年级工作总结

第第页班级工作总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面料子，写总结有利于我们学习和工作本领的提高，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？的我细心为您带来了班级工作总结【最新6篇】，希望可以启发、帮助到大家。班级工作总结篇一时间飞速，一学期的工作又即将结束。首先我特别感谢各位班级构成员的支持和搭配，使自身得到了磨练和成长，也使班级组的工作顺当开展。在这一学期中，我服从领导调配，合理地协调好班级组的各项事宜，虽然零碎的事情很多，但每一件事情都认真对待，尽可能杰出地完成各项任务，有什么事总是带头先做，以身作则。回望点点滴滴，有很多感慨，为促使自身今后有更明确的目标，使班级组工作更上一层楼，现对这一学期的班级组工作做一个总结：一、塌实有效地开展主题活动本学期共有四个主题活动，分别是“我是中国人”“九九重阳节”“奇趣科学”“冬天的动物”。在主题活动的开展过程中，每个班级都能深入挖掘主题教育内涵，率领孩子进行了多方面内容的学习，而且能适时、合理地布置主题墙，充足发挥主题的教育价值。二、积极有效地组织班级组研讨依据教研组的要求，本学期才松主任率领我们班级组的老师开展了多项研讨活动，包含“以研促教，众行致远”教研下属的研讨、主题墙的观摩研讨、优质公开课观摩教研、区角案例分析教研和绘本的教研等等，每一个研讨活动我都激励每个老师结合自身的实际工作大胆表达想法，在相互的交流与沟通中达成共识，促进教学工作的严谨性，帮助年轻老师快速成长。本学期还才松主任率领我们班级组的老师进行了集体备课，一开始由于没有阅历，所以大家一起摸索，而我自身也是首先担负中心发言人，订立策划案，边思考边积累阅历。一学期下来，我们每个老师都有轮到过做中心发言人，每一次的集体备课偏重点也不一样，有研讨目标确定的，有研讨教具准备的，也有研讨策略运用的，在智慧的碰撞中促进相互提高。三、老师的进步我们大班班级组有良好的学习、合作氛围，年轻老师虚心、积极，老老师们尽心尽力地帮助年轻老师成长，所以在大家的共同努力下，每位老师的进步都特别大。特别是几个年轻老师，譬如小拉毛永吉老师，大家都在反应她越来越能干了，而她自身也更认真、积极，班级的事情抢着做，在才永求措老师的帮助下，班级工作开展得有声有色；卓尕巴吉老师、王红老师一直都特别优秀，在教学中已初步形成了自身的特色，格来才仁老师在观摩区域教学活动讲解当中表现突出、青梅文扎老师是我们整个班级组户外体育开展最优先的老师；尼玛拉占和尕玛加青及西然拉忠老师虽然是这学期才加入我们的队伍，自从有了她们的加入，我们班级组更有了生机和笑声。几位老老师都是阅历特别丰富的，毫无保管地把自身的阅历教授给年轻老师，而且她们也都特别支持班级组工作，有事都是积极承当，所以我特别感谢她们的搭配。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别紧要的地位。一个好的班级离不开老师们的紧密搭配，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园搭配工作作为重点来抓。通过家访、家园联欢、半日开放活动，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，适时与家长沟通幼儿情况。发觉问题适时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最挂念的问题适时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！五、安全工作幼儿的安全教育工作特别紧要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带不安全物品，教室里不摆放不安全物品，来园离园要由我们认得的家长接送等。我们还常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自身的方法。一学期下来，幼儿自身也把握了不少安全的学问。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，譬如:孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不绝的探究、不绝的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《幼儿园引导纲要》的精神，从幼儿启程，认真做好各项工作，在来年更上一层楼！班级组的工作其实还有很多很多，细细碎碎、零零散散，每一个都需要我用心去做，我会本着认真、负责的态度，争取让以后的班级组工作更上一层楼。六、大班班级不足点1、老师的专业本领自我提升有待加强，以及熟透3～6岁进展指南内容。2、大班班级组的幼儿口语表达本领有待加强3、大班组教室细节卫生有待加强各班老师没有适时抓好教育教学方面的工作任务，没有适时的发觉指南的紧要性。七、组织大型各项活动对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自身班级的特色，以最好的状态呈现给大家。班级工作总结篇二一学期来，学校领导毕业班级全体师生，勤奋工作，奋力赶超，圆满完成了本学期的各项教育教学任务。一、聚焦课堂、聚焦学生，科学管理、精准施策学校不绝加大对教学工作的管理力度，坚固结实做好教学常规管理，积极探究，大胆实践，积极落实精细化的管理模式，确保了教学成绩稳步推动。1、落实督导集体备课。