小班冬季教案7篇

第第页小班冬季教案7篇小班冬季教案篇1活动目标：1.能依据自身的生活阅历叙述一些御寒和保暖的方法。2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们简单感冒。3.有初步的冬季自我保护意识和本领。重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自身让自身取暖。活动准备：1.阅历准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自身全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、外套、帽子等。2.关注感冒和易患感冒的幼儿，乐观治疗和防备感冒。活动过程：一、师幼谈话，沟通"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自身的影响。1.提问：冬天的天气怎么样2.提问：这样的天气对我们有什么影响二和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1.幼儿分组沟通。鼓舞幼儿结合自身搜集的资料和生活阅历，轮番在组内介绍御寒保暖的好方法。2.幼儿集体沟通。老师适时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：磨练，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提示幼儿正确使用取暖用具。三、赏识故事，有初步的自我保护意识。1.老师讲故事，幼儿看图书。2.讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗？怎样才略让自身不感冒！小班冬季教案篇2教学目标：通过教学让同学知道煤气对人的危害，并初步把握煤气中毒防备及急救措施及方法。教学重难点：初步把握煤气中毒防备及急救措施及方法。教学过程：一、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？煤气中毒就是一氧化碳中毒，大家回家的时候有没有问自身认得的人是否发生过煤气中毒？那时候是怎么的抢救的？二、学习新课：1、煤气中毒的季节和原因（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。（2）由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。（3）由于用户的疏忽，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。煤气中毒也叫一氧化碳中毒。煤气是煤炭在没有充足燃烧时产生的，是一种看不见闻不到的有毒气体。人吸入了这种气体以后，它很快和血液里的血红蛋白相结合，影响了氧气的吸取。a、如何防备煤气中毒每到冬季，尤其是天气最冷时，总会发生一些煤气中毒事件，伤及包含儿童在内的家庭成员。提示家长在使用煤球炉时，要提高警惕，实行有效的防备措施，以躲避引起煤气中毒。1、合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。2、伸向窗外的部分要加上防风帽。3、煤炉、烟筒确定要密封。日间用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。4、2—3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。5、为了防止万一，可在家里安装1个换气扇。b、怎样识别煤气中毒1、轻度中毒。中毒者会感到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能适时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。2、中度中毒。中毒者显现多汗、烦躁、步行不稳、皮肤青白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，假照实行有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可连续深度昏迷，脉细弱，不规定呼吸，血压下降，也可显现高热40摄氏度，此时生命垂死，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。c、煤气中毒的现场急救当发觉或怀疑有人显现一氧化碳中毒时，应立刻实行下述措施：1、立刻打开门窗通风，快速将患者转移至空气新鲜流通处，卧床休息，患者应安静休息，躲避活动后加重心、肺负担及加添氧的消耗量。2、确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道，导致窒息。3、对有昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑水肿。4、察看病人更改，对轻度中毒者，经数小时的通风察看后即可恢复；对中、重度中毒者应尽快向急救中心呼救，在转送医院的途中，确定要严密监测中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血压等病情更改。5、中毒者呼吸心跳停止，立刻进行人工呼吸和心脏按压。6、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，削减后遗症。另外，在现场抢救病员时，抢救者个人必须配戴有效的防护口罩或面具，以防自身不测。三、课后小结1、通过这次主题班会，同学门都基本把握了什么是煤气中毒，以及发生了煤气中毒该实行的措施。2、让同学在思想上，意识上要懂的自我保护、提高应急、自救与保护本领3、提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。削减安全隐患发生的频率。小班冬季教案篇3一、活动目标1、加添幼儿在雪天的自我保护本领。2、了解一些安全小学问。二、活动准备雪天出行的图片三、活动过程（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伙伴都要注意哪些事情，保护自身不受到损害呢？”引导幼儿结合自身的生活阅历说一些雪天的安全措施。（二）老师小结1、首先在雪天，要专注走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面情形，尤其躲避踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，确定要走人行道。不要在道路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但确定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，躲避摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小伙伴们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一、冰天雪地，请大家谨小慎微，保护自身！（三）结束部分那我们的父亲妈妈在雪天气骑脚踏车开车时怎样注意安全？四、活动结束1、评价2、总结小班冬季教案篇4一、活动目标1、通过游戏察看、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。2、鼓舞幼儿乐观料想，激发幼儿探究动物的喜好。3、能乐观地与同伴沟通自身的发觉，激发进一步探究事物更改的愿望。4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。二、活动准备1、冬天的图片2、动物过冬的视频3、动物的ppt三、活动过程1、引导幼儿察看冬季图片，激发活动喜好。（1）老师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的.，我们应当怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？（2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自身家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春每天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？由于有的动物很怕冷，假如它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。2、幼儿依据已有阅历说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小伙伴们看一些图片，请小伙伴们自身想一想，说一说吧!3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。