幼儿园教师工作计划

第第页幼儿园老师工作计划幼儿园老师工作计划1新学期新气象，新的学期也要有新的计划，为了工作更好的进行，依据幼儿的年龄特点和身心进展需要，订立的工作计划如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主，打开教育教学活动，一切以幼儿的进展为中心，为幼儿创设轻松快乐的学习环境，依据蒙氏理念对班级环境进行创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的蒙氏延长教具和活动料子。坚持不懈的进行分区教育，把蒙氏教育渗透到分区活动中，通过老师的示范，幼儿练习的形式把握多种料子的操作方法。在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充足准备，教学内容要生动有趣味，尽多的以游戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作本领的培育，激发幼儿的学习爱好，激励幼儿参加各种各样的活动如：舞蹈、美术等爱好班，激发幼儿的智力，培育德智体多方面的爱好。在学习方面更加重视幼儿听、说、读、写等本领的培育为幼儿的大班学习打下基础。经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的进展，对园内开展的各项活动充足爱好，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认得，并能认读简单的常见汉字，但是也有很多不足之处，如：很多幼儿的握笔姿势需要矫正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不足，幼儿的自我保护意识较弱。在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，常常与他们交流对孩子教育方面的'看法，尽量充足家长们提出的每一个合理要求，问题显现第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长充足。在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，加强幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后漫步，课间活动时进行“日光浴”，呼吸新鲜空气。在日常生活中，教幼儿树立猛烈的自我保护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯。以上就是本学期的工作计划，在今后的工作中将依照这个目标连续努力，杰出的完成各项教育教学工作。幼儿园老师工作计划2一、引导思想以变更观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在老师过程，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行老师业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育老师活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导老师和同学，高尚的情操熏陶老师和同学，科学的制度规范老师和同学，实干的精神带动老师和同学。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供给多种平台学习磨练；强化教育老师常规管理；提高老师的育人本领和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思考，具有肯定理论高度和鉴赏本领的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，努力探求进步，业务本领强的.新型老师。3、优化课堂老师，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充足、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践老师中不绝进取的自我超出者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、老师质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长充足、社会充足的幼儿园。四、重要工作1、加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教育是老师成长的基础。（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。（4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育老师的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正实现提高老师工作积极性为目的。3、加强专业培训（1）组织老师学习《幼儿园教育引导纲要》并进行讨论，不绝更新教育观念。开展读书活动，激励老师依据自身的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互交流学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交老师园长检查。（2）加强老师常规管理，提高教育质量。幼儿园老师工作计划3一、引导思想适应教育改革进展要求，依据新老师的成长规律，确立“系统培育，分段实施，名师引领，逐级提升”的引导思想，以提高新老师实施新课程的教育教学实践本领为重点，以专业培训与实践活动相结合为重要手段，以树立正确的教育理念、把握科学的教育为目的，帮助新老师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学本领，为其尽快成长为青年骨干老师奠定基础，实现老师专业化梯队建设，提高老师队伍整体素养。二、培训目标通过培训，提高新老师师德修养，树立正确的教育理念，把握科学的教育方法和教育技术，加强自身专业水平和实施素养教育的本领，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新老师可连续进展目标。三、培训内容（一）新老师培训1、了解南昌市幼儿教育现状我园邀请幼儿教育专家对新老师进行培训，内容包含《南昌市幼儿教育进呈现状与展望》和《老师角色认得及职业道德规范》等，让新老师适时了解南昌市的幼儿教育情况、最新的教育理念、等方面的内容，也让老师们尽快进入自身的角色，各处以老师的身份要求自身。2、了解幼儿园、规章制度以及各部门职责（幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等）3、师徒结对，优化资源。我园将充足发挥名师、骨干老师在新老师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业学问、教学实践本领、现代教育技术、班级管理等方面设置新老师通识性培训课程，采纳“师徒结对”的方式呈现新老师课堂教学的实践本领。评价新老师的同时，赞扬“优秀师傅”，切实提升新老师实施新课程的本领，初步适应老师岗位需要。4、夯实基础，提升教学基本功本着夯实基础、以活动促进展的原则，本阶段偏重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的.活动呈现。