学期开学后，要求老师们认真研习了各科课程标准，研读中考考纲，提前一周备好所教内容，教案教学目标明确，要有详实的教学反思。2、提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。课前做好充足的准备工作，坚持面对全体同学，使每一个同学都能积极参加到教学活动中去。净化教学内容，当堂检查反馈和巩固。同学从被动的状态中解放了出来，获得了主体地位，课堂教学的过程变成了同学动脑、动口、动手学习的过程，变成了全面提高教学质量的过程。3、优化作业的布置和批改。要求老师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，严格作业审批程序，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给同学，切实减轻了同学的课业负担，使得“双减”工作落地。4、抓好课后辅导工作。要求老师面对全体同学，不放弃每一位同学，对后进生少一点埋怨，多一点挂念。老师要依据同学的学习情况，订立辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。二、弘扬爱国主义精神，强化同学德育教育毕业班级阶段是孩子们人生之中紧要变更期，思想引导工作应当是同学管理工作的核心。本学期学校对全体毕业班级同学进行了心理筛查，适时把握同学心理动态，通过各种形式加强同学的思想引导工作，使绝大多数的同学树立了正确的人生观和价值观。1、抓好班主任的管理和引导，发挥班主任的德育骨干作用。级部充足利用每周一次的班主任会，引导班主任加强班级工作的管理，提高班级管理水平。以上好班会课为突破口，系统地进行思想品德教育，构建了考核评估机制，重视班主任工作的过程性评价，力求客观地衡量班主任的班级管理工作。2、抓好同学的自主管理。重新组建同学会，设置文明监督岗，坚持从小事抓起，着力解决身边的难点、热点问题，杜绝顺手乱丢等不良行为，进一步督促同学良好行为习惯的养成。3、重视开展心理健康教育。通过级部同学会、主题班会、个别谈话等形式开展对心理健康教育，工作找准同学的精神需求，积极探究心理健康教育最优化模式，以促进同学正确认得自我，合理评价自我，积极激励自我，保证同学身心协调进展。4、定期召开同学专题教育会议。九月份的“养成教育规范月”专题会议；十月份的“理想，让你的人生更绚丽”专题教育；十一月份的“期中工作总结大会”及“心理健康专题教育会议”；十二月份的“期末动员大会”等专题会议的召开，使每个层次的孩子在思想上都能得以明确方向，得到心灵上的净化与引导。系列德育活动的开展，规范了同学的行为，加强了同学感恩师长、感恩学校的情感意识，从而促进了良好学风、班风的形成与进展。同学学习成绩稳中有进。三、存在的紧要问题1、精细化管理还不足，工作中缺少创新，缺乏力度。2、宏观调控作用发挥不足，学科进展不平衡。3、同学教育重点不突出，个别同学思想教育流于形式。四、下学期工作思路1、连续抓好同学学习习惯和行为习惯的养成教育各任课老师依据自身所教学科的特点，培育同学良好的学习习惯。班级组对同学进行集体教育，班主任结合学校、班级组的常规检查，监督同学养成良好的行为习惯，这是提高教学成绩的有力保证。2、关注偏科生和学困生，讨论他们的特点，从喜好和方法入手，有针对性地进行培优辅差。3、努力构建同学健康成长的良好环境开展丰富多彩的课外活动，为同学供应呈现才智的良好平台，为不同层次的同学制造一个体验成功、呈现个性的机会。对同学在学习、生活中碰到的困难进行适时、细心地引导、帮助，让同学充足感受到学校、老师的关爱。4、抓好安全教育和传染病防控工作，为同学健康成长保驾护航。5、连续抓好同学心理健康教育。6、抓好中考备考的各项工作。班级工作总结篇三很荣幸能在大一上学年成为计算机与掌控学院XX级第一届班级委员会的一员，我们怀着一腔热诚投身同学工作，不但希望得到更多的机会磨练自身，更希望能给XX级留下什么能给计控学院留下什么。现在，一期已经结束，回顾短暂又精彩的经过，我们感谢老师、学长、同学们予以的信任和支持，感谢你们的宽容和帮助，让我们收获了学问拓宽了眼界。在此，我们将20xx20xx上学年在年委的工作总结如下，不管身在那个岗位，我们将勇往奋进，不绝进步，连续为三院服务。体育部20xx年10月1日，学院运动会为校运动会筛选运动健将，我们参加了相应的准备工作和后勤工作。20xx年10月11日，新生篮球赛开始，积极做好宣扬工作和运动员的后勤服务工作，并帮助同学会开展活动。20xx年11月初，桂林电子科技大学第三届田径运动会由我院主办，参加校旗队、“三”字方块队、轮滑队文艺表演方块队、宣扬板队、彩旗队等开幕表演队伍的训练，以及运动会期间后勤的器材保管工作，营养品、药品等供应工作。20xx年11月13日，学院球类运动员招新。20xx年11月30日，四人制足球赛开始，我们负责XX级的比赛。20xx年11月11日，新生杯篮球赛开始，我们积极参加其中。20xx年1月1日，举办校第三届迎新长跑比赛活动。科技部20xx年10月21日08科技部组建科技小组。20xx年11月5日至12月14日，计控学院20xx年度科技活动月科技制作比赛举办。20xx年3月中旬，启航杯科技活动启动。组织部20xx年10月年委成立后制作出了年委值班条例和考核制度，做每周例会的会议记录。l运动会结束，组织了各部成员写校运会心得和每周工作心得。宣扬部、文艺部l搭配同学会的文艺工作。20xx年11月“天府宴”杯飚歌赛。学习部20xx年10月，做早读管理条例。20xx年11月中旬，高数测试，英语测试，缤纷学习节开始。20xx年1月，备考计算机一级。