（1）请小伙伴专注看一看视频里的小动物是怎样过冬的。（2）幼儿观看视频。4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和父亲妈妈一起收集一下这方面的资料。活动思科学活动重点在于幼儿的探究过程，可以供应一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关学问料子，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自身探究获得学问的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习喜好，使幼儿自然地习得学问，接下来的讨论过程会激烈，相关阅历也会更加丰富，同时也加强了幼儿叙述时的自信念。小班冬季教案篇5活动目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项紧要工作，它关系着我们身体的健康情形。2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自身身体健康。活动准备：表现冬季寒冷的图片活动过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、假如我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特别提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生更改，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、依据自身的生活阅历进行叙述1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣裳。2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削减头部的散热量，同样能实现周身保暖的目的。在更加酷寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。3、在冬季宜穿深色衣裳。深色衣裳可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。4、要勤晒被褥。加添被褥内的空气量就等于提高了保暖本领。被褥经过日晒，变得蓬松，不但加添了空气量，而且还加添了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。5、在生活，工作环境中保持适合的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于18℃20℃，相对湿度5060%为最好。人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。6、增补富含钙和铁的食物可提高机体的御寒本领。含钙的食物紧要包含牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则紧要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素c的摄入量，它能够提高我们的免疫本领。因此要加添柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。7、学校生冬季安全教育，同学进行冬季长跑等体育活动，既可加强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活动延长今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的父亲妈妈也不知道的。你们可以将自身所学的本领告知他们，让他们也加添一些学问。更紧要的是我们应当把自身所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自身身体健康。小班冬季教案篇6活动目标：1、了解煤气灶的作用和不安全性2、把握在发生不安全时，如何解救自身的方法活动重点：了解煤气灶的作用和不安全性活动难点：把握在发生不安全时，如何解救自身的方法活动准备：煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、老师出示煤气灶图片2、老师：小伙伴，你们认得它吗（煤气灶）？你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答。3、老师：煤气灶使用欠妥，会有哪些不安全？老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用欠妥，简单发生火灾，给我们的生命以及资产带来不安全。二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小伙伴为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄事故）2、小伙伴你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗（人会中毒，会爆炸，着火）3、发觉煤气泄我们就应怎样做（闻到煤气不能给他打个电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）老师小结：煤气的用处很多，但是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄，急忙关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨给他打个电话。要急忙用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。三、决议对与错老师：小伙伴请你们说说下面的小伙伴做得对吗1、组织幼儿讨论（1）小伙伴不绝的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻回回回到家中中中里有煤气味，赶快给父亲妈妈给他打个电话（4）闻回回回到家中中中里有煤气味，连续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对!2、老师：那么我们就应怎样做呢幼儿：闻回回回到家中中中里有煤气味，赶快跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有不安全发生，小伙伴要学会解救自身的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小伙伴不能随便动煤气的要求等。这天透过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及碰到煤气泄正确的做法。小班冬季教案篇7活动目标：1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,酷爱自然。2、能围绕故事情节的进展，用较清楚的语言表达自身的想法。3、强化教育，培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。5、培育幼儿自我保护本领。活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的vcd、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,酷爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的防备和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境保护的vcd课件。森林防火学问——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、经济进展之基。森林是人类最早的家乡，是人类的摇篮。人类进展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，相像一层松软的海绵掩盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；巨大的根系纵横交叉，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能防范风暴对土壤的浸蚀。4、森林是巨大的氧气制造厂。全部生物（包含人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不绝地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才略使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水加添。森林对于减轻旱涝祸害起着特别紧要的作用。6、森林是良好的吸尘器。携带各