初二年级写名人传的读书笔记7篇

初二年级写名人传的读书笔记7篇初二年级写名人传的读书笔记7篇初二年级写名人传读书笔记1《名人传》是世界传记文学作品中的转世经典。里面有三部纪传：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。贝多芬——一个耳聋的音乐家，一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄。他以自己的人生历程证明了坚强的意志在人生中的重要作用：人只有具备坚强的意志，才能把握住自己的命运。贝多芬是人类历史上最伟大的音乐家之一，他的一生却是坎坷多难。米开朗琪罗面对病弱，刁难和盘剥，忍受着一切，一心从事自己最爱的绘画和雕塑艺术创作。他是一个忧郁症患者，一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄。托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的作品我们很多人都知道。他在对自己理想的怀疑和质询中，不断地冲击和求索着，终成一代文学巨匠。托尔斯泰有很多我们值得学习和景仰的地方。他强调“道德”、主张“博爱”，认为只要每个人在道德上完善，消除欲念，就自然达到了全社会的和谐。尽管响应寥，但他并不放弃，坚持着自己的信念。《名人传》这本书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大的艺术家的精神力量。初二年级写名人传读书笔记2寒假期间，我读了《名人传》这本书，我为三位名人的一生感到惋惜。《名人传》又称《巨人三传》，是法国作家罗曼。罗兰所著的《贝多芬传》、《米朗琪罗传》、《托尔斯泰传》的总称。作品主要讲了音乐家贝多芬、雕刻家米开朗琪罗和作家托尔斯泰一生的苦难和坎坷。贝多芬作为音乐家，需要听觉，但在他不到30岁，耳朵开始变聋，而且一天比一天严重。他幻想着拥有幸福，每次都幻灭。但无论是掌声、荣誉还是经济的困窘，都不能使他停止对事业的钟爱。米开朗琪罗与达芬奇和拉斐尔并称为“文艺复兴三杰”。他有伟大的梦想，却一直让皇族百般阻挠，同时疾病侵蚀了他的身体，再加上精神上的重负，他累垮了。托尔斯泰是一个幸儿，他拥有权贵，却长着一副农民脸，他热爱写作，写作使他离开了腐化、坠落的贵族生活。他第一次写作作品有《高加索纪事》、《养蜂老人》……却因为战争中止，第二次写作让他再次进入他创作的盛年，在他第二次写作中，《战争与和平》一书光耀了整个文坛。《名人传》赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。初二年级写名人传读书笔记3人有信仰才会拥有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦难结出丰硕的果实。信仰使我们绝望中的希望所在。我们将要讨论的这些作品，是因为我们说他来自数十年前的另一个国家，却在我们这个国家找到了真正的回音，他的作者在作品中向读者发出召唤并寄予无限希望。这就是法国作家罗曼·罗兰德《名人传》。罗曼·罗兰是9年诺贝尔文学奖的获得者。《名人传》是罗曼·罗兰教授艺术史和研究音乐时期写的。包括三个家传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。本世纪初在物质决定一切的时候，恃强凌弱和暴力成为国际秩序时代，作者选择了9世纪的德国音乐家贝多芬，文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。这些艺术巨匠，让他们具有高贵的品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙、生不由己的人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出发?贝多芬、米开朗琪罗、和托尔斯泰都接受了痛苦的考验。贝多芬在双耳失聪后，他不敢向世人表达这一点，他离开了人群，贝多芬没有朋友，他独自与命运抗争，只能向上天发出凌厉的呼叫。初二年级写名人传读书笔记4优秀的传记不仅能鼓舞人，还能使人更深刻地认识世界。了解人生。人类的一切成就，都是自身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼。罗兰写的名人传一样。名人传包括贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传、三篇传记。描写的是一个音乐家，一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同。但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就一定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样;‘噢，人啊，你应当自强不息’我们对这句意味深长的话应当有所感悟。我们应当重新鼓起对人类的信心。初二年级写名人传读书笔记5有那么一些人，给他们一个支点，就可以撬起地球。他们是：研究苹果的牛顿，从梯子上摔下来的爱因斯坦，孵鸡蛋的爱迪生，光着身子在大街上疯跑的阿基米德，被炸弹炸得血淋淋的，还高兴大叫的富兰克林科……我想，你一定认为这些人是疯子，不可理喻，可他们创造了一个个独一无二的奇迹。他们的疯狂举动，有的是突然得到灵感，受到启发，抑制不住喜悦而做出的，有的是完成实验后，心情激动而做出的。他们是巨人，科学界的巨人。你也想做巨人，对吗?想作巨人，我认为并不是想象得那么难，关键要做到以下几点：勤奋的学习+好奇心+寻根问底的探索心+打破常规的思维方式=成功。这难做到吗?不牛顿小时候是野孩子，爱因斯坦很傻，爱迪生异想天开……他们不是神童，不是一生下来就能创造奇迹，他们就是靠这几点特质和品质登上科学王国的宝座。是的，每个人都可以象他们一样辉煌，不论你的出身，天资，在科学上，人人平等，每个人都有学习科学的权力，每个人都能当巨人。只要拥有这颗心。初二年级写名人传读书笔记6我以前读过许多的书，但是我发现每位作家都在自己的书本中写下了令人深思的道理，如笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心，海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》泽教会了我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息，马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我们见证了一个男孩的成长经历，还有《昆虫记》。《格列佛游记》。《小王子》等……每一部作品都是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。站在人类思想巅峰的大师们通过这些伟大的著作，和我们进行着亲切、愉悦的对话……本书《名人传》则用激情的文字谱写了三首英雄的赞歌：贝多芬——一个耳聋的音乐家，一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一个忧郁症患者，一个赋予岩石生命的工作狂，一个享受痛苦，舍弃欢乐的英雄;托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。不同的人生经历造就的是相同的成功与辉煌，他启示我们：人要勇于面对生活的不幸与苦难，不向困难痛苦低头的美好品质。希望大家也能够向那些英雄一样做一个品德高尚的人。初二年级写名人传读书笔记7米开朗琪罗是一座崇高不可逾越的山峰，矗立在文艺复兴时期的意大利。透过历史的云翳，我们可以看到他的雕塑和绘画如一面旗帜，指引着同时代的人，也指引着后人。让人看一眼就不能忘掉的，是他的雕塑《大卫》。相传翡冷翠的行政长官去看这座像时，为表示他的高见，说鼻子太厚了。米开朗琪罗拿了剪刀和一些石粉爬上台架，轻轻地把剪刀动了几下，手中慢慢地散下若干粉屑;但他一些也没有改动鼻子，是照他的.老样子。于是他转身向着长官问道：“现在请看。“‘现在’”，长官说，“他使我更欢喜些。你把他改的有生气了。”于是，米开朗琪罗走下台架，暗暗地好笑。