生活部20xx年11月，贫困生鉴定、高校助学贷款、助学金，以及运动会、各文艺活动的后勤保障、供应工作。期间也有很多琐事，不再赘述。经过一期的磨练，我们深刻地体会到了团结、荣誉、宽容的实在涵义。刚开始进入年委，有热诚可是没有方向，是老师们、学长们率领我们渐渐进入状态，所以我们深深地感谢你们！年委成员们的共事也经过了分歧、磨合、理解、合作的一个过程，虽然短暂，但学到的做人、做事的道理却一生受用，我们感谢相互予以的批判和帮助，我们敬重相互的坚持和个性，我们信任XX级的明天会更好。虽然我们尽力去学习做事的方法、端正做事的态度，一期下来，收获之余仍觉得自身有很多缺点需要改正，有很多不足需要完善：工作计划不能坚持下去。性格缺点需要改正。工作方法、态度、对工作的'认知、与人的沟通等方面需要提高。20xx班级委员会由不同专业的同学构成，个性鲜明各有特色，在这一期的工作中，每个部门做好本职工作之余也帮助了其他部门的工作，但仍有一些不足：每周的会议形式化，年委成员发言少，气氛沉闷，会议上各部门的沟通少，所以总存在部门互不了解、独立工作、工作吃力的情况。通知的发布存在混乱、常常更改、回复不适时的情况，造成信息不确定，行动不统一，准备不充足的情况，导致工作效率不佳。主席团合作欠佳，讨论少，常常工作只有一个两个人知道，没有讨论就对内调配工作，造成工作积极性不高。最后也是最紧要的工作，是年委成员们自身的学习，一期工作下来，学习成绩不佳。班级同学对年委团体不了解，沟通少，年委对外的宣扬力度不足，没有自身的特色。新一届年委已经成立，热切地希望他们能解决以上的一些问题。新学期开始，又有一些挑战跟随：重视内部建设，完善会议制度，加强团队执行力，重视自我提高，重视细节，树立团队意识，培育归属感。上期班级同学成绩长短不一，差距较大，希望规范早读制度，严抓学风，保证到课率，同时为6月份的英语四级做足准备。身为计算机与掌控学院的一员，专业学问、技术本领是基础，且已配置电脑的同学较多，希望进一步夯实基础学问，加强科技氛围，带动更多同学参加科技制作，磨练动手本领，也为期末计算机二级考试做好准备。加强与同学会、高班级年委的联系；加强与各社团的联系；加强与其他院系的联系，树立20xx年委形象，宣扬三院XX级。我们真诚地希望这个团体会越来越强大，率领班级同学更团结更向上更杰出！今日我们以身为三院的一员而自负，以为三院建设而光荣，而明天三院将为有我们而自负。以上是我们的工作总结，还有很多感慨不能一一叙述，词不达意之处望老师指出。班级工作总结篇四时间过得真快，一学期匆促而过。我们小班组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育引导纲要》的精神。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展情况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作更显灿烂多彩。现将紧要工作做一下回顾总结：一、保育工作寻求务实。开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们小班班级组的老师常常在一起交流自身的已有阅历，放弃了休息时间，和孩子们在一起，试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既重视孩子身体健康，更关注孩子的心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，察看他们情绪上的点滴变更，自动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自身吃饭到大口大口自身吃，从不会穿衣到学着自身穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……这其中的巨大变更，让我们小班组老师深感欣慰。二、加强班级管理是开展工作的前提。班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。小班是幼儿在园生活的开始，良好的班级管理将使老师、幼儿都得益。在刚开学时，我们小班班级组就召开了家长会，和家长们认真交谈，尽可能对每个孩子的特点和习惯做好心中有数，为开学新生入园工作做好充足的准备。开学后，我们大家在班级组活动中，针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出很多能促进幼儿进展的好方法，使老师们在开展工作时有条不紊，扎坚固结实实的做好班级管理工作。平常我们小班的老师像对待自身的孩子一样挂念珍惜班内的每一位幼儿，有哪个孩子不快乐，不舒适我们会自动上前问候，哪个孩子大小便在身上了，我们立刻给他换衣裤或与家长联系，尽量使孩子在幼儿园里就像在自身家里一样。游戏时我们和他们是伙伴，上课时我们是老师，在生活中我们是妈妈。我们小班组的老师尽心尽力地做好班内的每一件事，照料好每一个幼儿，让每位孩子的家长都感到充足。现在每个幼儿都很爱好来幼儿园了，这是我们努力付出的结果。三、创设良好教育环境发挥教育功能。环境是幼儿园教育的一个紧要构成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，偏重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境，通过环境与孩子的双向互动，使其发挥最大的价值。四、开展丰富多彩的活动促进师幼全面进展。这个学期，我们班级组开展了多种多样、有意义的活动。九月末开展了迎“国庆”游艺活动，细心设计的旨在进展幼儿各方面本领的游戏让他们玩得特别尽兴。