通用基本功，包含三笔一画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采纳“全员参加、全程跟进”的方式，全面提高新老师敬业爱岗的精神和教育教学。（二）师德师风培训1.以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国老师法》《中华人民共和国义务教育法》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《老师职业道德规范》等料子，提高新老师的职业道德水准和依法教育的本领。2.由幼儿园邀请资深老师开展主题课程讲座，并组织新老师进行座谈会。精品主题课程有《新课改形势下如何做一名合格老师》《把同学当做自身的孩子》《世上没有坏孩子》等等。3.组织新老师观看《先进老师会》光盘，并进行研讨。通过演讲比赛或征文的形式让新老师有一个表现自我、沟通交流的机会。（三）教材教法培训1.聘请有关教育专家、优秀老师等作辅导讲座，并推举相关书目和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新老师的个别辅导，在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动；开展新老师教学基本功竞赛、优秀课例呈现会等活动，通过活动带动学习；以学科为单位组织新老师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的探讨等校本教研活动。2.在学校网上开设新老师读书会和学习沙龙两个栏目，供老师们上传自身认为较好的图书电子文档，还可以在论坛上共享和学习体会，以便新老师加强理论学习和研讨。（四）说课评课培训邀请骨干老师对新老师进行说课和评课方面的课程讲座，每位“师傅”通过“一对一”的方式对新老师进行单独细致的辅导，再通过公开的说课评课比赛让新老师同台竞技、取长补短，并由骨干老师对每位新老师的表现做出点评，帮助他们快速成长。（五）家长工作培训家长工作是幼儿老师整体工作中很紧要的部分，它对老师的学问、本领及阅历的要求很高，因此我园常常邀请获得过“家长最爱好老师”称呼的老师到我园进行主题教育培训活动。而且组织新老老师共同探讨家长工作，提出老师要擅长发挥自身的优势，利用自身丰富和系统的专业学问，对幼教改革和进呈现状的充足了解和幼儿年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老师教们结合日常自身与家长之间有效合作，帮助新老师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，敬重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。幼儿园老师工作计划4新的一学期又来临了，我的心中特别快乐，又可以和小太阳的老师们孩子们在一起了。这是一个让人倍感亲切的大家庭。在这个大家庭里我的工作特别快乐，心情特别高兴。我想我要以饱满的热诚投入到本期工作中去，连续努力把孩子们培育好，教育好，不辜负领导的信任，家长的重托。作为学前班的班主任，本期将从以下几个方面开展工作。一、学前班环境建设1、卫生环境给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场所的安全情形，发觉问题，适时处置，将不安全因素适时排出。2、教学环境努力构建生动、活泼的教学环境，给幼儿制造轻松、愉悦的的课堂氛围。培育幼儿的学习爱好，更多的采纳游戏、歌曲、故事等形式多样的教学手段。让幼儿融入其中，努力做到玩中学，学中玩。二、教育教学工作学前班幼儿将面临上小学,文化课教学要有针对性，要为一班级打好基础。例如：拼音要求发音标准，书写规范，格式正确，要做到以上要求，老师就必须课前备好课，上课时充足调动幼儿积极性，课后作业要认真完成。同时要为幼儿制造深厚的学习氛围，对幼儿多激励多赞扬，让孩子觉得学习是欢乐的，是高兴的。1、品德教育方面加强幼儿的常规培育，强调安全学问，自我保护。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，渐渐培育幼儿能遵守各项规定。通过安全儿歌学习，把握基本安全学问。加强对游戏的引导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。2、智力教育方面多开展智力游戏，进展幼儿的察看力和思维本领。激励幼儿多察看季节变更及四周人、事、物等。通过察看，使幼儿加深对日常事物的认得。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、拼音、计算教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好基础。三、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。正是有了家长的支持和信任，小太阳才会有今日的'辉煌，因此我想说家长工作，特别紧要，我要更加认真的，耐性的做好家长工作：1、热诚接待家长，适时与家长联系，共同协商育儿阅历。同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、如遇特别情况适时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我信任只要努力做好自身的本职工作，踏踏实实的做好每一件事，我肯定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星，闪闪发亮，照亮每一个家庭，我愿是那皎洁的月亮与星星相伴，一路同行。幼儿园老师工作计划5作为一名幼儿老师及教室领导。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以自动热度的心态完成园里布置的各项工作，自动参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设优良的机会与条件，供给充足的操作料子，注意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，认真撰写教育随笔，以提高自身本领与写作本领。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能碰到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生快乐的心境，创设优良的教室气氛。要自动参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不绝拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充足调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本领。在教学中处置好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并自动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领悟新《纲要》精神。更好的培育幼儿全面进展本领。二、教室日常管理在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母紧密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。加强晨检工作，照实填写“消毒记录”“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，加强幼儿体质，依据天气的变更，督促幼儿增减衣裳，给生病的幼儿以特别的关爱，察看孩子身体的细小变更，做到早发觉、早治疗。