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文档简介
广西玉林市(新版)2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
xúnzhǎogǎnjǐnwēnnuǎnrènaobèiké
tuányuánjīnglíngyǒuyìbāngzhùshìjiè
2、填空题(每题2分共5题)
1).在中国神话中,你最喜欢的人物是____,理由是________。在古希腊神话中,你最喜欢的人物是_____,理由是_______。2).把下面词语补充完整。
世界(
)明叶公好(
)没精打(
)
津津有(
)翩翩起(
)争奇斗(
)3).背诵并默写。
(1)葡萄美酒夜光杯,____________。(王翰《凉州词》)
(2)秦时明月汉时关,____________。(王昌龄《出塞》)
(3)浪潮越来越近,____________________。(《观潮》)4).课内积累。
(1)中医四诊,______。
(2)______,有过则改。
(3)人间四月芳菲尽,______。
(4)生活中许多听来的事情是靠不住的,只有亲眼看到的才算是真实的。正如有一句话说的:______,______。5).补全词语。哄_____大__________七_____八山_______裂老_____龙__________舞_____蹈眉_______秀3、选择题(每题2分共3题)
1).下面的诗句与《江上渔者》表达的情感类似的是(
)A.欲穷千里目,更上一层楼。B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。D.移舟泊烟渚,日暮客愁新。2).选择加点字的正确解释()
应怜屐齿印苍台A.应该B.大概C.答应3).选择加点字的正确解释()
小扣柴扉久不开A.扣除B.敲C.覆盖4、句子训练(每题10分共1题)
1).仿照句子写一写。
(1)例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
小树长成了大树。
__________________
(2)例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的花。
______的校园里传来______的笑声。
(3)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
我喜欢在______,在______,在______,在______。5、连线题(每题4分共2题)
1).把相关联的词语,用“_________”连起来。
太平盛世人寿年丰
丰衣足食政通人和
国泰民安夜不闭户
克勤于邦由奢入俭难
居安思危克俭于家
由俭入奢易戒奢以俭2).读一读,连一连。蒙蒙的春风弯弯的露珠晶莹的细雨温暖的小路6、排序题(每题5分共2题)
1).排序题.给下面的句子排排队。
(
)毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
(
)瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
(
)解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
(
)村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。2).把句子排列成一段通顺的话。
(
)我连忙站起来让老爷爷坐。
(
)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
(
)星期日,我坐汽车去奶奶家。
(
)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
(
)上车后,我找到一个座位。
(
)我说:“不用谢,这是我应该做的。”7、判断题(每题5分共1题)
1).回顾课文内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“自己”的意思是不能抑制住自己的感情。(
)
2.多读书有很多好处,如“知道了许多事情,也认识了许多人物”。(
)
3.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是官渡之战。(
)
4.《忆读书》是冰心老人八十九岁时写的,讲述了自己小时候读书的经历。(
)
5.作者起初对《红楼梦》的兴趣不大,但中年以后对该书又有了新的认识。(
)
6.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在文中起着点明题目奠定感情基调的作用。(
)
7.“看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”这句话运用了排比的修辞手法。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).6.梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
【注释】
数枝:几枝。
凌(líng)寒:冒着严寒。
遥知:远远的就知道。
为:因为。
暗香:形容若隐若现、时断时续的花香。本篇指梅花淡淡的似有似无的幽香。
【重点佳句】遥知不是雪,为有暗香来。
【古文今译】:在偏僻的墙角,有几枝梅花正在冒着严寒默默地开放。远远地就知道那不是雪,因为梅花那淡淡的幽香早就一阵一阵地从远处隐隐传来了。
【阅读训练】
1.这首诗写的是哪个季节?
_______________
2._____________两字点明地点;_____________两字交代时间,突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。独自开与_____相照应,传递了梅先天下春的信息。
3.诗歌并没有描写梅花的枝叶和花朵形态,而是着意写梅花怎样的品格?用诗句回答。
____________________________________
4.南宋人李壁评此诗说:《古乐府》庭前一树梅,寒多不觉开。只言花似雪,不悟有香来。荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。其言下之意,是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢?请简要评析。
_________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
仔细观察漫画.看漫画画的什么内容?联系生活中的人和事,想想漫画告诉我们的启示是什么?题目自拟,先写清楚画面内容,再写清楚从漫画中获得的启示,不少于400字。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,完成练习。刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”[注释]①涉:过,渡。②遽:急忙,立刻。③契:用刀雕刻,刻。④是:指示代词,这,这个,这儿。⑤所从坠:剑落下的地方。⑥不亦惑乎:不是很糊涂吗?1.对“刻舟求剑”中“求”字解释最恰当的一项是()A.寻找B.要求C.请求D.追求2.对“舟止”中“止”字解释最恰当的一项是()A.脚B.停止C.阻止D.中止3.对“舟已行矣,而剑不行”的解释最正确的一项是()A.行驶的是船,而不是剑。B.船已经行动了,剑还没有行动。C.小船已经可以了,而剑还是不行。D.船已经行驶了,但是剑没有移动。4.与“刻舟求剑”的寓意最相近的一项是(
)A.自相矛盾B.亡羊补牢C.守株待兔D.揠苗助长5.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(l)世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,遵循这种变化。(
)
(2)做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。(
)
(3)不要随意去批判别人,认为别人都是一无是处的,要用发展的眼光看问题。(
)11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。“飞翔”的蜘蛛①有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。②后来,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说它满意了,再把丝收紧。③收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线,以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。④蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网结在半空中。它是勤奋、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言但在认真做事的人。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。⑤奇迹是执着者创造的。1.蜘蛛是怎样做第一根丝的?请在原文中用横线画出来。
2.第三自然段中体现了作者连续细致观察的语句是_____________________
3.请用原文中的几个词概括蜘蛛的精神。
___________________________________
4.作者从蜘蛛身上想起了那些沉默寡言但在认真做事的人,请从你的生活中举一个身边的这样的事例。
____________________________________
5.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢?
___________________________________
6.提问是很好的阅读策略,请根据文章最后一个自然段设计一个问题。我选取的语段奇迹是执着者创造的。我设计的问题_____________
7.文中的“我”是一个怎样的小朋友?
___________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).在括号里写出下列句子运用的修辞手法(填序号)
①拟人②设问③比喻④排比⑤反问
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(
)
2.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间消失在苍穹之中。(
)
3.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。(
)2).给加点字选择正确的读音。
看守(
)A.kānB.kãn供养不周(
)A.gōngB.gòng
奢侈()A.sēcǐB.shēchǐ窥伺()A.guīcìB.kuīsì13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求写句子。
(1)深蓝的天空
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