十月正是秋高气爽的好天气，在一个晴朗的日子里，率领孩子们外出秋游，这不但提高了孩子们的身体素养，也开阔了幼儿的视野。家长开放日作为家园联系的紧要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小伙伴都特别爱好的活动。我们小班小伙伴经过在园的一段时间的学习和生活，学会了很多新的本领，他们特别想把自身学到的本领表现给自身的父亲妈妈看；而家长们呢，也特别想了解这段时间以来自身的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自身的孩子真得如老师讲的那样进步很大吗？于是十一月我们进行了家长开放半日活动。另外还有针对性地开展了幼儿自理本领比赛和举办了小小运动会，让孩子们得到更多磨练的机会。五、认真开展科研活动促教学本领提高。在班级组活动中，各位老师在一起共同探讨、讨论教材教法，细心选择适合的内容充实到课程中，各班老师依据自身的特上进行合理分工，每次活动时都很自发地自动承当任务。大家一起收集资料，准备教学具，利用学习时间交流相关内容，认真分析教材，认真讨论教学技能，使得业务本领有了进一步的提高。特别值得快乐的是我们班级组内的老师很团结，碰到各项活动大家都能齐心协力地相互搭配，合理分工，各尽所能，从而成功地开展每一次活动。六、家长工作力求细致。新的教育更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，搭配者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的紧密合作伙伴。小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中，确定会发生很多的磨合和冲突。为了让家长了解幼儿园生活，本学期初我们进行了家长会，认真介绍了幼儿园的一日生活。其次通过家访我们了解了幼儿在家中的生活、卫生习惯，以便有计划、有步骤地引导幼儿适应幼儿园的集体生活规定，放松家长的心理，帮助孩子渐渐渡过入园适应期。第三我们通过班级主页、家园桥栏目保持与家长的沟通，引导家长认同幼儿园的培育要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自身及家庭中的各种资源。从中也让我们深切地体会到在开展家长工作的过程中老师应当针对每个幼儿的特点给家长实在细致的引导和帮助，只有这样才略更好的让家长体会到幼儿园教育的紧要性。一学期的工作接近尾声，作为小班组的一员，这一学期，我感受到了老师对工作的热诚，对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再创佳绩！在幼儿园领导的挂念支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢快地度过每一天”的原则，我们班级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互挂念、相互帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力搭配，较好地完本钱学期的各项工作任务。我们的辛勤付出结出了丰硕的成绩：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性进展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手本领的提高无一不凝集着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组教学研讨活动一、丰富幼儿活动，躲避新生的入园焦虑面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，班级组就集中精力打开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想方法。首先从环境创设的角度，我们意图以光亮、清爽、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新鲜、欢乐的`刺激。小班组老师放弃了很多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到充足。新生家长会，老生家访，组织幼儿看电影和活泼有趣味味的评比栏等等一系列的教学设计，伴着幼儿欢快的成长着。一、认真进行专题研讨，提高老师专业化水平我们班级组的老师都有了相当长的工作经过，对各科教学也有了确定的阅历，但到达确定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的四位老师都依据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的讨论。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师细心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中显现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的呈现，再请老师们来听，最后再次进行修改，最后形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会；对孩子来说，应当也是受益的。