三、安全工作1.教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全认得和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生不安全时，会高声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉不安全的隐患适时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，而且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处置。四、父母工作1.在学期初召开“父母座谈会”，向父母介绍本学期的计划、大型活动的布置，使父母对本学期的工作做到胸有成竹。本学期举办两次“主题汇报会”邀请父母参加，观摩孩子的活动，让父母充足感受到孩子的进步。元旦前举办“家园同乐会”，请父母和孩子共同参加表演节目，感受节日的.欢乐气氛。2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向父母发放家园联系手册.同时认真收集父母反馈看法，虚心接受合理建议。3.利用幼儿入园、离园机会与父母多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与父母电话联系，向父母供给幼儿生活、教育常识给引导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿阅历。4.如遇特别情况适时向父母汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并适时进行记录，做到查有实据。总之，我深深的体会到幼儿教育的紧要性。我自身也要不绝以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自身的教育教学阅历，学习他人的优点，更好的运用到自身的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热度，全新的姿势投入到自身的教育事业中。幼儿园老师工作计划6新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。一、班级情况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为重要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变更。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。依据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务本领、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、本学期教育教学内容健康方面：1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活本领。2、进一步认得身体的重要器官及功能作用并懂得简单的保护方法，致意用眼卫生，进一步养成独立进步的习惯。3、认得有关安全标志，初步的应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。4、爱好体育运动，渐渐养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。语言方面：1、在谈话活动方面，能自动积极地倾听别人谈话，能用一般话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。2、叙述方面，能有重点地叙述事物图片和情景，突出叙述的中心内容叙述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不断顿。3、听说游戏中，学习运用反义词、量词、连词，并能说完整句。4、赏识不同体裁、不同风格的文学作品，理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，理解作品的主题。5、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高察看本领。科学方面：1、情感培育幼儿古怪、好问、好探究的态度，对自然环境中的科技产品的广泛爱好，能自身发觉问题，提出问题，寻求答案。使幼儿自动参加科学探究和制作活动。2、使幼儿能自动运用多种感官、进展察看力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，交流和共享，会进行制作活动。3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。社会方面：1、在活动中，学习评价自身和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规定，加强规定意识。3了解家乡、祖国知名的自然景观、人文景观，重要物产，传统节日及重点变更等，萌发爱家乡的情感，初步接触不同地域，不同种族的`人，了解其不同的风俗和文化特点。4、了解成人的消费内容，试验适合的消费活动。5、初步了解小同学活，产生入学愿望。艺术方面：1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自身的感受和体验，学习表现物体的基本部分和重要特征，喜爱赏识艺术作品。2、能有目的地布置画面，表现肯定的情节，喜爱用各种料子。工具，方法进行制作和拼装。3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。4懂得集体艺术活动的规定，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、偏重幼儿学习本领的培育1、培育幼儿的自理本领，整理自身的书包、笔盒，折叠被褥，摆放鞋袜等。2、督促幼儿正确的坐立行姿势，连续保持认真倾听别人讲话的好习惯。3、遵守集体规定，上课能认真听老师讲课，细心听讲，认真思考。4、开展“小桌长”活动，为同伴服务，督促同伴安静地做作业。5、开展“今日我主播”活动，内容包含（儿歌谜语、小故事等），供给幼儿进展表达本领的机会。四、家长工作1、自动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发觉问题适时解决，共同帮助孩子进步。2、如遇特别情况适时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。3、通过电话、BLOG等方式，适时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。4、充足利用家长接送孩子时间，常常与家长交流，取得家长的搭配理解，使家园教育能协调一致。5、邀请家长参加开放日和元旦活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系。虚心听取家长的看法。建议，并合理改进。五、班级特色经过上个学年剪纸特色活动后，班级幼儿小手运用剪刀的水平有了很大的提高，本领强的幼儿能剪如小猫胡须等细致的图案。通过将幼儿作品布置班级，幼儿对剪纸爱好很高，这个学期我们将连续开展剪纸活动，并将活动细致化、生动化，让活动更加有趣味。