【看图写话】 拯救小鸭 教案 二年级上册语文 部编版

【看图写话】拯救小鸭教案二年级上册语文部编版一、教学内容本节课选自部编版二年级上册语文教材，第6单元第3课《看图写话——拯救小鸭》。通过讲述一个小鸭掉入井中的故事，引导学生关注自然、关爱动物，同时培养他们的想象力和表达能力。详细内容包括：理解课文，学习生字词，学会用“因为……所以……”的句型，以及进行看图写话的练习。二、教学目标1.理解课文内容，认识生字词，掌握“因为……所以……”的句型。2.培养学生的观察力、想象力和表达能力。3.增强学生关爱自然、保护动物的意识。三、教学难点与重点1.教学难点：学会运用“因为……所以……”的句型进行表达。2.教学重点：理解课文内容，进行看图写话练习。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、挂图、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、彩色笔。五、教学过程1.导入：展示一幅小鸭掉入井中的图片，引导学生关注这个情景，激发他们的学习兴趣。2.新课导入：让学生自由阅读课文，理解故事内容，同时注意生字词的学习。3.讲解生字词：教师引导学生学习生字词，强调字音、字形、字义。4.例题讲解：以“因为……所以……”的句型为例，进行讲解和示范。a.示例：因为小鸭掉进了井里，所以我们要想办法救它。b.让学生模仿造句，巩固所学句型。5.看图写话：展示挂图，引导学生观察，进行看图写话练习。6.随堂练习：让学生根据挂图，运用“因为……所以……”的句型进行表达。六、板书设计1.课题：看图写话——拯救小鸭2.生字词：井、掉、救、因为、所以3.句型：因为……所以……七、作业设计1.作业题目：a.抄写生字词，每个写5遍。b.造句：用“因为……所以……”的句型，结合生活实际，写一个句子。2.答案：a.抄写作业略。b.示例：因为我今天按时完成了作业，所以妈妈奖励了我一个玩具。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注学生的学习情况，针对个别学生掌握不扎实的情况，进行课后辅导。2.拓展延伸：引导学生关注生活中的其他动物，了解它们的生存状况，培养学生的责任感。鼓励学生参加公益活动，为保护动物贡献自己的力量。重点和难点解析1.生字词的学习与巩固2.句型“因为……所以……”的运用3.看图写话的实践操作4.课后作业的设计与拓展延伸生字词的学习与巩固是基础，我将详细讲解每个生字词的字音、字形和字义，确保学生能够熟练掌握。在课堂上，我会通过提问、默写等方式检查学生对生字词的掌握情况，并及时给予反馈。句型“因为……所以……”的运用是本节课的重点。我会在讲解和示范后，让学生进行实际操作，如模仿造句、随堂练习等。在此过程中，我会关注学生是否能够正确运用这个句型，对表达不清或使用错误的学生进行个别指导。1.生字词学习：对于生字词“井、掉、救”，我会通过挂图、实物等直观教具，帮助学生理解字义，同时强调字音和字形。通过课堂互动，让学生反复朗读、拼写生字词，巩固记忆。2.句型“因为……所以……”的运用：在讲解句型时，我会结合具体事例，让学生明确“因为”和“所以”的用法，理解因果关系。示例句子的选择要贴近学生生活，便于他们模仿和运用。在学生进行造句练习时，我会关注他们的句子是否符合语法规则，表达是否清晰。3.看图写话实践操作：我会挑选具有趣味性和启发性的图片，激发学生的观察兴趣。引导学生从图片中提取关键信息，展开丰富想象，进行看图写话练习。针对学生的写作成果，我会及时给予评价和指导，帮助他们提高表达能力。4.课后作业设计与拓展延伸：作业题目要具有针对性和实践性，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。在作业批改过程中，我会关注学生的掌握情况，发现共性问题，并在课堂上进行针对性讲解。拓展延伸部分，我会鼓励学生关注生活中的动物，培养他们的责任感。同时，组织相关活动，让学生亲身体验保护动物的乐趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.我会用亲切、生动的语言描述故事情节，吸引学生的注意力。2.在讲解重点难点时，我会放慢语速，加重语气，让学生更加关注。二、时间分配1.导入环节：约5分钟，通过情景导入，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解：约15分钟，重点讲解生字词和句型。3.看图写话实践：约10分钟，让学生动手操作，提高表达能力。4.随堂练习：约5分钟，巩固所学知识。三、课堂提问1.我会设计不同难度的问题，关注全体学生的参与。2.鼓励学生积极思考，对回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生给予鼓励和指导。四、情景导入1.利用生动有趣的图片，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.结合生活实际，提出问题，引导学生主动探究。教案反思：1.教学内容方面：本节课内容较为丰富，要注意把握教学节奏，确保学生能够充分消化吸收。2.教学方法方面：应继续探索更多有趣、有效的教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。3.课堂互动方面：要注意关注全体学生，鼓励他们积极参与，提高课堂氛围。4.作业布置方面：作业设计要具有针对性和实践性，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。课后提升一、选择题1.下列词语中，哪个词语的“井”字读音与其他词语不同？A.水井B.井沿C.井底D.井口答案：A.水井（“井”字在这里读作“jǐng”，其他选项中读作“jìng”）A.小明跑得快，所以他得了第一名。B.小明跑得快，因为他得了第一名。C.小明跑得快，第一名因为他。D.小明跑得快，第一名所以是他。答案：A.小明跑得快，所以他得了第一名。二、填空题1.小鸭______进了井里，小猴______救了它。答案：掉、帮（因为小鸭掉进了井里，所以小猴帮助救了它。）2.我家门口有一口______，井水很______。答案：水井、清（因为井水很清，所以我家门口的水井很受大家喜欢。）三、看图写话答案：因为图中太阳很大，所以小猫躲在树下乘凉。四、拓展练习请你想一想，生活中还有哪些动物需要我们保护？请举例说明。答案：因为很多鸟类的生活环境受到破坏，所以我们要保护它们的家园。例如，我们可以参加植树活动，为鸟类提供栖息地。一、学生反应1.学生对情景导入环节表现出浓厚兴趣，积极参与课堂讨论。2.在生字词学习和句型运用方面，大部分学生能够紧跟教学进度，课堂互动良好。3.看图写话环节，学生们充分发挥想象，表现出较强的表达能力。二、教学效果1.学生对生字词的掌握情况较好，能熟练运用“因为……所以……”的句型。2.通过看图写话实践，学生的观察力和表达能力得到提升。3.课后作业和拓展练习完成情况良好，反映出学生对课堂所学知识的巩固。三、存在不足1.部分学生对生字词的掌握不够扎实，需要加强课后辅导和巩固。2.课堂时间分配不够合理，导致部分环节略显仓促。3.对课堂提问的反馈不够及时，未能充分关