经过一个学期的研讨，期末的时候，各位老师还就自定的领域进行了汇报课的呈现，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了确定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了确定的收获，确定的提高，但我们不能充足于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。另外，我们连续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、料子的投放以及游戏后的讲评这几个块面打开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是料子的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于料子的供应这一块面有了更新的认得。二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长保育工作始终放在我们日常工作的紧要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的防备工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提示，把安全工作放入每月的日程布置；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班班级组未发生安全事故。“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的紧要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，激励大家常抓常新。我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位布置，进餐过程的认真流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在谙习流程的基础上也渐渐加快了分发的速度。由于我园户外场所小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢？我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的试验。我们依据当前孩子们的本领、特点、需要订立好各项适合幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了便利孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的改进，孩子们每天都能进行各方面不同的磨练，也大大提高了器材的使用率。我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。依据孩子的喜好和学习活动的需要，供应丰富的料子，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互搭配，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作料子，养成良好的习惯。三、全心做好家长工作，实现家园合一共同教育的目的孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也替换不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平常与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充足发挥家长的气力。幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的料子更是品种各异，假如都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充足依靠家长的气力，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或阅历方面的，然后老师们才略较好地完成各项活动，实现预定的目标。通过这样一种形式，也是加添了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们把握的学问等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。四、存在的问题虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的不足，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。小学班级组长工作总结篇五一、做好新生接收工作。一班级的同学，由于刚入学，同学和家长对学校的工作了解不是很多，我们老师在接收新生时，对家长都进行了适时的沟通，是家长了解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的准备。二、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好同学的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向同学进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，而且在课后注意察看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动同学的积极性，渐渐培育认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织同学学习《小同学日常行为规范》，要求小伙伴记清记牢，坚持不懈。