在折法上将增补：连续纹样折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。可用于吊挂的装饰：回纹挂饰、蜗形挂饰、纸链挂饰、梯形挂饰。六、学期主题（一）春天来了（二）我要上小学啦幼儿园老师工作计划7一：引导思想认真贯彻落实《幼儿园引导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康进展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园连续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，偏重培育老师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训重要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高老师业务素养。三：培训内容本学期连续针对老师基本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。（一）本学期，老师基本功培训的重要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训,提高老师弹、唱、说、跳、画等各方面本领。1、一般话（1）充足利用“幼儿早期阅读”（本学期偏重中班教材）培育老师用较精准流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高老师的一般话水平。（2）朗读技巧，做到语音、语调精准，语速适中，语调连贯。2、键盘（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。（3）引导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的`更改而更改相应动作的力度和速度。（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。（3）依据不同神色、动作进行表演，制造出不同神色动作。（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画（1）物体形象，线条流畅。（2）能依据肯定的命题现场作画。（二）教材培训1、新教材大纲把握：谙习所教学科教学大纲，把握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自身观点提出改进建议。（三）外出学习为老师供给外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出（包含到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历及教育方法，进一步提高本园的办园质量。（四）连续教育激励老师参加连续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下自身的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换看法，组织全体老师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要定时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部神色要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的基本功培训力度，充足利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面进展，连续实行幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，提高老师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。提高老师业务素养，举办幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，进展幼儿各方面的本领。4、为老师供给外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师素养。附：老师培训时间布置1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：一般话5、每周五：舞蹈幼儿园老师工作计划8为进一步贯彻落实《吉林市老师专业进展促进工程实施看法》的文件精神，落实我区各学科全员培训计划，加快我区幼儿老师专业化进展进程,进一步提高全区幼儿老师对幼儿园主题活动的实施本领，使全区幼儿老师能更好的深入挖掘教材，结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动坚固结实有效的开展。我区将开展20xx年暑期幼儿老师培训，实在布置如下：一、培训内容及形式培训内容重要为：1、幼儿园主题活动开展的`现状分析。2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。3、主题活动应如何开展。4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。5、主题书的制作。培训时间为两天，合计16学时，原则上分成四个阶段：第一阶段理论培训，集中学习。（4学时）第二阶段听课、互动反思、交流研讨。（4学时）第三阶段讲解主题书制作要求及阅历呈现交流。（4学时）第四阶段动手制作电子版主题书，通过作业等形式进行考核。（4学时）二、培训时间、地方1、培训时间：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）2、培训地方：昌邑区艺术小学。三、参培人员区属各幼儿园、学前班老师全员参加四、培训要求1、参培老师定时参加培训，遵守培训时间，不得无故缺席。2、参培老师要认真听讲，做好记录，并积极进行研讨互动。3、因故不能参培的老师，需学校领导出具请假证明。4、进修学校将对培训情况进行总结通报。五、报名时间及联系方式各学校、幼儿园要于7月5日前，将参培老师报名表上交进修学校综合部。联系人：老师进修学校综合部曲静电话：xxxxxxxx幼儿园老师工作计划9我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很快乐成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮助与帮助。而实习时真正的作为一名幼教老师去认真、细心的去照料小伙伴。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。自此，我就知道，幼师，不是和小伙伴玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，订立了这个学期的个人计划：一：了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是谙习了解班级的基本情况，接受引导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在引导老师的帮助下，谙习班级授课方式、教学计划后，写出自身认真而完整的教案，跟引导老师沟通并确认后，正式授课。二：与家上进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看回到家中长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的.