回报父母的爱。

题型示例：请小组讨论，提出至少三种回报父母的爱的方式。（如行动、言语或礼物等）

6.情境模拟题：模拟与父母交流的场景，练习表达爱。

题型示例：请模拟与父母交流的场景，练习表达对父母的爱。（可以角色扮演）

7.思维导图题：制作思维导图，梳理父母在孩子心中的地位和爱的表达。

题型示例：请制作思维导图，梳理父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱。

8.文章写作题：写一篇关于父母之爱的文章。

题型示例：请写一篇短文，描述你心中的父母之爱，以及你如何表达对父母的爱。教学反思与改进首先，在课前准备阶段，我会更加注重预习材料的发放和指导。我会为学生提供更加详细的预习材料，并指导他们如何有效地预习，以便更好地理解和掌握课堂内容。

其次，在课堂导入阶段，我会尝试使用更多的互动式教学方法。例如，通过小组讨论、角色扮演等方法，激发学生的兴趣和参与度，帮助他们更好地进入学习状态。

此外，在课堂新课呈现阶段，我会更加注重知识的深入讲解和学生的实际操作。我会通过更多的实例和实践活动，帮助学生更好地理解和掌握父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱。

在巩固练习阶段，我会提供更多的练习题和反馈。我会设计更多的练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时提供反馈，帮助他们发现和纠正错误。

最后，在拓展延伸阶段，我会尝试提供更多的资源和支持。我会为学生提供更多的拓展阅读和实践活动，帮助他们拓宽知识视野，培养创新意识和探索精神。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，了解他们对如何表达对父母的爱等问题的理解和思考，以及他们在小组合作中的沟通和协作能力。

3.随堂测试：通过随堂测试题，检查学生对父母在孩子心中的地位和如何表达对父母的爱等知识的掌握情况，以及他们的理解和应用能力。

4.实践活动成果展示：观察学生在实践活动中的表现，了解他们如何用行动、言语或礼物等表达方式来表达对父母的爱，以及他们在实践活动中的创造力和实践能力。

5.教师评价与反馈：根据学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实践活动成果展示中的表现，给予他们积极的评价和鼓励，帮助他们发现和纠正错误，提高他们的学习效果。内容逻辑关系②如何表达对父母的爱：本节课的重点知识点是如何表达对父母的爱，通过讲解和实践，使学生学会用行动、言语或礼物等不同方式表达对父母的爱。

③家庭观念和社会责任感：本节课的重点知识点是家庭观念和社会责任感，通过讲解和实践，使学生明白作为家庭成员的责任和义务，培养他们的社