三、适时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心准备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家上进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和搭配，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极搭配，实效明显。四、努力提高教学水平我们级组的几位老师，通过相互听课，相互学习，力争使自身的教育教学水平有所提高。同时，我们班级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充足地把握教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，譬如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不绝的提高自身的各项水平与本领。准备充足地上好每一节课，尽可能让每个同学都学好、好学。在工作中，我们还有很多的不足，还有很多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，力争使我们一班级的同学更欢快健康的成长。班级工作总结篇六光阴荏苒，又一个充足挑战、收获颇丰的学期结束了。本学期，我们六班级组在学校领导的关怀引导下，全体老师共同努力，各方面工作开展顺当，取得了不错的成绩，在此简单汇报一下：一、甘为绿叶乐于奉献雨果说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”在我们组里，你随时都能看到这样的一片片朴实的绿叶……彭克蓉老师，暑期动过大手术，医生说最少要休息3个月，可一向工作认真的她哪里闲得住？一开学就来上班，常常忍痛上课，让我们心疼不已。无独有偶，邹亚玲老师有严重的腰椎肩盘突出，曾一度犯病疼得泪流满面，可为了同学，她始终坚守在教学岗位上。郑金钗主任除了忙自身的教学工作外还负责学校的数学教研工作，这学期要帮蔡黎老师准备省里的优质课、还要迎接市里的“青年文明号”的检查，还有数学课题组的料子的准备等等，忙得不可开交。我们常常看到她在加班加点抽闲批阅同学作业，而她可怜的女儿在别的孩子已经上托管后还在办公室里受饿写作业等妈妈。赵莹霞老师身兼数学教研组长同时又是组里唯一带两个班的数学老师，还要上两个班的晚托，可以说终日连轴转，可从没听她喊一声苦、叫一声累。甘主任、严主任、毛从建老师、宋涛老师、秦德华老师、许少环老师，都是我们学习的模范。他们备课、上课一丝不苟，挂念珍惜每一个同学，每天课间你都会看到他们的四周围着一群同学，那是他们利用休息时间在给孩子们辅导，他们的这种敬业精神给我们这些年轻的老师树立了好模范。陈海明老师教六一班的语文兼班主任，同时又是学校的人事干事，我们每天都能看到他繁忙的身影。记得搞人员情况登录那段时间，他好几天晚上都忙到了凌晨两点多。由于事多，他每天中午都没有回家，在学校吃口饭后就忙着改作业。自身的孩子在校读书，放学却都是叫家里人来接或者让别人顺带回家。徐丹老师带十班的语文，既有辅导员的事，又有共青团的事，每天奔忙于“大队部”“政教处”和办公室、教室，然而身兼数职的她总是兢兢业业，政教工作和教学工作两不误。我们组里还有刘金珍、张少华、沈建华、严文涛、孙有波这些教龄丰富的教学高手们，他们的教学坚固结实到位，还关注同学的各方面的进展，真正做到因材施教、有的放矢。我们常常可以看到刘金珍老师在走廊里和同学谈心的身影，听到孙有波老师和班主任沟通的话语。沈建华、张少华老师更是在课后还牺牲休息时间为潜能生补习。这些例子举不胜举，我们组的老师就是这样一心一意地扑在教育教学工作中，甘为绿叶、乐于奉献，只为了烘托祖国花朵的娇艳欲滴。二、团结互助共创和谐“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”我们班级组的老师无论是在工作上，还是在生活上，都相互挂念、相互帮助，荣辱与共，是一个团结和谐的大家庭。沈莉老师是一位新班主任，为了尽快适应班主任工作，她常常向组里的老班主任请教，使六一班的同学精神面貌脱胎换骨。同时，身兼班级辅导员的李桂林老师也总是体谅地将班主任的琐碎常规工作以飞信形式告知各班主任，做到事无巨细，使得我们组的班主任工作有条不紊地进行着。还有我们几个剑桥英语班的考级，申黛芬主任和高丽霞、钱晓丽等英语老师辛苦每天给同学培训，班主任老师也每天督促同学去培训。开学初，9班同学参加了孝感市的武术操比赛，班主任王丽宏老师积极搭配体育老师朱斌每天很早就到校督促同学训练，有时还躬亲示范。十一月中旬为了迎接市里的“青年文明号”的检查工作的汇报料子，郑金钗主任和张燕老师、李桂林老师自动牺牲周末休息时间加班加点搜集、整理相关资料，组里的其他老师也自动清扫办公室，布置“团员活动室”。本学期，各个学科出差老师多，但代课，上课的任务调配给各位老师时，大家都是毫无怨言、鼎力搭配。像郑金钗主任工作特别忙，常常换课、出差，与她配班的周明皓老师总是全力支持、布置井井有条。赵莹霞老师也布置组里的老师帮助代课、晚托，一切妥妥当当，保障了教育教学工作的顺当开展。在张燕老师准备优质课期间，