时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伙伴抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小伙伴，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说相像是那个吧。可是我想想不行这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小伙伴现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较多而杂。从中我就学到了说话的技巧。幼儿园老师工作计划10一、引导思想：以教育部《幼儿园教育引导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎坚固结实实地抓好园教育教学工作；以课题讨论为载体，立足本园特点，挖掘资源优势，早日形成幼儿园的办园特色；提高组织活动和教科研本领。二、工作重点：1、每位老师应树立“以幼儿进展为本”的教育理念，建立有利于幼儿进展的过程性评价机制。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。在课程布置的合理性、实效性方面作有效的探究。3、在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不绝提高专业水平。4、组织开展各项竞赛评比活动，积极争取参加市级各类竞赛。三、重要工作及措施：（一）加强师德建设，全面提高老师素养。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好模范，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、激励老师利用业余时间参加进修，给自身充电。建议老师常常翻阅《早期教育》《幼儿教育》《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。激励老师利用课余时间常常上教育网，不绝汲取新信息。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应举办一些教学基本功竞赛，提高相应的本领。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师订立专题讨论题目，期间认真察看与探究，期末有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地供给机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学本领。（二）以新《纲要》精神为引导，通过“多元智能课程”的实施，变更教研的方式与方法。1、在引导策略上，要因势利导。为了使全园老师能更好的适应幼儿园的教育教学工作，在原有水平有肯定的提高。我园实行自主结对子工作方式，各班两位老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互引导。到学期末进行结对子教学呈现活动，并建立相关的资料，尽可能使新老师尽快成长起来，老老师也能跟上新课改的步调。2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。学期初，依据《纲要》要求，为了让教育环境与幼儿进展相结合，我园确定了在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教育的作用，探究活动区教育资源的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合。（三）深化改革，积极构建适合我园的'课程体系。1、规范保教工作常规2、我园对保教工作常规将进行定期督促、分析、加强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。（1）合理选择课程，重视课程的生成。本学期，我们修改我园教育教学计划，并探究适合我园的课程体系。在课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主，预成活动的组织时间为十六周，其余两周时间让老师自身去支配，把生成活动的空间留给老师，本学期在每个年龄组内生成一个主题活动，组织活动的时间为两周。（2）开展教学活动的讨论。整合课程在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能摸索出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，我园开展集体备课、相互听课、专题讨论，使老师们在这些活动中，教学水平得到不绝地提高。本学期将有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教育随笔评比等，形成人人积极参加教研活动的良好氛围。3、重视园本课程的建设（1）坚持理论引领幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐进展。课程改革的理念归结到一点就是：一切为了儿童的进展。我们在进行园本课程的建设过程中，必须关注幼儿园课程及相关的理论，以《规程》和《纲要》为引导，树立正确的儿童观、教育观和进展观，渐渐建立起以我园之“本”为基础的课程体系。（2）适当下放课程决策权幼儿园老师是课程建设的主力军，她们不但是幼儿园课程的执行者，还是课程的设计者、决策者和讨论者。所以，就幼儿园内部的课程决策而言，不应完全集中在领导层，而应给老师们肯定的自主进展的空间。（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个适合的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达结婚园合力的教育效果，本学期末将连续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。幼儿园老师工作计划11经过了去年一年的努力，我园的工作终究走上了正轨，作为一所集体办幼儿园，承载着太多的领导期望，社会关注和家长期望，让我们这个组建不久的团队，还没有来得及走稳，就不得不快步的跑起来。因此在今年，沉下来，扎坚固结实实的做好每一项基础工作，静下来，潜心研讨，提高老师的素养和本领就是摆在我们面前的首要工作。本着“夯实基础，厚积薄发”的原则，结合幼儿园的实际和老师们的现有水平，特订立了以下教研工作计划。一、现状分析及不足：幼儿园现有老师35名，除了几名骨干老师之外，年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的大同学，他们没有教学阅历，幼儿园整个老师队伍年轻化，虽然经过去年的潜心学习，老师们在理论学问的把握上有了很大的进步，但对于实际的带班技能和阅历却特别的缺乏，在面临蜂拥而至的孩子们时，他们会手忙脚乱，为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。二、教研思路及目标：我们以《幼儿园引导纲要》和《指南》理论为引导，结合我园骨干老师和年轻老师的实际水平，今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期望”，即：打好三个基础，提高三个水平，期望一个收获。其中三个基础包含：规范幼儿园的管理；优化幼儿的一日生活；夯实教学常规。三个水平是：提高老师的带班水平；提高老师开展教育教研活动的水平，凸显幼儿园的特色；开展专业基本功竞赛，提升老师的专业水平。一个期望是：找寻幼教专家的指点，在不绝摸索中走出特色进展之路。三、工作重点及措施：1.规范幼儿园管理，融合教职工思想，形成具有合力的教职工群体。依据我园情况，要做到方方面面的融合，老师之间的融合、老师与环境的融合，老师与幼儿的融合，因此通过贯彻幼儿园的管理制度，在实际工作中完善幼儿园的各项规范，形成适合幼儿园的规范管理体系，在这个过程中，凝集老师们的气力，汇聚思想，形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。2.优化幼儿的一日生活，促进幼儿的健康进展。在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下，充足发挥老师的主体地位，结合带班阅历和工作实际，不绝优化幼儿的一日生活，促进孩子的健康进展。3.夯实教学常规，打好工作基础随着幼儿教育的进展和改革的深入，对老师的职业道德和专业本领的要求在不绝提高，幼儿老师队伍的水平已成为教育质量的决议性因素，因此每位老师要不绝加强事业心和责任感，坚持走进展内涵之路。针对我园年轻老师较多的现状，今年的教研活动从最基础的技能培育开始，通过集体备课、交流反思、如何更好的订立周计划，书写教育笔记，个案分析，建立成长档案等，扎坚固结实实的打好基础。4.深化教研改革，以人为本，提高老师的各方面本领。（1）以人为本，充足发挥老师的主体地位，创新教研方式，让老师们自动参加到教研活动中，真正地实现“我要学习、我要提高”，重要有这几方面：一是同题开课，提高老师的活动组织本领，二是分层引导，齐头并进，通过给骨干老师压担子，让骨干老师带徒弟，加快骨干老师的成长；给年轻老师结合实际的引导，使年轻的老师尽快的胜任幼儿园的工作，让每位老师都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动，提升老师的专业水平，做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教育科研本领。供给外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流等多种形式的`专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的本领。（2）开展多层次的教学呈现活动，促进教研质量的提高。青年老师同题开课活动：本学期将教学讨论的重点放在青年老师教学基本功的锤炼上，以同题开课、独立备课、师徒研课等重要形式，激励青年老师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老老师的教学阅历，刻苦研讨，发挥自身的特长，不绝提高自身的教学本领和课堂组织本领。本学期，计划在11月、12月进行教龄5年以下青年老师的同题开课，活动采纳自主报名的方式，优胜者今后将推举参加园级以上的教学呈现或评优课。（3）加强随堂听课的力度，适时给老师整改看法，使老师的教学基本功不绝得到提升。（4）加强教研组建设，促进教研活动常规化，加强教研实效。各班级组每周三下午开展一次班级组教研活动，园领导采纳蹲点的形式参加教研组的研讨活动，针对专题讨论中的问题切实开展教研活动，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发，并做好认真的记录。（5）切实保证两周一次的大教研活动，以游戏的察看记录及引导中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领老师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。（5）紧密家园联系，做好家访工作。办妥每期家教专栏，每班依据主题活动适时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问，连续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。（6）加强老师教育阅历的撰写与交流。老师要重视日常工作中教育教学阅历的不绝积累，组织老师积极参加阅历文章的撰写，并在期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了巨大的挑战，我们肯定要坚决地站在时代潮流的前列，努力开创我们幼儿园的新局面。5.针对幼儿园日常工作中显现的问题和困惑，确立教研课题，开展一系列的园本教研活动。幼儿园起步没多久，存在的问题特别的多，在今年的教研活动中，我们将结合日常工作显现的问题和困惑，将“区域活动的创设与引导”作为今年的教研课题。我们也期望能找到一位幼教专家，引领着我们走出一条更加适合幼儿，更好的促进幼儿进展的教研之路。四．实在活动布置：九月份：1、做好开学的各项准备工作、新生家访工作，确保幼儿园各项工作有序开展。2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类工作计划。3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。4、业务培训：《来园、离园活动老师操作要领和准备工作》，组织开展园内来园、离园活动调研。5、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。6、园内5年以上青年老师评优课。7、园行政随堂听课。8、幼儿园大环境创设。9、第一次六认真检查。十月份：1、业务培训：《晨锻活动老师操作要领和准备工作》，各班晨锻活动调研。2、幼儿晨间韵律操评比。3、同题开课暨新老师亮相课。4、积极准备，参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。5、各班级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。6、开展“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动研磨7、各班自主性游戏环境创设评比8、第二次六认真检查。十一月份：1、路五片课程组活动。2、自制体育玩具评比。3、业务培训：《自主性游戏老师的操作要领和准备工作》，各班自主性游戏调研。4、组织老师参加苏州市幼教领域中心组活动。5、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。6、各班主题环境创设评比。7、第三次六认真检查。十二月份：1、业务培训：《半日活动老师的操作要领和准备工作》，规范一日活动组织；开展园内半日活动调研。2、研讨：如何有效组织家长开放半日活动。3、各年龄段家长开放半日活动。4、积极准备，组织参加昆山市“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动5、依据市“优秀教研组”评比标准，积极准备，完成参评资料。6、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。7、第四次六认真检查。一月份：1、优秀教育活动设计评比。2、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。3、研讨：如何上好期末复习课。5、做好学期末复习工作，并进行期末测评。6、老师综合素养大赛。7、做好学期末各项工作总结，并检查归档。幼儿园老师工作计划12一、引导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，充足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必须的安全保健学问，学习保护自身。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班订立了安全工作计划。二、实在措施：（一）创设一个安全、健康的进展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，防备烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药适时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并适时矫正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不认得的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并定时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，适时防备传染病的发生。严格填写消毒记录，适时清点人数和物品。7、户外活动时，肯定认真检查活动场所的安全性，适时排出不安全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到适时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培育幼儿的自我保护本领，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自身或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教育幼儿自发的`排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推不挤小伙伴。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不行带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，碰到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地除去不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单学问和方法，才略真正保证幼儿的安全。三、实在活动布置：9月份：1、安安全全滑滑梯2、层层高10月份：1、大大的眼睛2、我们都来学学坐11月份：1、南南的脚受伤了2、过公路12月份：1、安全用电2、干净食物人人爱元月份：1、煤气开关不乱动2、响雷时我不出去幼儿园老师工作计划13一、引导思想：以学习贯彻《市中长期教育改革进展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神为主线，以老师职业道德为准绳，加强老师职业理想和职业道德教育，加强老师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点，进一步加强学校师德建设，加强老师素养，努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育进展的高素养老师队伍。二、本学年道德建设的重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在老师队伍建设的突出位置，弘扬酷爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线，多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育，可以将良好的师德规范转化为老师的自发行为和人格品质。1、学习贯彻《上海市中长期教育改革进展规划纲要》《老师职业道德规范》等法律法规。2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素养”的读书教育活动。“十佳良师”评比。3、进一步规范老师言行，学习宣扬校内外“优秀老师”先进事迹和崇明县师德楷模，要求全体老师做到“三爱”:酷爱事业、酷爱工作、酷爱同学，不绝加强自身建设和修养。三、实在措施：（一）加强领导和规范，强化师德建设理念。1、学校把师德建设放在紧要议事日程上，定期召开会议，统一思想认得，加强做好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、使老师的道德教育规范化、制度化。老师集中学习与平常学习相结合，集体学习与个别学习相结合，每学期布置不少于4次集中学习。3、规范师德性为。对比师德相关规范的要求，老师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题，开展批判和自我批判，撰写师德自查自纠的书面料子，有效解决老师之间存在的问题。4、进一步规范家校联系行为，建立健全家长与学校的联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式，促进老师、同学和家长之间的相互沟通，争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。连续开展同学问卷调查，征求家长看法，调查师德，评价师德，自发积极接受同学、家长和社会的监督，加强工作透亮度，加强学校与家长、老师和同学的有效互动，建立人民充足的.学校。（二）加强学习，提高职业道德。1、组织全部老师认真学习《上海市中长期教育改革进展规划纲要》和《老师职业道德规范》，全面精准理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》《老师法》《义务教育法》等法律法规，落实县教育局关于加强师资队伍建设的相关要求。结合师德的学习内容，每个老师每学期都要写学习笔记和心得体会。2、引导全体老师树立终身学习意识，不绝适应社会进展变更的需要。除了把握专业学问外3、开展“关爱老师”活动。关注老师的情绪、生活和成长，积极帮助解决实际困难，让老师感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定师资队伍。连续关注老师心理健康，充足利用老师见面会、个别谈话、心理健康教育和辅导等方式，有效引导老师焦躁情绪，确保老师以良好的心态在学校工作。4、树立师德建设的典型，充足发挥表率作用。开展“儿童爱好的好老师”评比赞扬活动，探究典型，以身作则，加大宣扬力度，促进师德建设健康进展（四）完善老师职业道德评价体系，确保师德建设健康进展。建立师德检查制度，订立老师月度考核指标体系，对老师进行月度考核。（师德占总考核的10%）2、学校将把老师职业道德作为年度考核的首要条件，进一步完善师德评价体系，促进师德建设的进展，塑造师德群体的良好形象。3、对全体老师进行师德考核，将师德考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任和年度考核挂钩，实行一票否定制。发觉违反职业道德的言行，适时对涉及的老师进行批判教育。情节严重的，依照有关规定予以老师纪律处分，在评聘老师时扣除相应分数，当年不能评聘晋升。幼儿园老师工作计划14新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。订立出以下工作计划：一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自身的政治思想觉悟。酷爱自身的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心。对